2019-2020年二年级数学上册 课题： 花 园教案 北师大版.doc

2019-2020年二年级数学上册 课题： 花 园教案 北师大版教学目标：1、进一步体会“倍”的含义。2、能根据大量数学信息，选取相关信息解决问题。3、培养学生发现问题，解决问题的能力。教学重难点：体会“倍”的含义，解决实际问题。教学用具：课本插图教学过程：一、设疑自探1、引导学生看图，谈话导入：同学们，你们经常到花园去玩吗？今天老师给你们带来一幅图，图画上市花园的一角，这里有许多数学问题，看谁发现的多。2、倾听观察，理解图意，让学生自己看图，独立思考，小组交流，教师巡视。（1）学生看图，小组交流（2）小组内提问交流小鸟是蝴蝶的几倍？蜜蜂有多少只？红花是白花的几倍？（3）独立列式，小组交流。244=6 42=8 82=4二、解疑合探1、出示试一试1题：让学生理解图意，自己在书上圈一圈、画一画。订正结果：16442、出示2题：笑脸是哭脸的2倍，请画出笑脸订正结果：42=8三、运用拓展完成练一练1，2，3题1题：让学生自己估计，测量，让后填写2题：先数一数在提问3题：让学生收集正确信息，提出问题并解答学生看书思考填写青蛙是鸭子的3倍螃蟹是鸭子的2倍青蛙是螃蟹的1倍四、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？五、板书设计：花园小鸟是蝴蝶的几倍？2446密封有多少只？42=8（只）红花是白花的几倍？824六、教后反思达标检测：1、画一画。的个数是的3倍，是（ ）个。 列式是 2、口算255= 37= 95= 328=28= 142= 65= 40-5=455= 58= 39= 405=64= 364= 369= 60-10=附送：2019-2020年二年级数学上册 课题： 飞行表演教案 北师大版教学目标：1、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。2、培养学生用举一反三的方法解决问题的能力。教学重难点:1乘除法间的关系。2、用举一反三的方法解决问题。教学用具：课本插图、小棒教学过程：一、设疑自探谈话：同学们，今天有一场飞机表演赛。你们愿意看吗？（出示挂图）同学们，数一数，参加表演的飞机一共有几架？同学门看图数飞机个数，一共有15架飞机二、解疑合探1、出示问题1 一共有几架飞机？为什么这样解决？教师巡视指导。板书：5*3=15（架）2、出示问题2： 想把每3架飞机变成一，可以变成几组？动手圈一圈，列式汇报3、出示问题3： 把15架飞机平均分成5组，每组有几架飞机？圈一圈分一分。4、观察比较两个算式，了解乘法与除法之间的关系学生回答：一共有15架飞机，小组讨论解决问题。横着看、竖着看153=5（架）155=3（组）看到一个乘法算式可以写出两个除法算式。三、设疑再探解决有余数的除法问题。每6架飞机编成一组，可以编成几组？还剩几架？156=2（组）3（架）四、实践应用出示课本插图“试一试”，用小棒代替图中的橡皮。（1）请学生用小棒摆一摆，想一想，独立填算式。（2）小组内交流。（3）集体汇报，老师板书。 186=3 （4）问：你还有什么方法分配这些橡皮？小组讨论，交流。五、板书设计：飞机表演35=15（架）153=5（架）155=3（组）156=2（组）3（架）六、教后反思：达标检测：1、提高练习82=（ ） 63=（ ） 102=（ ） 84=（ ） 124=（ ） 155=（ ） 183=（ ） 123=（ ）2、27=14 （ ）（ ）= （ ）（ ）（ ）= （ ）3、