女装实验报告

1 / 4 女装实验报告 时间： 2016-09-18 来源：唯才教育网 本文已影响 人 女装设计课程实验报告 学号 : 字体是黑体三号不加粗 姓名 :学院 : 轻纺工程与艺术学院 专业 :班级 :日期 : 2016 年 7 月 2 日 指导教师 : 亓 妍 妍 安徽农业大学轻纺工程与艺术学院服装系 实 验 报 告 课程名称 女装设计 专业宋体五号不加粗 班级 实验成绩 姓 名 学号时间 地点 轻纺艺术楼 小组成员 指导老师实验名称实验一：服 装面料组合再造实践训练 实验目的：通过对服用面料和非服用面料的学习理解，运用学习的面料再造手段和方法，进行具有创意的面料重组再造构成的练习 ,进一步深入认识面料组合再造的艺术效果和面料组合变化规律。 实验内容：根据面料再造的手段和方法，运用设计法则进行面料的创意设计练习。依据所选择的面料和辅料，收集素材 ,利用设计手法进行创意面料的设计练习。 1、根据所选择的面料和辅料进行面料再造设计，制作成 30 30 字体是宋体小四不加粗 实验结果与展示：字体是宋体小四不加粗 2 / 4 实验结论：通过本次实践训练能够了解各种面料和辅料之间的差异而形成的各种变化，以及面料再造在服装设计中的作用和表现。了解和掌握面料再造的原则和制作手法，在设计中开发新的构成手段 课程名称 女装设计 专业宋体五号不加粗 班级 实验成绩 姓 名 学号时间 地点 小组成员 指导老师实验名称实验二：女装款式设计实践训练 实验目的：在理论的指导下，通过实验，使学生掌握女装廓形设计和部件设计的方法。要求学生能够理论联系实际，不仅能根据款式设计的方法和原理设计出变化多样的服装款式，还能够针对 具体的服装品牌风格，进行款式设计。 实验内容：根据女装款式设计的设计法则结合目前流行趋势，进行款式设计。以提高学生实际操作能力，引导学生使用现有资料启发 灵感。 1、进行两个品类的女装款式设计，每个品类各设计 5 款；要求细部结构清晰，着色；设计的款式要有设计感，原创性；符合审美标准。 8K 卡纸。 实验步骤：字体是宋体小四不加粗 实验结果与展示：字体是宋体小四不加粗 实验结论：通过女装 款式的设计练习，掌握女装廓型与结构线的设计方法。通过款式设计练习，掌握服装款式局部设计的方法，并且了解局部设计与整体设计之间的关3 / 4 系。通过女装款式变化设计，使学生能够设计出丰富多变，具有现代设计 感的女装款式设计。 课程名称女装设计 专业宋体五号不加粗 班级 实验成绩 姓 名 学号时间 地点 小组成员 指导老师实验名称实验三：女装系列设计构思实践训练 实验目的：通过本次实验了解女装设计的基本形式、原理及创作思维方法；了解女装的面料、色彩、款式的特点，并能在设计中灵活运用；掌握 女装设计的步骤及流行趋势和变化规律；能结合流行进行独立设计。 实验内容：通过学习的女装设计原则和方法，结合近期国内具有影响力的第 16 届“虎门杯”国际青年设计大赛，进行一个系列的女装设计。要求如下 主题：创无界 范围：女装 参赛选手按系列设计，每一系列 5 套，画在同一张效果图，规格 27cmx40cm;效果图背面左上角附：主题名称、设计思想 ;左下角附：正背面款式图 ;右上角附：姓名、性别、出生年月、国籍、毕业学校、学历、服务单位、单位地址、邮政地址、邮政编码、 E-mail、联系电话、传真 ;并附身份证复印件以及大一寸彩色照片 1 张 ;右下角附：面料小样 ;来稿一律不退，请自留底稿。 来稿必须是未发表过的原创作品，如发现一稿多投，4 / 4 则视为无效稿件。 实验步骤：字体是宋体小四不加粗 实验结果与展示：字体是宋体小四不加粗 实验结论：通过进行女装系列设计的训练。养成良好的服装设计习惯，关注时尚，拓展视野；培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；培养学生的自学和鉴赏服装的能力，提高个人审美意识和修养；培养丰富的想象力和创新能力。 实验报告要求： 1.每个实验的第一页都要另起一页，注意字体。 2.所有标题字体不动，正文字体统一是宋体小四不加粗，行距是倍。 3.实验步骤和实验结果展示根据自己