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2019-2020年一年级数学上册 练习二教案 北师大版教学目标：1.通过创设儿童喜闻乐见的游戏情境，激发学生学习的兴趣，让学生在轻松、愉快的氛围中学习数学。2.能综合运用所学的知识和技能解决问题，初步培养学生的应用意识。教学重点：能熟练运算6、7、8、9的加减法。教具准备：课件、卡片、挂图教学过程：一、创设情境，激发兴趣。(课件出示)森林王国要举行一次“智力大比拼”活动，这次活动一共设有四关，如果能顺利通过这四关的话，森林王国奖励他一颗亮晶晶的智慧星，并授予“智多星”的称号。小动物们一听都高兴坏了，都跑来参加这次活动。小朋友们，你们也想参加吗?好，现在老师就带大家一起去参加这次“智力大比拼”活动。请小朋友们做好准备，我们这就出发。二、综合实践。1、第一关：算一算，连一连。第一关共有2个关卡。第1个关卡：看谁算得又对又快(第1题)。第2个关卡：连一连(把得数相同的算式用线连起来，第5题)如果能顺利通过，第一关就闯关成功。2、第二关：画一画，写一写第二关共有3个关卡。第1个关卡是让学生画一画，再填空，注意画图要与填算式相对应(第2题)。第2个关卡是让学生独立看图，完成题目要求，学生能列出“一加一减”两道算式即可，答案不唯一。只要学生能给出合理的解释，就应及时给予鼓励(第3题)。第3个关卡要让学生先说一说图意，进一步体会大括号、问号的含义，再独立完成(第4题)。3、第三关：想一想，答一答。第三关很简单，只要你能答对山羊伯伯的问题，就能过关。(数学游戏，对口令)4、第四关：找一找，帮一帮教师把全班分成4队，分别是小狗队、大象队、小猫队、小兔子队。老师在教室的四个角落都放了一些不同答案的算式，各队的队长戴着动物头饰，带领小队其他成员分别到教室四个角落找出自己相对应的算式。三、体会成功。这节课，小朋友们都表现得很好，人人都是智多星。我代表森林王国给我们每人颁发一颗智慧星。附送：2019-2020年一年级数学上册 练习二教案 苏教版教学目标：1. 通过练习，让学生进一步加深对10以内数的认识，初步形成相对完整的认知结构。2. 培养学生综合运用所学知识，解决实际数学问题的能力。3. 在练习的过程中，让学生进一步体会10以内数的实际应用价值，增强数感，发展思维。教学重点：综合运用所学知识，解决实际数学问题。教学难点：综合运用所学知识，解决实际数学问题。教学过程：一、复习回顾回顾10以内的数，着重在610的数。 让学生用学过的数说一句话，完成第1题。二、进行练习1. 第2题： 学生独立填数。 填好后，按从小到大或从大到小的顺序读一读。 提问：比6大的数有哪些？比6小的数有哪些？3接近1还是接近10？ 你能学着老师也来提出问题考考老师和同学吗？2. 第3题： 给学生读题，再让学生说说题目的意思。 独立完成，再交流。3. 第4题： 读一题、做一题，注意分清第几盆花与第几盆有几朵花。 4. 第5、6题： 先让学生独立完成，再充分交流。 强调有条理的
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