在期中教学工作小结会上的讲话稿范文.doc

在期中教学工作小结会上的讲话稿范文 老师们下午好！ 根据大会安排下面我从四个方面对开学以来的教学工作进行一个小结 一、关于监考和阅卷 在期中考试前的大会上我代表学校就期中考试的监考的纪律要求进行了强调在期中考试过程中约大多数教师都能按照要求认真完成监考任务但也存少数教师在监考时打瞌睡、看报纸、玩手机等不良现象特别是有两位教师擅自离开考场且时间较长严重违反教学常规要求阅卷过程中也出现了一些小问题少数教师在试卷还未完全改完就已经离开个别学科教师阅卷尺度未完全统一造成同等答卷得分差距较大的现象 老师们监考是教学常规中的一个重要环节尤其是期中考试学生非常看重所以尽管监考是一项相对枯燥的工作也希望全体教师严格遵守监考纪律少数教师之所以监考时违反纪律往往是因为不是在课堂上不是面对自己的学生就认为不需要太认真这是对教师角色在认识上的缺位要知道到监考时教师仍然在执行教育学生的使命言传身教在监考过程中同样要得到充分的体现否则教师的形象在学生心中会打上折扣你违纪的程度有多大折扣就会有多大 二、关于期中考试成绩 1、高三年级 此次我校高三年级参加了全省金太阳联考省内有102年学校参考学生达10余万人有88所学校的成绩进行了综合分析 文科第一名665分第二名650分均出自上高二中；600分以上共60人；排在前500名的临川一中58人临川二中49人吉安县中34人我校有1人；我校最高分562分排名366；一本线503.5我校上线25人二本线480.5我校上线42人 理科第一名692分为临川二中学生第二名689分为临川一中学生；600分以上共1130人；前500名临川一中123人九江一中44人临川二中39人莲塘一中39人；我校第一名627分排名353且600分以上仅此1人；理科一本线501我校上线77人二本线448我校166人 老师们由于历史的原因我校本届高三没有尖子生所以在和省内一些名校相比差距明显但我们也注意到在高三年级全体师生共同努力下不少方面取得了进步和突破这是我们感到欣慰和自豪的鉴于本届生源现状我们对高三的要求是“做亮点、传佳话、创奇迹” 2、高二年级 高二此次考试是与南康中学联考 文科参考人数南康中学582人我校383人最高分661.5前三名均在南康中学我校最高分620分排在第4；600分以上共22人我校6人南康中学16人；前50名我校17人南康中学33人 理科参考人数南康中学1393人我校847人最高分662分前6名均在我校南康中学最高分634排在第7；600分以上我校25人南康中学11人；前100名我校60人南康中学42人 老师们南康中学也是一个在省内很有影响的强校从成绩对比来看他们的文科优势非常明显这也正是南康中学的传统优势近年来他们的文科最高分均保持在全省前20名内其中XX年获全省文科状元08、09年又分别获得第3、4名与其相比我校的优势在于理科我们希望高二年级全体师生戒骄戒躁取长补短实现文理双丰收 3、高一年级 高一是我校自己命题的考试其中900分以上7人880分以上18人均出自实验班；800分以上142人有68人来自一类班其中16班12人15班11人18班11人14班8人12班7人13班6人17班5人700分以上410人有45人来自二类班其中6班15人9班14人7班5人10班5人5班4人8班2人600分以上有43人来自普通班其中3班14人1班13人2班8人4班8人 从成绩来看我们发现同类型的班级中发展还是存在一定差异有的差异还较大这应该引起我们的高度重视高一年级是起始年级起好步、开好头至关重要我们注意到有些学生还没有更好地适应高中学习潜在的力量还没有暴发出来这和我们的班级管理和学科教学都有一定关系希望落后的班级要及时进行反思总结制定改进计划迎头赶上 三、关于学生满意率调查 学生问卷是我们一项常规工作是对我们教师师德师风、教学常规执行情况、教学能力的一项综合评价从此次学生问卷的情况来看约大多数教师学生是非常满意的综合评价中满意率为100%的有34人满意率低于90%的只有13人其中最低的为75%可见我们老师在学生心目中的认可程度是很高的对此我们应该更加充满信心更加热爱我们的事业更加关爱我们的学生 当然此次问卷也暴露出一些问题如上课满堂灌、接打手机、偶尔迟到、讲课出错、侮辱学生等现象仍然存在在此我们恳切地希望全体教师牢记一个教师的责任时刻以做一个让学生满意、让家长满意、让社会满意的教师为标准来规范自己的教育教学行为 四、下一步工作意见 1、牢固树立一个信念：我们都能成为一个品德高尚、能力卓越的优秀人民教师前提是我们为此做了些努力和准备中国有句古话：天道酬勤如果我们觉得和心目中的优秀教师还有差距那不是说我们缺少这种素质与能力而是我们还需要付出更多的努力做好更加充分的准备和更加深厚的积淀 2、紧紧扣住一个中心：千方百计地提高我们的课堂教学效率课堂教学是我们安身立命的地方是一个教师个人魅力和教育教学能力的最集中的展示我们要把课堂教学真正做为一个艺术品来精心雕凿要彻底地摆脱不科学的、低效能的老思维、老办法的束缚要全心、全情、全力地投入到课堂教学研究与探索中去做一个让学生喜爱、钦佩、敬仰的老师学科组、备课组活动要以研究教法、学法为中心以“听、评、说”为主要形式提升教育教学水平 3、始终抓住一个关键：我们不是孤军奋战我们都是工作和生活在宜春一中这个大家庭里的一份子部门、年级、教研组、备课组都要发挥好集体作用、团队作用相互支持相互帮助先进的经验要传播优秀的资源要共享老教师要认真地毫无保留地指导青年教师青年教师要以自己的特点发挥自己的优势促动老教师实现共同成长、共同发展 4、切实依靠一个保障：坚定不移地推进教学管理制度的改革与完善以制度保障我们的教学以制度调动我们的积极性要改革就不是隔靴搔痒改革就是要伤筋动骨只有伤筋动骨才能脱胎换骨接下来我们将逐步推行教学质量跟踪评价制度、学科导师制度、走班教学制度、家访制度