学习慧玲模式后总结

1 / 4 学习慧玲模式后总结 师源讲堂心得 罗慧玲 9 月 9 日下午，我们全体教师在电教室参加了黄校长主讲的第一次师源讲堂培训。这次培训别开生面、情真意切、感人至深。 黄校长问我们听了最美女教师 ?花宁的故事有何感受？盘旋在我脑海中的第一想法是可敬、继而是可怜、最后是可悲。花宁爱生如子、兢兢业业的敬业精神是可敬的，她是我们这些奋战在第一线的老师的楷模。但是当看到她拖着病怏怏的身体站在讲台上那一幕时，怜悯之心油然而起，除了看到她的坚强之外，我们还读到了一种无奈，这只有奋战在一线的 老师才能真真切切地体会到，职业感的使然，有时真的让老师病不起！花宁全身心地投入教育教学工作当中，就算怀孕了，也没敢要孩子，把家庭搁到一边，最后为了自己的教育事业把自己的健康也赔上了。 花宁在教育事业的贡献是突出的，她是受学生爱戴的。但为了事业，无暇顾及自己的健康和家庭，我认为种精神并不值得宣扬。作为教师，我们要把身体的健康放在第一位，俗话说身体健康是革命的本钱。有了健康，有了和谐的家庭，工作才会得心应手，才能教出身心健康的下一代！ 石岩小学“师源”讲堂学习反馈表 2 / 4 参加国培计划 2016-贵州省乡村数学骨干老师高级研修北京师范大 学班的学习心得体会 织金县第一小学杨维书 本人被选送参加 -贵州省乡村数学骨干老师高级研修北京师范大学班的学习感到非常的荣幸，所以我对待学习倍加珍惜。初来贵地，总觉得会很陌生。然而恰恰相反，来到这里北京人民的热情好客，班主任老师的精心照顾，专家们平易近人，和蔼可亲经典讲座，老乡们的相互照应。我没有感到是“独在异乡为异客”。 短暂十天的培训，我共倾听了 12 位专家的讲座，走进了三所名校，感受了三节高效课堂，积极参与小组沙龙研讨。不能是 讲座，观摩或是研讨，都给我们留下了深深的烙印。张渝鸿老师有趣的游戏，专门家们的幽默故事，一张张经典的课件，名校一幅幅美丽的画卷，高效课堂里精彩展示，小组里学员的热烈研讨常常呈现在脑海里。说句实话，这次培训是一次教育理念的洗礼，是一次教育方法的更新，更是一次教育责任的明确。 通过王文静院长，钱志亮，张渝鸿，孔德立几位专家的讲座，让我们对习近平总书记提出的一个好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四标更深入层次认 识。有更好的老师，才能有更好的教育，才能创造更好的未来。教育需要关心学生的身心发展，更要关注教师3 / 4 的心理健康，一个好老师需具备四有外，还要修身。爱我中华从我做起，从现在做起。 通过华应龙、刘京莉、王彥伟、李慧玲、陈凤伟、郭立军、叶晓宏等几位专家的教学经验和方法传道，使我的教育教学方法得到更高一步提升和提炼。教会了我在教学中要会体验和感受学生的需求，要理解学生的学习困难，要懂学生，让学生发挥，让学生有积极性，要关注每一个学生的个性。要尊重学生的人格，尊重学生的生命价值。要包容、欣赏学生的错误，要充分 利用差错资源多方面的价值，培养学生直面错误、超越错误的求真人格，从而学会做人。学会了在课堂教学中渗透数形结合的思想，用形助学显直观、构建数学模型，积累数学活动经验等化难为易，化繁为简，化抽象为直观的基本教学方法。 通过观摩名校，感受名校文化氛围的熏陶，走进课堂体验了名师教学的风采，见识了如何把教学理论和实践有机结合。特别是史家小学汤柳老师的课堂，呈现了名师高超的教学艺术，史家小学的各项硬软件校园环境建设，真让我们耳目一新。 同时，在肖广周组长的带动下，开展了以“如何激发课堂的灵性”为主题的沙龙讨论 ，结合专家们培训理论和方法积极发表自己的看法，分享了培训成功的喜悦。 说句实话我是带着责任来的，我