学术论文写作指导

1 / 27 学术论文写作指导 任何游戏都有自己的规则，只有遵循它的规则，参与的人才能够赢得胜利。为了能够让我校研究生更快的熟悉学位论文与科技学术论文的写作规范，笔者通过各种渠道搜集信息材料整理此篇 写作篇。 一、学术论文写作的谋篇构思 ? 谋篇构思的思路与要求 1 有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。 2 序编写，有时按地域位置顺序编写，但更多的还是按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科 学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。 3 因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。 ? 提高构思能力 写学术论文之前，先拟定提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力。 1 化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次2 / 27 清晰，前后照应 ，内容连贯，表达严密。 2 料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。 二、论文写作的常用结构 并列式结构：将所选取的材料加以排列，各材料单元之间并无逻辑制约关系，即使调换材料排列次序，亦不致影响表达效果。 ? 串式结构：将所选取的材料依次排列，各材料单元之间有依次的逻辑关系， 不可随意调换。串式结构的最基本的形式是制约型串式结构，其模式示意如下： A1 A2 A3? An。 ? 伞式结构：这种结构是指某一层次的论点由两个或两个以上的论据支撑着的 结构，即只有同一层次的两个或两个以上材料单元同时成立时，上一层次的材料单元才能成立。 ? 复式结构：实际上，在撰写论文时，并不一定要拘泥于一种模式。应根据论 文内容的内在逻辑联系，构思有关阐析、推理及反驳等论证的实质部分如何穿插安排、展开，才能全面、准确、简明地说明问题，可以灵活运用“复合型结构”。 三、学术论文的标准格式与写作 3 / 27 ? 题名 论文题目是一 篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。对论文题目的要求如下： 1 度，题目要紧扣论文内容。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。 220 个字，若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决。 3 则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当，必须慎重。 4 目的问题，题目所 用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远。 ? 作者姓名和单位 署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的 ? 摘要 1 些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。 2 字数一般不超过论文字数的 5%。 3、 1) 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容 2) 切忌把应在引言中出现的内容写入摘要 4 / 27 3) 一般也不要对论文内容作诠释和评论 4) 不得简单 重复题名中已有的信息 5) 摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间上下连贯，句型应力求简单，每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。摘要不分段。 6) 用第三人称。建议采用“对 ?进行了研究”、 “进行了 ?调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 7) 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。 8) 除了实在无法变通以外，不要用 数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。 9) 不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 10) 缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。 ? 关键词 关键词属于主题词中的一类。关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。一篇论文可选取 38个词作为关键词。关键词选择方法是由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的短语或词汇。 ? 5 / 27 引言 引言又称前言，属于整篇论文的引 论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、 需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达 700800 字或 1000 字左右，短的可不到 100 字。 ? 正文 正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，是其核心部分，占据主要篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。 1 和观测结果，计算方法和编程原 理，数据资料，经过加工整理的图表，形成的论点和导出的结论等。当然，其中的结论可以单独设一部分展开叙述。 2、段落划分：应视论文性质与内容而定，要把段作为一个相对独立的文章单位来看待，要善于疏通思路，以增强思维的条理性。 3 ，段意要完整，段的长度要适中。 4、 非一般常用的内容，凡属通过的、标准的和常见的仪器设备，只需提供型号、规格及主要性能指标。缺少论文写作经验与素养的人，容易将这一部分写成实验报告，6 / 27 将实验过程一一罗列无遗，易使那些必须让人知道的重要内容淹没在一大片令人 生大厌的冗长文字中。 5、 导出。这部分需要列出实验数据和观察所得，并对实验误差加以分析和讨论。要注意科学地、准确地表达必要的实验结果，扬弃不必要的部分。实验数据或结果，通常用表格、图或照片等予以表达，而且尽量用图，不用表格或少用表格。 6、 讨论 这一部分与其它部分相比，则更难以确定所应写的内容，通常也是最难写的一部分。写得好的“讨论”具有以下几个主要特征：要设法提出 结果 一节中证明的原理、相互关系以及归纳性的解释，但只对 结果 进行论述，而不应进行重述。要能指出你的结果和 解释与以前发表的著作相一致或不一致的地方。要论述你的研究工作的理论含义以及实际应用的各种可能性。要能指出任何的例外情况或相互关系中有问题的地方，并且应明确提出尚未解决的问题及解决的方向。 结论 论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。 1、 2、 些修正、补充、发展、证实或否定。本文研究7 / 27 的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。 3 顺序 1、 2、 3列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地。 ? 致谢 按照 GB7713-87 的规定，致谢语句放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。 ? 参考文献 在学术论文后一般应列出参考文献，其目的有三：为了能反映出真实的科学依据；为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。 ? 撰写学术论文过程中，可能引用了很多篇文献，是否需要全部列出？ ? 回答是否定的。事实上，只需要将引用的最重要和最关键的那些文献资料列出即可。 学术论文写作指导 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测8 / 27 性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上 取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件，是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 高校学生要求撰写学年论文、毕业论文或者学位论文，它们都属于学术论文范畴，要求科学、严谨、规范。 1.学年论文 学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种 初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。特别是重点院校是很注重学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。 2.毕业论文 毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。 这里有这样几点需要大家注意： 9 / 27 一是应届毕业生； 二是独立完成，当然是在老师的指导下； 三是总结性的，一篇象样的、合格的毕业论文，需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此，从这个意义上来说毕业论文具有总结性 3.学位论文 指高等学校或研究机构的学生为取得学位，在导师指导下完成的科学研究、科学试验成果的书面报告。中华人民共和国学位条例的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。 中华人民共和国学位条例暂行实施办法有这样的规定： “高等学校本科 学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文的成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作和担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。” 4.撰写学士学位论文的标准和要求 调查研究、对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力； 10 / 27 综合运用所学知识和技能，解决实际问题的能力； 较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，方案论证的能力； 培养学生的创新意 识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力； 使用计算机的能力； 撰写论文或设计说明书的能力，开题报告、论文答辩时的口头表达能力。 学位论文写作过程 1 论文选题 选题是确定科研工作主攻方向的问题，也是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇论文写作关系极大。好的选题是论文成功的决定性因素，应根据自己的研究兴趣、 学科背景和平时积累选题方可事半功倍。 1）选题的原则 .创造性原则 论文是否具有 价值，关键在于是否具有新的内容或新的研究方法。老调重弹、拾人牙慧的论文往往不会具有创新性，也不会产生好的社会影响。创新是一篇学术论文必须遵循的原则。假如某同学要做 红楼梦 的研究论文， 在深入研读 红楼梦 的过程中，发现大多数论文主要探讨11 / 27 红楼梦 中的人物形象、性格特征等，并集中在对贾宝玉、林黛玉、王熙凤等人物探讨上。如果他选择 对薛宝衩的人物现象进行探讨，就不同于其他论文选题，也就具有了创新性。 .科学性和实用性原则 科学性原则是指论文必须具有科学价值，也就是说论文 要符合科学和社会发展的规律。仅有创新性而不具备科学性的论文，同样丧失价值。像以前关于“ 水变油” 的争论，虽然“ 水变油” 具有创新性，但由于不具备科学性，阐述“ 水变油” 的论文也就不具有价值。论文的科学性原则，一方面要求论文能反映社会的现实需要，根据社会现实确定论文选题；另一方面要求论文能反映科学研究的最新进展，根据科学研究的实际情况确定论文选题。 比如学建筑学的同学，选择一个类似 茅草屋的结构与抗震 的题目，这个题目绝对冷门，但没有社会价值，起码在现在及以后都不会有，因为现在茅草屋基本上消失了。 .可行性原则 由于论文选题往往受到主观和客观条件的限制，因此，论文的选题还要遵循可行性的原则。有些论文选题虽然非常好，价值非常大，但由于写作者自身条件的限制，或研究条件等客观条件的限制，即使选择了这一选题，最后也无法完成。此类情况在论文写作中屡见不鲜。仍以 红楼梦 12 / 27 研究为例，如某同学认为探讨 红楼 梦 的家庭结构的论文很多，更多反映的是儒家文化的思想，但 红楼梦 中涉及较多的佛教思想，因此选择 佛教与 的研究这一课题。但如果该同学对佛教的基本知识一窍不通，这一课题便明显超出了该同学的学术承受能力。以该同学的学术水准，这一题目也就不符合可行性原则。 根据论文的可行性原则，在选题时一般应从下列方式入手： 注意选题的时间 选题要尽可能早一些。 尤其是对大学生写作毕业论文而言，更要做准备。因为毕业论文反映了大学四年的学习成果，是对大学生活的总结。早做准备，时间充分，能够比较从容地从事调查和研究。加上搜集资料不是一朝一夕的事，一些本校没有的资料还要到校外进行查找，更要花费不少的时间。但也不是越早越好，要根据专业课的学习情况而定。过早的话，由于缺少必要的专 业基础知识，很难发现和评价选题的优劣；过晚的话，来不及仔细地调查研究和认真思考，容易草率。 注意选题的大小 选题的大小也很重要。一般而言，选题，尤其是毕业论文课题，范围不宜过大、涉及面不宜太宽。因为范围过大，不但时间不允许，而且缺乏这种功力。即使勉强写下来了，也只能如蜻蜓点水一般，难以保证质量。论文的选题小13 / 27 一些、专一些，既容易完成，也容易写好。一些人认为，只有写大题目才算写论文，这是一种极 大的误解。当然，题目也不能太小，太小的题目，搜集资料、阐述都不容易，也达不到锻炼提高的目的。 注意选题的难易 选题的难易程度同样要合适。既不可过难，又不可过易。对初写学术论文的同学来说，选择高难度的课题，不仅达不到提高研究能力的目的，反而会因写作难度 大，挫伤写作的积极性。过易的题目，又体现不出自己的知识水准和创造性，同样不利于自己水平的提高。因此，在选题过程中，必须实事求是地从主客观实际出发，恰当地把握选题的时间、大小、 难易程度。 2）论文选题类型 论文类型 研究性论文： 这类论文要有具体的实验数据，实验数据真实可靠，能经得 起推敲。 综述性论文： 这类论文主要对学科前沿的某个方向进行调查研究。它以文献阅读为主，要求对该方向的最新进展有较全面的、并对其过去的发展过程有较系统的了解。在此基础上综述其理论成果、实验依据、尚待解决的问题，同时应该提出自己的见解，以及对某些具体研究的体会。应该14 / 27 指出的是，综述性论文应针对前沿问题，而不是对某一本或若干本书的读书报告。 综述性论文写作的基本过程： a) 选题：出于某种需要，如从事某项科研、为某方面积累文献资料。 b) 搜集阅读文献资料：围绕题 目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关 方法，可以如看专著、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好， 因而最常用的方法是用检索法。 c) 拟定提纲：这些参考文献阅读后进行归纳、整理，如何 从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要。 d) 成文 综述性论文的注意事项： 搜集文献应尽量全。随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述的，甚至 写出的文章根本不成为综述，至少引用 30 多篇的参考文献。 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同， 15 / 27 有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异。 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应 分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 参考文献不能省略。有的研究论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略。 杜绝 “抄袭”现象。这是本科综述性论文中存在的最严重的问题。 如何定义综述性论文的抄袭？ 引用他人文献中资料、数据和观点等，未作直接标注超过 5 处，或者该类不规范写 作的篇幅累计超过总篇幅的 10%者。具体抄袭形式如下： 1) 观点抄袭：不引用别人的文献 ，好象观点是自己； 2) 句子抄袭：不重新组织别人的观点，照抄原话，不加引号； 3) 过多引用别人原话：三句以上，即使加了引号，也算抄袭； 4) 句子重新组织，但是整个段落和别人的非常相似； 5）整段拷贝，以下处理后 仍然属于抄袭 16 / 27 a. 铲除其中几句 b. 把句子顺序颠倒 c. 增加几句 d. 只改变一些动词和少量的词，但是整体结构一样 论文题目的来源 论文的题目一般由学生和导师讨论拟定。学生可以通过阅读介绍材料及导师近年来 发表的论文，通过与导师讨论来了解他目前从事的研究方向。导师通过讨论了解学 生的兴趣、特长和工作能力，根据目前研究基础或实验条件提出一些可能的研究题 目，也可以由学生提出题目，经过 讨论确定选题。由于本科生此前主要是基础知识 的学习，因此导师应对题目的创新性、可行性进行掌握。 论文选题中常遇到的问题 不能真正反映课题研究工作。 ? 开展课题研究所需的仪器、设备、材料、经费限制，使毕业论文工作难以按计划的 规模和时间进行和完成。 ? 课题题目覆盖内容过大、过多，难以在本科毕业17 / 27 论文规定的期限内完成。 3）论文选题的调研 无论做哪个方向的毕业论文，在确定了课题后都首先要进行文献调研。尤其是进 行主动选题时，更要做好论文选题的调研工作。了解国内外前人在自己所要进行的课题研究工作方面已经做了些什么研究工作 ?是怎样做的 ?做到什么程度 ?取得了哪些成果 ?留下了哪些有待解决而尚未解决的问题 ?了解国内外现在还有哪些学者也正在开展与自己课题相近的或相关的研究工作 ?然后在此基础上制定出在前人工作基础上自己的切实可行的科学研究方案。 1.知己 “知己”也就是进行自我分析，了解自己的兴趣爱好、优势和不足。“知己”是选题过程中首先要考虑的问题。 2.知彼 “知彼”也就是要 了解与选题相关的一些情况，如该课题的研究现状和发展情况，已经取得的成绩和存在的不足，有代表性的论文和著作等。大体方向： 新事物、新现象的研究 新观点的提出或已有观点的新阐释 有争议的问题 填补研究领域的空白 对原有研究结论或研究方法的重新论证 18 / 27 学术研究的前沿课题 新方法、新工具的提出、发明、应用 新理论、新政策的提出、论证和实验 对社会发展和人民生活有实际意义的课题 确定选题后，围绕选题收 集、整理、分析文献信息，根据分析结果对原定选题做出调整，及可撰写开题报告。 2 资料搜集 文献资料 ：科学学术期刊会议论文集 学位论文科学著作 文摘索引 1）收集资料的途径很多。既可以通过阅读获得论文所需的资料，也可以通过观察、实验、调查问卷等方式获取所需的资料。许多人常常认为，社会科学方面的选题积累资料时采用的是阅读方式，自然科学方面的选题积累资料时采用的是观察、调查、实验的方式。其实，不论是社会科学还是自然科学方面的文章都需要阅读的过程，社会科学方面的论文也可 以采用观察、调查、实验的方式。只是相对而言，社会科学方面的论文积累资料时阅读的方式多一点而已。 1.阅读 阅读有粗读和精读两种。前者是对该选题方面的资料有一个全面的了解；后者是在前者的基础上，有重点地选择材料阅读，目的是获得新的知识，或得到新的启发。 无论是粗读还是精读，都要养成良好的记录资料的19 / 27 习惯。在记录资料时，一定要在资料上标明资料的出处，准确地注明资料的作者、题名、出版社名或期刊名、出版时间、页码等，以便核对和引用。不标明资料的出处，时间长后往往容易遗忘。如要重新查 找，不但费时费力，而且有时还不易找到。 2.观察、调查或实验 观察是对研究对象进行考察，获得有关论文所需的资料。在社会科学中，观察的对象是人与社会现象；而自然科学中，观察的对象往往是自然现象、动植物、物理、 化学反应等。调查是对研究对象的又一种考察方法。有问卷法、访谈法等多种方式。 实验是通过一定的程序，了解研究对象的情况。自然科学方面的论文往往需要通过实验来验证研究的结果或假说，社会科学方面的论文也可以通过实验来获得研究对象的资料。搜集还可以采用统计法。统计法是利用有关统 计数据、报表或资料，分析研究对象的情况。统计法往往比较客观，一定程度上能准确反映研究对象的真实情况。但由于调查单位自身条件、统计方法是否合理等方面的限制，往往具有一定的局限性。 2）搜集资料过程中检索工具的综合应用 在搜集资料的过程中，恰当地使用检索工具能帮助自己顺利地查找有关资料、积累有关资料。在积累资料的过20 / 27 程，要注意检索工具的综合应用。由于各种检索工具都具有一定的局限性，学会对检索工具的综合应用，能提高积累资料的准确性，减低积累资料的难度。 1.书本式检索工具与期刊式 检索工具的综合使用 书本检索工具具有查阅方便的特点，但同时有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。因此，将书本式检索工具与期刊式检索工具进行综合使用，能获得更加全面的信息。如专题书目、索引等出版后，利用期刊式检索工具补充有关资料，能获得过去和现在的所有内容。 2.专业性检索工具与综合性检索工具的综合使用 查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具。因为它反映的是本学科领域内的文献，专 指性强，能节省时间和精力。但同时，也要注意使用综合性的检 索工具。因为综合性的检索工具能反映各个学科的内容，对于开拓知识面和视野具有极大的作用。现代学科之间的渗透很多，查检综合性检索工具有时能得到意想不到的收获。尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进行编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中。因此，更要注意利用综合性检索工具。在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引等配合起来使用。 21 / 27 3.印刷型检索工具与网络型检索工具的综合使用 印刷型检索工具不需要借助其它设备 ，具有使用方便、可靠性强的优点，但存在更新慢的缺点。网络型的检索工具更新速度快，能通过不同的途径进行检索，一定程度上能弥补了印刷型检索工具的缺陷。由于国内目前不可能将所有的检索工具都上网，因此，要注意将两者相结合。如通过全国总书目、中国国家书目 等查找图书的同时，也可以利用一些网上书店、出版社网站提供的书目扩大自己的检索范围。 4.中文检索工具与外文检索工具的综合使用 中文检索工具只能反映国内的研究成果，因此，要注意充分使用外文的检索工具，获得世界上最新的研究动态。只有了解国 内外的研究动态，才能使论文具有较 高的水平。 3) 资料的选择 搜集完资料后，还要对资料进行加工整理。资料的选择要把握下列原则： 准确 准确是指资料必须正确。无论是通过阅读查找的资料，还是在观察、调查、实验中获得的资料，首先都必须保证准确，更不能为了论文的写作而杜撰或伪造资料。对一些第二手材料，如采用古代类书、他人引文中的资料，一定要22 / 27 核对原文，以免以讹传讹。尤其是发现资料中存在一些差错或颠倒等问题时，一定要重新进行查找或核对，以防出现不应有的错误。典型 典型是指资料能够反映事物的本质，具有强大的说服力。典型资料能够反映事物的共同 如何进行学术论文写作 严格地说，论文写作并不是从提笔写开始的。此前的许多步骤都属于论文写作的必要环节，一定程度上比实际动手写重要得多。许多过来的人都有体会，完成一篇较大的论文，准备时间少则数月，多则数年，一旦真正准备好了，动手写作的时间不过数天到数周。 第一步，确定论文的选题。从广义上说，选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等等。但 是这后面的“五新”大大限制了论文的选题。这是由于作者多数是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验，也缺乏深厚的知识积累，难以把握；同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，如果题目过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。所以，选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至有人说，一个好的选题等于成功了一半。 根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题、对23 / 27 比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。 第二步，围绕已经确定的论文选题，回顾相关的理论和研究，或者叫“文献检索”。这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做；查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。 第三步，提出你自己关于选题的理论假设，或要研究的具体问题。选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第 一类属于观点方面的：我的具体观点是什么？你可以设想出一个或几个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题？你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，它们是不是与所论证的问题相关，相关到什么程度，这需要通过科学的调查和分析。 不论哪一种情况，这涉及论文的中心思想或论证主题，一定要明确，并且贯穿论文的始终。有些作者把握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或 具体24 / 27 问题，说了许多无关中心思想或论证主题的内容。 第四步，决定采用哪些研究方法。人文社会科学的研究方法，大体可以归为两大范畴，思辨研究和实证研究，后者又可分为定性研究、定量研究两种具体的研究方法。人们为探究社会事实或社会现象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假设、收集资料的方式和对结果的判断标准。但是各种研究方法在现在的论文写作中，已经越来越多地呈现相容和内在的连接。一般地说，根据自己的选题和讨论的具体问题，可以以一种研究方法为主，辅以其他的方法。例如研究“人” 作为大众媒体信息的接受者其接受信息时的状况，这种研究取向就决定了研究本身要以定量分析为主，但同时也需要一些历史的、文化的、政治经济学的思辨研究。 第五步，设计论文的框架结构。一般文章的写作也需要有这一步，但对论文来说，更为必要，其要求也更细一些。一般情况下，一篇论文要有绪章、入题的 第一章、主体章节，以及结束语。章节的设置在写前要有个大体的布局逻辑，使之结构合理；章和章之间有一种逻辑联系，防止盲目写下去，淹没主题，不知所云。这一步很少有一次完成的，往往会根据收集材料的情况、调查访问中 遇到的新情况，经常变动。但是就像建筑师在盖房子前必须有图纸一样，到了写论文这个层次上，大体的文章框架25 / 27 不能仅仅存于脑子中，一般要形