三小毒品预防教育工作汇报.doc

三小毒品预防教育工作汇报三小历年来十分毒品预防教育工作，紧紧围绕中共中央、国务院关于加强禁毒工作的意见、中小学生毒品预防教育大纲、关于加强学校毒品预防教育“五落实”工作的通知精神，以“珍爱生命，远离毒品”行动为载体，结合平安校园创建，根据我校实际情况，制定毒品预防教育计划，从学生教育开始，不断增强毒品预防教育的工作实效，提高全体师生和广大家长对毒品危害性的认识，并能积极、自觉参与宣传教育活动。一、领导重视，组织健全青少年的健康成长，关系到国家的生死存亡，我们不能容忍任何一位青少年学生被毒品所侵蚀。学校把对广大学生进行毒品预防教育作为培养新时代好少年中一项重要工作来抓紧抓好，把毒品预防教育列入学校工作计划，并纳入了学校法制教育的体系，建立健全毒品预防教育工作领导责任制。明确校长为毒品预防教育工作第一责任人，同时按照教育教学分工，各部门承担起各自的责任，做好各自的工作。把毒品预防教育作为长效工作来做，在校园、校外、课堂、课外进行毒品预防宣传教育，树立“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”的思想。为了进一步完善和加强德育领导机构，我校建立健全毒品预防教育小组。组员是大队辅导员孙玉杨和五、六年级班主任。专门聘请了合肥市公安局禁毒支队的吴雅婷警官为校外禁毒辅导员，校内孙玉杨老师和潘少云老师为校内毒品预防教育兼职教师，做到分工到人，齐抓共管。二、落实内容，注重实效学校位于合肥老城区，学生有部分来自城隍庙做生意的家庭，生源较复杂，家长文化层次不高。学校周边的城隍庙的小商铺较多，人员较复杂，凌杂小商品较多，周边环境给学校教育工作带来诸多麻烦。基于上述情况，我校领导下决心，把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划。纳入法制教育，结合心理健康教育、少先队常规工作相配合的思路。主要做好以下几点：充分做好舆论宣传。加大宣传力度，发挥各宣传阵地的教育作用，利用学校的黑板报，橱窗宣传栏，国旗下讲话，毒品预防知识讲座等介绍毒品，讲解吸毒的危害，让毒品预防教育深入学生心中，学生们将毒品带来的心灵震撼通过自己的画、自己的文字记录下来，再通过学校的橱窗中面对家长和低年级学生展出，来自学生的真实感受，最容易打动人，最容易教育人。这样既提高了广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，又在校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。充分发挥课堂教学的主渠道作用。我校将毒品预防教育纳入法制专题教育，通过专题教育的形式开展教育，使学生认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。结合各种教育、渗透禁毒教育。2018年6月份，我校潘少云老师指教的珍惜如花的生命一课，参加合肥市“毒品预防教育录像课”评比，获得了一等奖。充分开展好主题活动。“63”虎门销烟纪念日为契机，我校组织学生参加“拒绝毒品、珍惜生命”签名仪式；通过发放宣传画册，使学生大大地增强了拒毒防毒的意识。学校“红领巾志愿者”不定期在杏花公园开展“珍爱生命，拒绝毒品”的公益宣传活动。同学们把在学生安全教育平台上看到的资料，整理汇编成宣传材料，发放给公园里过往的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐们，向大家宣传毒品的危害，普及禁毒知识，并提醒大家自觉抵制毒品，要仔细加以甄别。认清毒品对个人、家庭、社会的危害。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。组织学生观看禁毒片毒祸和林则徐，班主任自始至终与学生在一起，效果较好。结合活动契机，开展禁毒教育征文活动。广大语文教师大力支持，他们给学生作了认真的指导，涌现了很多优秀的作品。三、吸纳资源，共同开展毒品预防教育工作必须做到学生、家庭、社会三方面的有机结合，才能事半功倍。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。同时，学校是社会主义精神文明建设的窗口，注重让学生带动家庭来展开毒品预防教育，通过组织召开家会，“告家长书”等形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，让家长配合学校，为孩子营造健康向上的家庭教育氛围。学校还聘请了合肥市公安局禁毒支队的吴雅婷警官为校外毒品预防教育的校外辅导员，共同开展好活动。四、工作亮点与创新点与学生日常行为规范教育相整合。毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，与培养学生正确的人生观，提高学生是非观念和审美情趣结合起来；与引导学生谨慎交友，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康文明的生活习惯结合起来。与心理健康教育相整合。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能培养学生的健康人格。学校设有心理咨询室，有8位心理健康辅导教师，她们热心孩子们的心理健康教育，因此，也注重分析影响少年儿童的身心影响的因素，其中，毒品对身心健康的危害也是研究内容之一。例如，利用主题教育课介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等内容，使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个义不容辞的责任。总之，经学校领导、全校师生的共同努力，我校的毒品预防教育开展得有声有色，