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2019-2020年四年级信息技术上册“任务栏”的奥妙教案 教科版学习目标1. 知识目标：了解任务栏的组成。2. 能力目标：掌握常用的任务栏的操作。3. 情感目标：感受信息技术的重要性,产习学习计算机的信心。教学重点任务栏的操作。教学过程一、复习：1. 桌面是由哪几部分组成？2. 视窗操作系统主要是由哪几部分组成？二、教学新课：1. 任务栏的组成：开始按钮（包含许多菜单，操作计算机的多数工作都可从这里开始）观察开始菜单。启动“画图”、“写字板”程序注意观察启动前后任务栏显示信息的变化。启动中文输入法观察任务栏信息变化。2. 练习：将鼠标指针指向任务栏上已打开的程序窗口，将其最小化或将最小化的窗口弹开。进行窗口间的切换操作。快速回到桌面。3. 小结：任务栏的作用有很多，在操作中应该掌握任务栏的奥妙，使我们的操作更简化。三、思考与练习：1. 任务栏由哪几部分组成？2. “开始”菜单中包含哪几个选项，你认为哪几个比较常用？3. 通过任务栏能对打开的程序窗口进行哪些操作？4. 举例说明打开的程序窗口之间，以及打开的程序窗口和桌面之间如何进行切换？附送：2019-2020年四年级信息技术上册“任务栏”的设置教案 教科版学习目标1. 知识目标：学会改变任务栏的显示方式。2. 能力目标：熟练掌握设置日期和时间的方法。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的信心。教学重点和难点设置日期和时间的方法。教学过程：一、复习任务栏内容四个部分组成：开始按钮，快速启动按钮，应用程序工工具栏，状态栏。二、改变任务栏的位置：鼠标指针移到空白地方，按住左键，再向其他方向拖动，任务栏便会移到相应的位置。三、隐藏任务栏：在空白处单击右键，在属性对话框内点击自动隐藏。确定后即可。隐藏后的任务栏出现时，将鼠标指针指向下方，便分自动显示出来。离开又会自动隐藏。四、操作练习：1. 移动任务栏2. 改变任务栏属性五、练习与思考：1. 将任务栏调整到屏幕右边显示。2
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