2019-2020年四年级数学下册 常用的计量单位（一）教案 人教版.doc

2019-2020年四年级数学下册 常用的计量单位（一）教案 人教版教学内容：(一)知识教学点1使学生知道常用的计量单位。2掌握不同计量单位之间的进率。(二)能力训练点通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。(三)德育渗透点通过计量单位的应用，激发学生的学习兴趣。(四)美育渗透点使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学目的：1使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识。2进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率。教学过程：一、引言：在生产和生活中，人们经常需要量物体的长度、量土地的面积、称物体的重量、计算劳动的时间等等。像计量长度、面积、时间等这些活动都用哪些单位？这就是我们今天要学习的内容。（板书课题：常用的计量单位）二、新授：1教学计量的产生。（1）什么是量？教师指出：我们所说的长度、面积、重量、时间等都是量。所有的量都可以用一定的单位来计量，并用数表示出来。如要表示黑板的长度，用一米做一段来量，量得黑板有怎这样的3段就是3米长。（2）计量的产生。让学生自习书本77页。2总结归纳长度单位。（1）提问：我们学过哪些长度单位？引导学生从大到小说出 “千米、米、分米、厘米、毫米”，并板书。再让学生在米尺上找一找1米、1分米、1厘米、1毫米的长度，然后让学生联系实际想一想1千米有有多长。（2）长度单位间的进率：学生填写书上的表，填完后再说一说它们间的进率。（3）练习。做“做一做”的第2题。3总结归纳面积单位。（1）提问：回忆一下你学过的面积单位有哪些？板书：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。让学生用手势表示一下这些单位有多大。（2）面积单位间的进率。让学生结合方格图回答每相邻两个单位间的进率是多少，怎样从小到大排列这些面积单位？再把结果填到书上。（3）练习。做79页上面的做一做。三、巩固练习。1填空。1平方米=（ ）平方厘米 1公顷=（ ）平方米1平方千米=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公顷100平方分米=（ ）平方米 1000平方米=（ ）公顷2做练习十八的13题。附送：2019-2020年四年级数学下册 常用的计量单位（二）教案 人教版教学内容：(一)知识教学点1使学生进一步理解常用的计量单位。2掌握常用的计量单位的应用。(二)能力训练点通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。(三)德育渗透点通过常用的计量单位的应用，激发学生的学习兴趣。(四)美育渗透点使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学目的：使学生比较系统地掌握质量单位和时间单位，以及相邻两个单位间的进率。教学过程：一、归纳总结质量单位。（1）提问：我们学过哪些质量单位？板书：吨、千克、克。（2）你知道它们之间的进率吗？让学生填写书上的的质量单位表。（3）教师把“1千克”重的一袋食盐让学生亲自掂一掂，使学生对1千克实际有多重有明确的表象认识。（4）练习。独立计算“做一做”第2题。二、归纳总结时间单位。（1）提问：我们学过哪些时间单位？板书：年、月、日、时、分、秒。（2）教师说明日、平年、闰年的来历。日（天）：地球自转一周所用的时间叫做一日。年：地球绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年。平年：由于旋转一周的时间不是整天数，而是365天5小时48分46秒，所以就规定1平年=365天。闰年：由于4个平年就少算一天，所以规定一般4年加一天，该年就叫做闰年，有366天。这一天加在二月份。（3）教学新的时间单位。教师说明：过去我们学过最大的时间单位是年，今天要学比年更大的时间单位世纪。世纪的算法：100年是一个世纪。从公元元年到100年是一世纪，从公元101年到200年是2世纪从公元1901到xx年是二十世纪。今年是xx年，是21世纪。（4）整理时间单位表。学生独立填写后，教师归纳说明：时间单位不是十进的，因此要认真记住。（5）练习。做书上80页的做一做。三、巩固练习。1练习十八第4题。教师可提供一些参考数据。如一封平信不得超过10克，乘火车每位成年人可免费带行