2019-2020年四年级数学上册 两位数除法估算的复习教案 北京版.doc

2019-2020年四年级数学上册 两位数除法估算的复习教案 北京版教学目标：1. 进一步巩固两位数除法的估算方法，培养学生分析、判断的能力。2. 培养学生在生活中运用数学知识的意识。3. 在估算除法的过程中体会数学知识趣味性，能够发现问题、解决问题。教学重点：灵活的解决数学问题。教学难点：估算的意识及估算的方法。一、 复习1. 口算18030 56070 88020 960802. 估算，下面式子的商最接近的整数是几？ 32079 56082 23530 43870 73093 332483. 先估一估大约是多少，再笔算。 81617 65738 76545 59831 33642 65563小结：在估算的时候，我们通常把被除数和除数近似成整十或整百的数，采用同大同小的原则。二、 解决问题1. 小平一家人开车外出旅游，一共行了2400千米，平均每天行350千米，这一次旅游大约用了多少天？学生列式：2400350学生估算的两种可能： 2400300=8（天） 2400400=6（天）答：大约用了7天。2. 张大爷家养了几箱蜜蜂，去年产蜂蜜985千克，平均每箱大约产蜂蜜多少千克？学生列式：98512学生估算：96012=80（千克）（除数和被除数同时变小）3. 学校准备用700元买8个相同价钱的篮球，请你根据商店朗求得标价，斑竹学校选一选，可以买那种篮球？三、 提高训练1. 据有关记载，800年前我国的菊花品种只有26种，到今天已经超过了1900种，现在的菊花品种大约是800年前的多少倍？2. 我国上海的金茂大厦占地面积24万平方米，高约421米，主楼88层，地下室3层，总建筑面积是29万平方米，一般6层办公楼房高是20米左右，金贸大厦的高度大约是6层办公楼高度的多少倍？四、 小结你有什么收获？在生活中还有哪些地方可以用到估算方法？附送：2019-2020年四年级数学上册 两位数除法的估算教案 北京版教学目标：1. 掌握两位数除法估算的方法，掌握同大同小的原则。2. 培养学生的估算意识。3. 在生活中发现数学知识、运用数学知识的意识。教学重点：使学生掌握两位数除法的估算方法。教学难点： 估算时，除数和被除数采用“同大同小”的原则。一、 复习引入1口算： 804 9030 80002001204 54090 3xx8002求下面各数的近似数。2386 6721（省略千位、百位后面的尾数）3估算：7994 5942 18366 310194提问：除数是一位数的除法估算怎样做？乘数是两位数的乘法估算怎样做？二、 新授1. 4589562请学生自己试一下3除数是两位数怎样估算呢？怎样求除数56的近似数？指名回答后写出5660。被除数的近似数应是多少？指名回答后写出45894800现在求两个近似数的商是多少？指名回答。那么458956的结果，大约等于多少？指名回答。让学生按照所给的准确数458956除一下，看估算的结果同准确商是不是接近。学生笔算后，指名说得数，说明估算结果与实际计算的结果是接近的。4有的学生把4589估成4600，也是可以的。反馈练习：84149 57885 123444教师逐个订正。小结：通常事先找到与除数和被除数最为接近的整十数，然后转化为口算形式进行估算。在估算的时候采用同大同小的原则。5解决实际问题。学生自己尝试做。小结：估数时采用同大同小的原则。试一试：以每小时75千米的速度开往相距560千米的北京，大约需要几个小时？两种做法：方法一：56080=7（时）方