2019-2020年三年级英语上册 Unit 7 Lesson 13（3）教案 闽教版.doc

2019-2020年三年级英语上册 Unit 7 Lesson 13（3）教案 闽教版教学目的与要求： 1学会四种颜色：red,yellow,green,orange. 2会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now. 3学生学了这篇课文后，加强交通安全意识。 教学重点： 学会四种颜色：red,yellow,green,orange. 教学难点： 会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now. 教具准备： 单词卡red，yellow，green，orange，light，must ，stop ，can ，go ，now等；图片a yellow banana，an orange fish ， a green frog，a red light，a yellow light，a green light等。 教学步骤一、热身活动 1. Sing a song:The morning song 2. 揭示课题 二、教授新课 1由圣诞树引出，教学green。 师：再过一些日子就是西方一个非常重要的节日，是什么呢？ 生：圣诞节！ 师：今天，我带来了一棵圣诞树，我们一起来装饰它，ok? 2.由装饰圣诞树引出其他3种颜色教学: 师出示一个红苹果贴在树上，引导学生说出an apple,教学red. 开火车操练red, green. 师出示一根黄香蕉贴在树上，引导学生说出a banana,教学yellow. 师出示一个桔子贴在树上，引导学生说出an orange,比较教学orange.让学生观察桔子和桔色的单词。 开火车操练yellow ，orange. 3. 分组（4色组） 4. 游戏操练：(1).“stand up”game： 师说一种颜色，代表那种颜色的组别同学起立并大声说出那种颜色。 (2)快速反应游戏：学生手上已发有4色卡，师说颜色，生举卡。 5奖励绿组一只大青蛙贴在树上，引出词组a green frog教学。 引导学生自己学习：a yellow banana; an orange fish ; 拓展训练：a yellow dog，a yellow hen，an orange orange，a red lion，a green jeep(期间表现好的组别，请学生自己给自己加分，把代表自己组别颜色的小图卡贴在树上) 6由一串彩灯装饰圣诞树引出一组交通灯：a red light; a yellow light; a green light，教学light,操练a red light; a yellow light; a green light 引导教说： The light is red, we must stop; The light is yellow, we must wait; The light is green, we can go now; 7游戏：1. 快速反应游戏：师出示红灯牌，生快速反应说出The light is red； 2. “警察指挥交通”游戏：师扮警察，说The light is red,学生边做动作边说we must stop； 生扮警察（学师样）； 8听录音学说课文，跟读。 第一遍看课件听课文对话； 第二遍翻开书跟读； 9Chant 三.布置作业： （1）听录音跟读课文3遍； （2）英语活动手册P38完成并让家长检查签字； （3）预习Lesson 14 四评价： 看看圣诞树上各组的分数情况：师生边数边说（帮助学生再次巩固颜色的词组），得分最高的组别每个人奖励一张小警察贴纸。 附送：2019-2020年三年级英语上册 Unit 7 Lesson 14（1）教案 闽教版教学目的与要求1、复习巩固单词red, yellow, green, orange 。2、学习新词blue, pink, black, white, pet, rabbit, teacher。 3、能听懂会说I have a pet. Its a rabbit/ dog. What color is it? Its white/black.4、能听、说、读、写大小写字母Rr,Ss,Tt。教学步骤一、复习教师手指红色、黄色、绿色和橙色的实物或图画,让学生在没有帮助的情况下回答问题。教师: What color is this? (这是什么颜色?)全班: (颜色名称)或Its/It is. .二、学说英语1.教师手指蓝色、粉红色、黑色、白色的物品,然后朗读表达这些颜色的单词blue, pink, black,white。2.教师把蓝色、粉红色、黑色、白色五角星张贴图张贴在黑板上,在下边分别写上blue, pink, black, white，把单词带读几遍,学生跟读。3.教师把color, pet, rabbit写在黑板上逐个教读。 4.教师播放录音内容,学生跟读。5.教师擦掉黑板上的英语,手指颜色张贴图,让学生读出相应的英语颜色单词,反复多次。6.教师出示不同颜色的实物,如蓝色铅笔、粉红色书包、黑色钢笔、白色橡皮擦,分别让学生说出相应的英语表达: blue pencil, pink bag, black pen, white eraser 。7.教师带读第65页的单词和句子,学生跟读。 8.教师播放录音,学生跟读,直到熟练。 9.同座位的同学看课本,做一对一练习。三、你问我答。看课本第66页上的各幅图画,学生根据图画上的颜色一对一 E可答对话练习,如:A: I have a bag.B: What color is it?A: Its red.四、学习字母1.教字母Rr,教师出示字母b的卡片,示范发音: ,学生跟读，教师在黑板上的四线格内写出Rr,让学生练写。2、教字母Ss,教师示范发音es ,学生跟读。教师在黑板上的四线格内写出Ss大小让学生练写。3、教字母Tt,教师示范发音 ti: , 学生跟读。接着教Tt的书写.三、学习词汇1.教师让学生认出rabbit中的r字母,