部编版苏教版二年级语文下册课件古诗两首.ppt

,俗话说得好，“一年之计在于春”。的确，春天是一个多么美好，多么富有生机的季节呀！今天，让我们一同走进春雨和春晓这两首古诗，看看两位古代文人笔下的春雨和春天，感受他们在文字之间传达的对春天的喜爱、向往与留恋之情吧！,古诗两首,1,春雨,春晓,1.学习目标2.走近作者3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.会认、会写生字，认识1个多音字。（重点）2.借助字典和联系上下文理解诗句的意思，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵课文。（难点）3.培养热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。（难点）4.品味古诗的语言和意蕴，感受我国传统文化的精妙，产生热爱祖国文化的思想感情。（难点）,杜甫：（712770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。巩县（今属河南）人。其代表作有“三吏”“三别”等。他的诗深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人誉为“诗史”。,孟浩然：（689740），唐代诗人，襄阳（今属湖北）人。早年隐居鹿门山，曾经游历东南各地。其诗多涉山水田园，他与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。主要作品有夏日南亭怀辛大过故人庄春晓宿建德江等。,乃()晓(),独体结构：上下结构：左右结构：,随、潜、润、细、晓、眠、啼,乃,籍、窝、觉舅,ni,xio,ju(察觉）jio（睡觉）,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：这两首诗各表达了诗人怎样的感情？串珠问题：1.春雨一诗写了什么内容？2.春晓一诗中描写的是什么景色？3.两首诗都描绘的是什么季节的景色？,春雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。知：知道。时节：节令、季节。当：正当。乃：就。发生：原来没有的事出现了。这里指春雨降落，催发植物生长。,春雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风：伴随春风。潜：暗暗地、悄悄地。润物：滋润万物。无声：没有声音。,译文：春雨好雨好像知道时节似的，春天一到就下起来了。春雨在夜间随着风儿悄悄飘落，滋润着大地万物，没有一点儿声响。,好雨知时节，当春乃发生。春雨为什么被称为“好雨”？春天是植物萌发生长的季节，正需要雨，它就下起来了，因此被称为“好雨”。诗人用拟人的修辞方法赞美了春雨的善解人意，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。它似乎懂得人们的心思一般。一个“好”字是全诗的中心，饱含深情，表达了诗人对春雨的赞美之情。,随风潜入夜，润物细无声。春雨有什么特点？“潜”字写出了春雨在夜里伴随着春风悄悄而来、不为人知的特点；“细无声”把春雨飘飘洒洒、无声无息的特点表现得非常贴切。这些体现了春雨不好声张、默默奉献的品质。,拓展：1你能写出两句描写春雨的古诗吗？_,示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（早春呈水部张十八员外韩愈）,阅读方法解密：巧背古诗,1.熟读古诗。2.大体了解诗意。3.边读边想象画面。4.抓重点词练习背诵。春雨这首诗要抓住“好雨”“潜”“细”等词语背诵。,春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的早晨。晓：天刚亮的时候。不觉晓：不知不觉天就亮了。闻：听。啼鸟：鸟的叫声。花落：花被风雨打落下来。,译文：春晓春天的夜里睡得很香，不知不觉天已亮了，听到四处小鸟的婉转叫声。想起夜里听到阵阵风雨的声音。不知道春花又落了多少。,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。前两句描绘了一幅什么图？首句点明了季节，写出了春眠的香甜。朦朦胧胧中天就亮了，可见在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至于旭日临窗才甜梦初醒。此句流露出诗人爱春之情。第二句写出了春晓鸟鸣的热闹景象。“处处”指四面八方，“闻啼鸟”就是听到鸟叫。早晨，到处鸟噪枝头，一派生机。所以，前两句描绘了一幅生机盎然的春景图。,夜来风雨声，花落知多少。诗人由晚上的春雨联想到了什么？诗人由昨晚的潇潇春雨，联想到了春花被风吹雨打、落红遍地的景象。诗人对落花的叹息，也表达了因春光不能常驻，故而要倍加珍惜的心情。,拓展：2有关春天的诗很多，下面两句诗中，描写春天景色的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生。B.秋风杂秋雨，夜凉添几许。,B,这两首诗各表达了诗人怎样的感情？春雨赞美了春雨及时而下，无声地滋润着万物，表达了诗人的喜悦之情。春晓表达了诗人爱春、惜春的真挚感情。,1.春雨一诗写了什么内容？春雨写了春雨善解人意、及时、默默地滋润万物的特点和作用。2.春晓一诗中描写的是什么景色？春晓描绘的是春天的一个雨后早晨的景色。3.两首诗都描绘的是什么季节的景色？两首诗描绘的都是春天的景色。,春雨,知时节当春乃发生潜润细无声,善解人意滋润万物,春晓,不觉处处（春意盎然）风雨声花落（春光易逝）,爱春、惜春,春雨描绘了春雨及时而下，无声地滋润着万物的特点，抒发了诗人对春雨的喜爱和赞美之情。春晓这首诗描写了春天一个雨后早晨的情景。表达了诗人爱春、惜春的真挚感情。,种子的生长一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯（qi）蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。,春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。（咏柳贺知章）,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（钱塘湖春行白居易）,【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。,略。,1,2,略。,春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,3,村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,读诗略。,一、给下列加点的字注音。春眠（）润物（）不觉晓（）随风（）闻啼鸟（）潜（）,qin,min,rn,ju,su,t,二、我会填。1.“乃”读音是_，笔顺是_，共_画。2.“随”共_画，第3画是_，偏旁是_。3.“晓”共_画，最后一画是_，组词_。,ni,2,11,一,阝,10,破晓,三、给下列加点字找朋友，连线。当春乃发生天亮春眠不觉晓就处