少先队活动课教案：我是劳动小标兵.doc_第1页
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文档简介

我是劳动小标兵一、活动目的1、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。2、培养学生的动手实践能力。二、活动准备、准备工具，了解有关劳动要求的细节。、根据需要，编排小型文娱节目。、编制日常劳动比赛试题。、制作劳动小能手小旗、臂章。三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一).明确目的 自我评价、队员集合，履行队会仪式。、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。第一小队 表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！第二小队 表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。第三小队 表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。第四小队 表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。(二). 走上街头 为民服务.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。.各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。.在规定时间内，队员们安全返回学校。(三).交流实绩 形成习惯、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是
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