2019-2020年小学信息技术第三册 画风车（二）选修教案 苏科版.doc

2019-2020年小学信息技术第三册 画风车（二）选修教案 苏科版教学目标：1知识目标：通过练习使学生能进一步掌握重复命令嵌套的使用方法。2能力目标：能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，增加学习计算机的信心。教学重点：使学生进一步熟悉和掌握重复命令嵌套的使用方法。教学难点：重复命令嵌套中重复内容与重复次数的确定。教具准备：教学课件。学具准备：PC Logo应用程序。教学过程：一、导入师：前面我们通过学习画风车（板书课题：画风车），初步掌握了重复命令嵌套的使用方法。为了看大家到底有没有掌握，今天这节课老师要来考考大家。二、新授（一）完成第23页“实践园”第1题1第1小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，练习过程中教师提问：每个半圆应该怎样用重复命令来画？每画一个半圆后，小海龟应该向哪里旋转多少度？反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HTREPEAT 4REPEAT 18FD 3 RT 10LT 1802第2小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，练习过程中教师提问：怎样改变每个半圆的顺序？反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HTREPEAT 2REPEAT 18FD 3 RT 10 REPEAT 18FD 3 LT 103第3小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HTREPEAT 4REPEAT 18FD 3 RT 10LT 904第4小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HTREPEAT 4REPEAT 18FD 3 RT 10RT 90（二）完成第24页“实践园”第2题1第1小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，练习过程中教师提问：每个等边三角形应该怎样用重复命令来画？每画一个等边三角形后，小海龟应该向哪里旋转多少度？反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HT LT 30REPEAT 3REPEAT 3FD 40 RT 120RT 1202第2小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HTREPEAT 4REPEAT 4FD 55 RT 90RT 903第3小题：练习过程前教师提问：这幅图是由什么图形旋转而成的，使学生明确是由正方形旋转8次组成的。然后让学生操作，教师巡视指导，反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：HTREPEAT 8REPEAT 4FD 45 RT 90RT 40三、全课小结师：今天我们通过练习，进一步熟悉了重复命令嵌套的使用方法，谁来说说我们在使用中要注意些什么？（确定重复内容与重复次数）师：请大家将今天学习的收获和体会写入成果篮。附送：2019-2020年小学信息技术第三册 第12课交流与评价教案 北京版教学目标：1.各小组将自己的站点文件夹设置为“只读”共享。2.每个小组都能在教师的引导下对各站点进行比较公正、合理的自评与他评。3.培养同学们善于与人交流的意识。教学重点：对小组站点的自评与他评教学难点：教师能够正确地引导学生对站点进行比较公正、合理的自评与他评课前准备：网站评价量化表 教学过程：教学过程教师活动学生活动评价一、导入二、共享作品 把“小水滴”小组的成果库设置为“共享”。三、评价主题站点出示中国水利工程站点出示主题站点评价表，根据此表方法评价小组站点四、展示作品教师：我们已经完成了小水滴网站的搭建，今天我们来把我们自己的网站共享出来让大家看看。如何设置共享呢？请同学按照课本的提示自己尝试把成果库文件夹设为共享。评价站点作品要抓信以下几个方面：网页的页面布局是否合理文字内容是否科学图片是否符合文字内容的需要小动画图片是否主观，精致，位置是否合适？以上这些是否突出站点的主题思想？1. 评选优秀作品2. 汇报、展示1.在选中的文件夹上右击，弹出快捷菜单后，选择“共享和安全”，选择“在网络上共享这个文件夹。2.单击确定。3.说说自己是怎么做的。4.没有完成的同学继续完成。按主题站点评价表1. 自评2. 他评3. 师评每一处的不足要具体说出来。4.小组内讨论，把别人的意见合理吸收。5.讨论：在评价一个站点作品的时候，除了以上方面，还应该从哪些其他角度去考虑，才能够使一个作品比较全面，客观和真实呢？1. 各小组公正评价合组伙伴作品2. 展示、汇报3. 评价、交流能够独立完成文件夹共享的设置。评价意见中肯展示、评价、交流五、小结学生