少先队工作总结2016

1 / 16 少先队工作总结 2016 铜仁市第五小学 2016-2016 学年第一学期 少 先 队 工 作 总 结 火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。这个学期即将结束，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼” 从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。现将本学期少先队工作做以下总结： 一、 本学期主要工作： 本学期处了开展好少先队常规工作，主要开展的活动： 1、 坚持“红领巾监督岗”监督 本学期我校对班级继续实施了月考核制度，并对各班每月的考核成绩及时在公示栏公布出来。其考核主要由2 / 16 “红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的早读、卫生、纪律等方面的表现等各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉 自己班级的成绩“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好习惯。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、 国旗下讲话 本学期国旗下讲话由各中队负责进行。由学生上台演讲，讲话的内容丰富多彩，同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、 开展了丰富多彩的兴趣活动。 本学期我校成立了舞蹈、鼓号、美术、合唱、体育等兴趣小组，各兴趣小组活动利用课余时间 积极培训学生。各项活动能做到有计划、有记录、有总结。有了兴趣活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活而且使他们的各种能力都在原有的基础上有更大的提高并取得了一定的成绩。 例如：我校的“舞精灵”健美操队代表贵州省赴青岛参加 -全国全民健身操舞大赛中荣获一等奖和最佳服饰、最佳人气奖。 3 / 16 合唱团在第八届贵青杯合唱比赛中获得全省三等奖。 4、 举行“勿忘国耻圆梦中华”主题队日活动 在 10 月 13 日开展了“勿忘国耻圆梦中华” -建队日主题活动。本次活动共分为 2 个部分，一 年级和六年级在操场开展新队员入队仪式，二至五年级在教室进行主题队日活动。采用讲故事、诗朗诵、竞答，重温入队誓词、合唱队歌、学习雷锋锋精神、找出身边学习榜样、等形式，表达了对党的崇高敬仰和深深爱戴。 431 名新队员光荣地加入中国少年先锋队组织。他们高兴地戴上鲜艳的红领巾，高举右拳，在大队长的带领下自豪地进行了宣誓。振奋人心的宣誓声、热情洋溢的代表发言，一字一词的队知识朗诵，让我们看到了红领巾的快乐成长、代代相传。活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌， 培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动，少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。 5、 开展“铜仁市五小法制安全进校园专题讲座” 12 月 4 日开展了“铜仁市五小法制安全进校园专题讲座”，由学校的法制副校长杨言午警官给全校师生上了一堂法制安全教育课。杨言午警官从交通安全，校园安全，生4 / 16 活安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育。通过此次安全主题教育活动，学生学习了有关各种自然灾害、火灾、交 通安全、食品安全等突发事故的安全知识，认识到安全事故的危害性以及学习安全知识的重要性。同时，也懂得了基本的法制安全知识，懂得了如何遵守法律法规，懂得了如何保护自我，做一名懂法守法的好学生。 二、抓好少先队的常规管理： 1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，不断完善每周一次的升旗仪式的档案记录。 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位中队辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩 。在今后的少先队工作中我们一定不断努力、不断创新、不断提升，努力把我校的少先队工作开展的更出色、更完善、更好的为少先队员们服务！ 大队部 2016-1-5 2016 2016 学年第一学期少先队工作总结 2016 2016 学年第一学期少先队工作总结 xx 小学 一、工作成绩： 5 / 16 中华武术源远流长，武术精神代代相传，自强不息，积极进取，爱国爱家。武术精神便是我们的中华精神。本学期中，我校在“尚武崇文，正德厚生”的办学理念的 指导下开展了一系列的教育活动。 在红色教育中爱国爱家 1、开展民族精神教育活动。 组织学生参加了“小龙人喜迎十八大 感受家乡新变化”活动。感受家乡日新月异的建设成果；采访当地十八大代表、先进人物及先锋劳动模范，认真聆听他们的先进事迹，从他们身上感受为家乡建设的先进人物崇高精神和优秀品质；讲述自己看到、听到、经历过的体现家乡变化的一个小故事或一点小体会等。 开展“红领巾寻访江苏精神”活动。 参观常州市博物馆： 同学们被常州悠 久的历史，内涵丰富的文化所震撼。在二楼历史陈列馆中，同学们欣赏到了许多珍贵的文物，感受到了常州历史的丰富多彩。有圩墩人生活的场景，有神秘的淹城展橱，齐梁帝王家场景，运河与漕运场景，良渚文化人面兽面组合纹玉琮 ?一段段生动的介绍，一幅幅精彩的画面，一件件珍贵的文物，吸引得同学们不停地赞叹，感受着文化的魅力，寻访着龙城的足迹。 参观华夏艺博园： 6 / 16 在华夏艺博园中，同学们欣赏了精美的常州梳蓖、象牙雕刻等，精美的工艺制品给同学们留下了深刻的印象，感受到了中华文化的魅力，增强了学生的民族自豪 感。 参加“红领巾寻访高新区”老少座谈会： 我校组织学生参加了区关工委、区团委组织的“红领巾寻访高新区”活动，用体验的方式，参观高铁场站、录安洲港区、工业园区等，体会高新区、 xx 发展变化。并参加了老少座谈会，畅谈高新区、 xx 在推进“两个率先”进程中取得的巨大成就。通过实践活动， 寻找高新区建区以来的新变化，认识党领导下高新区、 xx 取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。在此过程中加深了学生对社会主义祖国的朴素感情。 2、组织入队仪式活动。 组 织一年级的学生开展入队仪式活动。在入队仪式上，同学们的目光注视着队旗，心儿也随着队旗一起飞扬。五、六年级的老队员为一年级的新队员戴上了红领巾，一年级的新队员扬起笑脸，难掩脸上的激动，兴奋地和老队员互敬队礼。一年级的曹旭彤还代表全体新队员发言，她表示，当上光荣的少先队员后，一定要严格要求自己，做一名全面发展的少先队员。大队辅导员王小鹰老师也向全体少先队员提出了自己的要求，希望队员们刻苦学习，关心班集体，用自己的实际行动为红领巾增光添彩 ?通过活动，加深对队知7 / 16 识的了解，热爱我们的少先队集体。 3、 开展大队委竞聘活动。为了发挥大队委对少先队员的组织管理作用，在开学初少先队大队部开展了大队委员竞聘活动。让学生自主申报，主动参与，在层层竞选后最终有 11 位同学成为新一届的大队委员。通过这样的活动，培养学生的竞争意识，演讲与表达的能力，热爱队组织的意识。 在绿色教育中健身强心 1、注重班级文化建设。在本学期中，我校能注重班级文化建设，组织学生重新设计班级的班徽、班级口号、班歌等，并在师生的合作下制定各班的班规，引导学生热爱班集体，关心班集体，共同为班集体的发展出谋划策。 在本学期中组织了 3 次板报展评，每次板报都能定好主题“迎接新学期”“阅读让我们更精彩”“我们爱科学”等，在活动中，各位辅导员老师都能精心指导，学生也能积极参与，参与班级的布置，在活动中，学生也锻炼了自己的活动能力，组织能力。 2、发挥好电视台的育人作用。在本学期中，我校电视台工作能及早规划，与学校工作相结合，发挥好育人作用。每期节目由各班学生组稿、编辑、播出，播报发生在学生身边的事，通过精彩的视频引导学生学习弟子规、成语故事等，在精彩的画面中学习知识，感受中华文化的博大精深。 8 / 16 3、配合做好读书节相关工作。在读书节活动中，组织各班开展了板报评比、班级布置评比，通过活动，营造良好的阅读氛围，感受浓浓书香。 开展“好书共分享”红领巾跳蚤书市活动。事先，各班同学能精心挑选义卖的物品，物品种类丰富，有阅读过的书籍，看过的画报， VCD，还有一些学生喜爱的玩具等。辅导员老师对义卖品的价格进行了适当的指导，并在义卖品的合适位置贴上了标签。一些班级准备好了广告宣传语、宣传海报，用小黑板摆放在店铺前，以此来吸引顾客。通过这样的活动，引导学生沐浴经典，品味书香，阅读让孩子们的童年更精彩 。 4、配合做好科技节相关工作。在科技节活动中，注重营造学科学、爱科学、用科学的氛围，组织各班进行班级板报的更新，以“我们爱科学”为主题，引导学生积极参与， 布置好班级板报，让学生在活动中锻炼自己。 5、做好家校联系工作。本学期，为了更好的发挥家长的作用，组织开展了家长会。一年级家长会还邀请了 张七中老师来校为家长做专题讲座。在培训中，张七中老师要求全体家长要诚信，对老师要讲诚信，对孩子也要讲诚信，要逐步培养孩子健全的人格。同时，家长要培养孩子良好的阅读习惯。好习惯伴 随孩子健康成长，并例举了自己外9 / 16 甥女的例子来说明，只有培养孩子良好的阅读习惯，才能让孩子拥有一颗宁静、好学的心。只有与经典相伴，沐浴书香，孩子才会拥有高雅的气质。 学校还向一年级家长下发了一年级新生家长手册，对进入一年级的学生、家长进行了适当的指导。 在 11 月份，六年级进行了家访活动，老师走进学生家中，和家长主动沟通、交流，促进家校的联系，增进教育合力。 在平时的教学中，教师能利用校信通及时和家长取得联系，交流学生的在校表现，发挥好校讯通的作用。 6、开展好班队研讨活动。在本学期中，继续开展好班队研讨活动，在活动中锻炼学生，培养学生，发展学生。本学期开展了神气的笋娃娃集体需要你和我两次班队研讨活动，两次的活动都较高，能让学生在活动中快乐感受，真情体验。 在蓝色教育中厚德正生 1、落实好升旗仪式工作。每周的升旗仪式是对学生进行思想教育的好时机，为了让国旗下讲话的内容能打动学生的心灵，因此，在期初就根据学校的工作安排，制定好一学期的讲话主题，落实到各班，辅导员再组织学生进行策划，讲学生感兴趣的话题，使国旗下讲话变成生生互 动，生生参与，生生影响的过程。 10 / 16 2、做好常规考核工作。在本学期中，继续做好辅导员月考核和文明班级考核工作。每月及时考核，汇总，发现问题及时向辅导员老师反映，及时整改，在此过程中不断促进班级向更好的方向发展。 3、做好师生值日工作。在本学期中，继续实行师生值日工作，重点对学生在校的课间行为规范、卫生保持、课间操纪律、用餐纪律等进行定期检查与不定期抽查，并作详细的记录，做到每天一小结，每周一汇总。对表现优秀的班级颁发“先进班级”的奖牌。在常规管理中，促进学生的习惯改观。 4、开展五星评比活动。针对学生在校表现，开展五星评比活动，“学习小模范”“岗位小能手”“礼仪小使者”“艺体小明星”“环保小卫士”，各班针对学生一个月的表现，评选出各类优秀的学生，通过评比活动，促进学生向更优秀的方向发展，树立争先创优的意识。 二、存在问题 1、五星评比的后续活动要继续开展，组织好小精灵银行的后续活动。 2、学生的行为习惯还要进一步养成。如：学习习惯、卫生习惯、课间文明的习惯等。 3、学生的安全意识要进一步增强，校园安全、交通安全等，加强宣 传教育。 11 / 16 2016-2016 年第一学期少先队工作总结 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，是育人的基础工程和德育教育的奠基工程。我校明确地提出了“新绿色教育”理念，以地球村环保实践活动为突破口，建立统领全校的育人体系，整合学校内外的课程资源，实现系统操作，为学生创设一种新的生活方式和成长模式，健全学生人格，提高学生交往能力和实践能力。在理论的指导下，现将一年来少先队具体工作总结如下： 一、加强少队组织建设，建立健全育人队伍。 1、辅导员队伍建设本年度德育处主任和大队辅 导员分别参加了市骨干和全国辅导员培训。 11 月份又有辅导员去无锡参加了全国班主任工作报告会。另外每月组织中队辅导员进行工作经验交流学习。期末，进行文明中队与优秀辅导员、优秀班主任的评比，奖励先进，鼓舞干劲。 2、壮大少先队组织，吸收新队员。本年度我校抓好队前教育，实行全员入队。建队节那天，共吸收了 272 名新队员，壮大了组织。通过隆重的入队仪式，让新队员接受“队知识”教育。 3、做好少先队干部的换届选举和培训工作。本学年，我校的少先队干部选任采取竞聘上岗制度，一分钟演讲，两分钟才艺展示及 对低年级队员进行少先队知识的传授，最终选出了 15 名大队委员。本年度，我们还定期每月召开一次12 / 16 少先队干部会议，以会代训，提高队干部的技能技巧、队干部的工作方法、队干部的思想修养等培训。 二、强化中队工作制度，增加队管理科学性。 1、围绕中队管理每日评比细则，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，以“绿色中队”评比为突破口。建全常规评比，督查制度。学校行政、教师、红领巾值岗队员检查各司其责。评比结果每天一公布，每周一小结，每月一评比，每月初在升旗仪式上颁发“绿色中队”流动红旗。 2、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为少先队员思想教育的重要阵地。升护旗手的事迹介绍是对他们的表扬与鼓励，同时也为其他少先队员树立了榜样。每周的国旗下讲话结合相关主题让少先队员进行一次心灵的洗礼。 3、巩固班会、晨会、红领巾广播站、电视台、黑板报、墙报等宣传教育阵地，开展系列教育活动。本学年，大队部根据学校统一布置晨会、班会的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法。 三、丰富少先队活动，创建鲜明活动特色。 本学年，我校少先队工作在加强少先队常规管理的同时，进一步以体 验活动为载体，以学校的读书节、艺术节、体育节和科技节为主线，进行入情入理的实践教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果。 1、书香浓郁满校园 13 / 16 我校举行“我爱祖国的蓝天”读书活动。本次读书节安排了丰富多彩的活动，有手抄报设计活动、摄影评选、读书征文活动。暑期组织了“新华书店杯”与“上书房杯”暑期读书征文比赛，围绕“好书与成长”、“好书伴我成长”主题，引导学生读好书，好读书。还参加由江苏省委宣传部和省教育厅联合举办的以“走进世博幸福中国”为主 题的“中粮福临门领航杯”网上读书征 文活动。在各班老师的指导下，我校共选送了 103 篇文章参加评选。经过评选， 3 篇获一等奖， 5 篇获二等奖，另有 4 篇获三等奖。我校还被省教育厅评为“书香学校”，刘超逸等 5 位同学被评为“读书之星”。 2、四好少年人人争 本年度我校专题开展“四好少年”系列活动，活动内容有唱一唱：根据“四好少年”具体内容，领会内涵创编童谣，演唱童谣。说一说：引导全校少年儿童向身边的好少年学习，说一说争当好少年的故事。我校学生吴语桐讲述的储蓄罐里那溢出的爱，参加常州市“争当四好少年，讲述成长故事”的最后决赛并荣 获一等奖。故事的主角莫承勋在给云南旱灾捐款时，带来了积攒五年的零花钱。影射到莫承勋在其他方面的优秀事迹，让我们看到了一个品德优良、团结友爱的好少年，莫承勋也被评为区“四好少年标兵”。画一画：引导全校少年儿童绘制“好少年”章，进一步理解14 / 16 争当“四好少年”的深刻内涵。比一比：表现突出的优秀少先队员，学校将评选奔牛实小“四好少年”。还开展了以“四好少年”为主题的班队活动文明礼仪伴成长。 3、十好少年伴成长 细节决定成败，习惯改变人生。本学年，我们开展了十好习惯伴成长专题活动。即排好队、做 好操、扫好地、写好字、说好话、上好课、穿好衣、吃好饭、睡好觉、走好路。要求教师做好榜样的作用，学生在学习生活中严格按照十好要求去做，充分利用学校黑板报、橱窗里、 导行板，校本教材里无不渗透着十好习惯教育，学校的广播每个星期都有十好习惯的内容。同时充分发挥班会的教育作用，展开班级、年级、校级十好队员的评比，多管齐下，培养学生良好的行为习惯，成就美好人生。 4、绿意盎然添新颜 奔牛实小是全国 20XX 所地球村之一，每个学生都是小村民。学校从九九年率先成立“手拉手地球村”开始，就全 员参与，学环保，写环保，讲环保，干环保，做环保志愿者，我校地球村组织健全，人人参与、活动规范。 在 3。 12 植树节，我校小村民来到奔牛公园用自己的行动轻轻地呵护每一份绿意。他们用自己设计的护绿标语做成牌子，挂在了公园的树上，树更绿了，每一颗嫩芽都绽放着美丽的笑容。 15 / 16 一方有难，八方支援，当我校小村民听到西南大旱灾时，在镇团委的指导下，在地球村委的发动下，小村民们发动了我为灾区献爱心活动，共获得捐款两万多元。为灾区奉献了自己的爱心，贡献了力量。 6 月 7 日，地球村回收活动开始了，各村小村民在 小村长的带领下，提着平时收集