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2019年一年级上册课文2家word同步练习一、给下列词语注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 沙 漠 小 河 树 林 竹 林二、看拼音，写词语。bi yn r zi y zi t d y er 三、照样子写句子。例：蓝天是白云的家。1.花朵是_ 的家 。2.学校是 _ 的家 。3._ 是_ 的家。四、读儿歌，回答问题。家蓝色的大海，是珊瑚的家。黑色的云朵，是大雨的家。密密的森林，是蘑菇的家。小朋友到动物园玩儿，可别忘了回家。这首儿歌共有_ 句话。在括号里填上合适的词。（ ）的大海 （ ）的云朵 （ ）的森林读一读，想一想，填一填。蓝色的大海，是_的家，也是_的家。密密的森林，是_的家，也是_的家。 答案：一、sh m xio h sh ln zh ln二、白云 儿子 叶子 土地 鱼儿三、 1.蜜蜂 2.学生们 3.泥土 蚯蚓四、1.4 2.蓝色 黑色 密密 3.（1）珊瑚 海龟 （2）蘑菇 小鸟附送：2019年一年级上册课文2红日圆圆教学设计小学语文教案教学目标：1、 会写“上、天、日、火”4个字。2、 会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。3、 学会背儿歌红日圆圆，并理解儿歌内容。4、 引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。教学重点：会写“上、天、日、火”4个字。教学难点：领悟画与字的关系，学习象形字的识字方法。课前准备：多媒体课件。教学过程：第一课时1、 猜图片导入新课。（板书课题）2、 学习儿歌。1、 圈出不会的生字，根据拼音，读通课文。（展示课件4、5）2、 今天我们这些当汉字是怎么演变过来的呢？（展示课件6、7）3、 通过刚才的图片，我们知道了“日、月、水、火、鸟、鱼、马”这几个字是怎么从古代的字演变成现在的汉字。3、 书写汉字。(展示课件8）1、 老师书写汉字，学生说笔顺，笔画，并书空。2、 学生练习书写。老师巡视，指导。3、 读生字，给生字组词。（展示课件9）四、学习认读生字。（展示课件10）五、游戏：猜字游戏。（展示课件11）两个学生为一组，一个根据给出的生字做出相应的动作，另外一个猜是会什么字。六、知识巩固。根据课内容连线。（展示课件12）七、课堂小结。（展示课件14）（1） 巩固生字，笔顺，组词。（2） 朗读课文。八、作业。（展示课件15）（1） 书写“上、天、日、火”4个字。（2） 把课文读给家长听。
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