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2019年一年级上册课文2家word同步练习一、给下列词语注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 沙 漠 小 河 树 林 竹 林二、看拼音,写词语。bi yn r zi y zi t d y er 三、照样子写句子。例:蓝天是白云的家。1.花朵是_ 的家 。2.学校是 _ 的家 。3._ 是_ 的家。四、读儿歌,回答问题。家蓝色的大海,是珊瑚的家。黑色的云朵,是大雨的家。密密的森林,是蘑菇的家。小朋友到动物园玩儿,可别忘了回家。这首儿歌共有_ 句话。在括号里填上合适的词。( )的大海 ( )的云朵 ( )的森林读一读,想一想,填一填。蓝色的大海,是_的家,也是_的家。密密的森林,是_的家,也是_的家。 答案:一、sh m xio h sh ln zh ln二、白云 儿子 叶子 土地 鱼儿三、 1.蜜蜂 2.学生们 3.泥土 蚯蚓四、1.4 2.蓝色 黑色 密密 3.(1)珊瑚 海龟 (2)蘑菇 小鸟附送:2019年一年级上册课文2红日圆圆教学设计小学语文教案教学目标:1、 会写“上、天、日、火”4个字。2、 会认“牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马”7个字。3、 学会背儿歌红日圆圆,并理解儿歌内容。4、 引导学生主动识字,养成良好的识字习惯。教学重点:会写“上、天、日、火”4个字。教学难点:领悟画与字的关系,学习象形字的识字方法。课前准备:多媒体课件。教学过程:第一课时1、 猜图片导入新课。(板书课题)2、 学习儿歌。1、 圈出不会的生字,根据拼音,读通课文。(展示课件4、5)2、 今天我们这些当汉字是怎么演变过来的呢?(展示课件6、7)3、 通过刚才的图片,我们知道了“日、月、水、火、鸟、鱼、马”这几个字是怎么从古代的字演变成现在的汉字。3、 书写汉字。(展示课件8)1、 老师书写汉字,学生说笔顺,笔画,并书空。2、 学生练习书写。老师巡视,指导。3、 读生字,给生字组词。(展示课件9)四、学习认读生字。(展示课件10)五、游戏:猜字游戏。(展示课件11)两个学生为一组,一个根据给出的生字做出相应的动作,另外一个猜是会什么字。六、知识巩固。根据课内容连线。(展示课件12)七、课堂小结。(展示课件14)(1) 巩固生字,笔顺,组词。(2) 朗读课文。八、作业。(展示课件15)(1) 书写“上、天、日、火”4个字。(2) 把课文读给家长听。
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