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文档简介

1 / 3 杠杆导学案 1 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址杠杆导学案 1、学生阅读教材 64 页，小小的弹簧测力计能称出一头大象的重量吗？一根棒能把地球撬起来吗？ 2、观察图所示的几种工具并想一想，它们有什么共同的特点？ 自学杠杆部分，完成下列问题： 杠杆绕着转动的固定点叫用字母表示。 使杠杆转动的力叫用字母表示。 阻碍杠杆转动的力叫用字母表示。 支点到动力作用线的距离叫用字母表示。 支点到阻力作用线的距离叫用字母表示。 警示： 1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以 :支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上！ 2.正确判断阻力的方向 !3.力臂是指支点到力的作用线的垂直距离 ! 问题思考：杠杆必须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？ 二、研、点 1、画杠杆力臂的方法：一找支点，二画线（力的作用线）2 / 3 三定距离（力臂是从支点到力的作用线的距离） 练：找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。 交流与合作：通过作图，我知道了作力臂的步骤 2、杠杆的平衡条件： （ 1）、小组讨论：天平、杆秤都是我们熟悉的杠杆，我们在使用杠杆时都要达到平衡才行，当杠杆处于状态时，我们 就说杠杆平衡了。 （ 2）、学生自学课本 65 页实验步骤分组进行实验。 作出上两图的力臂，并想一想实验中我们让杠杆在水平位置平衡是为了 实验数据记录表格： 实验次数动力 F1/N 动力臂 L1/m 动力 动力臂 F1L1/Nm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/m 阻力 阻力臂 F2L2/Nm 1 2 3 （ 3）、我的结论：杠杆平衡的条件是：用字母公式来表示是： 三、练：课时方案 51 页 4、 8、 10、 12 l.如图 6-1-2 所示杠杆，在杠杆 B 点挂上一个重为 8N 的物体，要使杠杆平衡，在 A
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