工程建设方案

1 / 17 工程建设方案 工程建设方案 郑州威科姆电子科技有限公司 XX-6 目录 一、 二、 项目概况 .3 建设方案 .5 一、 项目概况 例：吉林党员远程教育平台计划建设完成， 1 个省播出平台包括卫星接收系统、节目格式转换系统、节目检测系统、节目分发系统、图文电视网站、教学管理系统、多媒体资产管理系统、省级信息管理系统和省级辅助教学网站。其中省级信息管理系统和省级辅助教学网站依照全国远程办相关技术文件要求建设。 9 个市播出平台包括卫星接收系统、节目格式转换系统、节目检测系统、节目分发系统、播出管理系统和教学 管2 / 17 理客户端。 41 个县区播出平台包括节目点播系统和视频直播系统。 计划建设终端站点 10000 个。 1 个省平台服务器设备配置： 1 个市平台服务器设备配置： 注：上表为 1 个市平台配置，本次共 9 个市平台。 县平台服务器设备配置： 注：上表为 1 个县平台配置，本次共 41 个县平台。 二、 建设方案 根据吉林党员干部远程教育项目服务器的配置和系统组网情况进行分析，制定项目工程建设方案。 1. 方案网路结构 方案： 方案说明： 1、将设备安装位置部署在节目制作室和网通机房。 2、机房提供 1000M 多模光口，上联至吉林网通主干交换机，需要的 独立千兆的服务器设备由网通提供主干交换机的千兆多模光口。 3、节目制作室到网通铺设 100M 带宽光纤，用户节目传输。 4、米 Ku 波段鑫诺卫星接收天线，通过 1台党建专用频道编码服 务器，可以实现接收党员教育频道。 2 个米 C 波段亚太一 A 和亚洲 3S 卫星接收天线，通过 9 台卫星接收器可以3 / 17 实现转播 9 套直播频道。 目 录 一 、 项目概况 二、 项目组织机构 三、 项目建设程序办理计划 四、 项目设计进度计划 五、 项目招标进度计划 六、 项目施工进度计划 七、 项目资金使用计划 八、 项目主要机电设备、装饰装修等材料采购计划 九、 项目建设保证措施 一、项目概况 2016 年 4 月 12 日，滨海新区建交局给建投集团下发津滨建交计 20163 号“关于开展滨海文化商务中心前期工作的通知”，将滨海新区行 政中心的项目暂定名为“滨海文化商务中心”。 1、 项目位置和用地面积 滨海文化商务中心位于中央大道以东、大连东道以南、于家堡安居房以西、紫云中学以北，总用地面积约为 30公顷。 2、 主要建设内容和规模 4 / 17 滨海文化商务中心按照统一规划，分期建设的原则。本项目一期总建筑面积约为 47 万平方米，其中地上建筑面积约为 29 万平方米、地下建筑面积约为 18 万平方米，由 7座建筑和地下车库组成；它们为：商务主楼、培训中心、服务中心、接待中心、会议中心、商务辅楼、公寓。 各建筑具体功能 和建筑面积如下： 商务主楼 为滨海新区区委、区政府、区人大区政协四套领导班子的办公场所，建筑位于基地北部，座北朝南布置成双“一”字形布局，用连廊相连接，各套班子办公区域分布明确又相互联系，均取得良好朝向，地上建筑面积万平方米，宽度约 172 米，建筑层数最高 9 层，立面处理简洁大气，现代明快，该幢建筑为商务中心内最主要的建筑，外檐处理以浅色石材为主要装饰面，运用柱廊，檐口等细部的构造处理，以突出历久弥新，庄重典雅的建筑性格。 辅助办公楼 是辅助商务主楼的会议、办公场所 ，建筑位于行政办公楼的南侧，建筑面积万平方米，建筑层数为四层。 服务中心 为滨海新区企业和市民提供工作和生活一站式服务的场所，一、二层设有开放式业务大厅，三层设有接待、办公、会议等项设施，建筑位于行政办公楼的西侧，主入口设5 / 17 置于南侧，方便前来办理业务的企业和市民。建筑面积为万平方米，建筑层数为三层。 职工食堂 为商务中心提供接待，用餐的场所，设有多类大、小餐厅及接待服务设施，建筑位于行政办公楼的南侧，建筑面积 万平方米，分三层设置。 会议中心 为大型行政会议场所，建筑位于行政办公楼东侧，建筑面积万平方米，层数为两层，一层设置 700 人的会议厅和若干个大小会议室，二层为 1200 人，大会议厅并设 200座席的主席台及服务于会议的其它设施。 商务辅楼 商务辅楼位于基地东侧，分三幢建筑，建筑面积万平方米。主要功能为各委办局办公、会议、接待用地。 公寓 2 栋 总建筑面积为 6 万平米，主要为办公人员住宿用。 地下车库 区域内及周边提供停车场所，车库面积为万平米。 二、 建设标准 结构设计 本工程属重点设防类建筑，按本地区抗震设防烈度 7度设计基本加速度进行抗震设计，按高于本地区设防烈度即6 / 17 8 度的要求加强其抗震措施。设计使用年限为 50 年。 商务主楼采用钢筋混凝土框架 剪力墙结构，其它 6项采用钢筋混凝土框架结构，楼、屋面均采用钢筋混凝土肋梁楼盖。局部大跨度楼、屋盖拟采用预应力钢筋混凝土肋梁板及钢结构钢筋混凝土板体系。 材料 混凝土： C35 C40 钢筋： HPB235板筋、梁箍筋 HRB400梁柱纵筋，混凝土墙内钢筋 砌体：内墙：轻质隔墙 外墙：蒸压加气混凝土砌块。 配套设施 1、给水系统 水源：引自市政给水和市政中水 生活给水系统：分为自来水给水和中水给水两大部分。中水系统：建筑物冲洗厕所水采用市政中水、系统设计同给水系统。 生活热水：无集中热源时，采用电热水器形式供给热水或结合设计太阳能热水供给。 消防给水系统：按一类高层建筑设计消防系统，设有自动喷水灭火系统、消火栓系统，消防水池及消防 泵设置7 / 17 在地下一层设备用房内。 排水系统 本工程产生的污水包括生活污水和废水，建筑物内生活排水系统以重力排水为主，受条件限制的位置地下设集水坑局部机械提升。屋面及地块雨水通过组织雨水管网排出。 2、 供热和制冷 空调系统冷热源拟统一设置在动力中心内。空调冬季热源可采用 市政热网供热，夏季制冷冷源可采用冷水机组配以冷却塔作为夏季冷源。同时还可考虑采用地下水水源热泵作为空调热源。 4、电气工程 强电系统： 供电电源： 需由市政电网提供两路独立的 35KV 电源。在区域内设置 35KV 开闭站。本工程用电变压器装机总容量约42000KVA。另根据供电要求各建筑物内设柴油发电机组 ,作为第 三电源 ,满足建筑内消防动力及平时一级负荷 ,部分二级负荷用电要求。 消防负荷： 均为一用一备两路专用电源供电，在设备末端设置8 / 17 双电源自动转换装置以保证消防设备供电的可靠性。在各出入口、楼梯间等处设置应急疏散照明灯具，除采用双电源供电外，另设 EPS 集中蓄电池供电。在各电子、弱电机房设置不同容量的 UPS 电源，作为重要弱电系 统的第三电源。 变电站： 根据建筑功能及规模计算的用电负荷，动力中心内设置 35KV 变电站，装机总容量 42000KVA.下设 10 个 10KV 变电站，分别建于各建筑物内，各分号拟由不同区域变电站引入两路 10KV 高压电力电缆，互为备用，当市电均中断时，采用自备发电机组，并另设 EPS 集中蓄电池供电 ,通过上述强电系统的建立，构成了一个高可靠、高安全的配电系统。 弱电系统： 作为一个统一的整体，其各个子系统应高度的集中管理，整个系统需有主控中心统一管理，因此在机站内需设置一 套完整的弱电系 中学“名学校建设工程”实施方案 某某中学始建于 1943 年，学校地处某某区中心地带，是一所有着深厚的人文底蕴、丰富的文化内涵和鲜明办学特色的完全中学。校内环境幽雅，教学楼布局合理，文化长廊古色古香，是莘莘学子求学深造的好地方。学校占地面积 18242 平方米，现有20 个教学班，在校学生 1718 人。学校师资力量雄厚，业已形成了一支师德高尚、敬业精神强、业务素质高的教师队伍。9 / 17 学校现有在职老师 100 人，其中高级教师 42 名，约 98%以上教师具有本科学历，有 4 名教师具有研究生学历。学校现有省级 明星老师 1 名，市级明星教师 14 名，区级明星教师 8名。学校办学业绩显著。多年来，某某中学遵循“立德、立行、立身、至善、至美、至真。让每位教师拥有幸福和自豪，让每一个学生都拥有快乐和健康”的办学理念，全面更新教育观念，以发挥学生个性特长，培养适应未来社会发展需要的人才为办学目标。一方面，狠抓落实教育教学常规管理；另一方面根据学生个性差异创办“特色品牌”，实施因材施教，启动“ 1+1”教师帮扶“关爱工程”，从而让每个学生都能找到自己的发展空间，真正使学校的教育教学工作呈现出强劲的态势，取得了令人满意的效果。学校先后 被上级部门授予“国家传统体育项目推广先进学校”、“省安全文明校园”、“省示范家长学校”、“某某市平安校园”、某某区办人民满意教育先进单位”、 “某某区教育均衡发展突出进步奖”等一系列殊荣。 为全面贯彻落实区教育局“名学校建设工程实施意见“的相关文件精神，进一步推进名校工程建设进程，现结合我校实际，特制订某某中学“名学校建设工程”实施方案如下： 一、成立专班，加强领导 为把“某某中学名校建设工程“切实抓好、抓实、10 / 17 抓出成效，学校特成立某某中学名校建设工程领导小组和工作专班。 组 长：某某某 副组长：某某 组 员：某某 某某 及各处室主任 领导小组下设办公室，办公室设在校办，某某某同志兼任办公室主任。办公室具体负责名校工程各项活动的组织谋划、工作推进、统筹协调、检查督办和具体日常事务。 二、指导思想和目标 我校将科学发展观、党的十八大精神以及教育局创名学校文件精神为指导，坚持“立德、立行、立身、至善、至美、至真。让每位教师拥有幸福和自豪，让每一个学生都拥有快乐和健康，为学生的未来发展奠基”的办学理念，以落实 “八大创建”、建设“四园学校”为目标，按“优势项目 -学校特色 特色学校 -学校品牌”的发展路径，团结全校师生，力争用三年的时间，将我校打造成有品位、有特色、有名气的某某区名校。 三、创建内容 1、加大校园文化建设力度，打造书香育人氛围 校园文化是学校在长期的文化积累中和历史积淀下形成的产物，是一个学校的形象和品牌，也是学生成长和教师发展的生态系统平台。校园文化建设就是要建设一个具有11 / 17 共同的价值取向，并被师生认同，能使师生共同发展的生态环境系统和精神家园。校园文化建设是 教育追随时代发展的需要，也是构建和谐社会对学校教育的必然要求，更是提升学校教育内涵、促进学校可持续发展的重要途径。我们将依据区教育局相关文件议精神，为贯彻质量立校、文化强校的办学方略，扎实推进校园文化建设，在文化建设的总体目标中体现：增强凝聚、陶冶情操、规范言行、培养个性、增强竞争意识的特点，倡导无处不在、人人参与、赏心悦目、奋发向上的文化渗透，提倡高效、简明、主题突出的文化创建形式，力求多层次、全方位、精构思，通过全员参与，从加强硬件建设，净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校， 依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。通过几年的努力，促使我校校园达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化，着力打造有着良好育人氛围的书香校园。 2、加强队伍建设，打造德艺双馨的名师团队 12 / 17 深入开展“校本教研，分层拓展”学习活动，不断提升教师综合素养，打造德艺双馨的名师团队。扎实开展校本培训，做到“六落实”， 即落实时间、落实地点、落实主讲人，落实培训内容、落实考勤记载，落实奖惩。每学年确定一个学习主题，逐步引导教师突破教师理念更新关；重点攻信息技术，把教师按年龄分成 A、 B、 C 三组， A 组为初级组，要求该组教师掌握电脑的基本操作，能熟练地进行网络交流； B 组为中级组，要求该组教师能利用网络资源开发 CAI 课件，能熟练地使用各种办公软件； C 组为高级组，要求该组教师能利用专用软件做课件， 能很好地将信息技术和课堂教学进行整合，突破信息技术应用关；完成课改教学模式的总结提升，完成紧缺学科的教师培训，开展“我与学生同考试”活动，倡导教学反思，督促教师钻研教学业务，提高教学效率，突破教学能力提升关。 以德立教，落实“三正”“三清”，提升教师师德修养。认真贯彻落实教育法、教师法、中小学教师职业道德规范文件精神，严格执行某某区中小学教师违规行为处理暂行办法等文件精神，深化“正师德清教风”活动，落实“三正”“三清”，杜绝职业倦怠、有偿家教、推销资料等违反师德行为，引导教师加 强师德修养，强化师德意识。倡导教师关爱学生，关注每一位学生的发展，规定每位13 / 17 教师都要与随迁生和留守生结对帮扶，并写好帮扶日记，学校一月一查，一学期一评选，奖优罚劣，促进教师师德素养大提升。 同时，启动“青蓝工程”，加强青年教师的培养。加强校内“传、帮、带”活动，启动我校骨干教师与年轻教师结对的“青蓝工程”，从思想交流、学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思全方位指导，让培养对象在学习模仿的基础上逐步形成自已的教学特色和风格。通过多途径、多举措，打造德艺双馨名师团队。 3、深化课改创 新管理，不断提升教育教学质量 努力构建“三学两测”有效课堂教学新模式。规定一节课的基本结构为：教学流程：学案引领 主体参与 课堂检测 归纳升华 -巩固检测。教师活动为：创设情境 问题带路 组织交流 点拔归纳。学生活动为：学案导学 积极参与 -自主学习 解决问题 合作互学 拓展延伸。并制定某中“三学两测”有效课堂实施方案，通过每周一次的各科校本培训来强化“三学两测”高效课堂新模式的研究，每学期举办一次高效课堂教学大比武、开展一次高效课堂研究论文大评 比，并进行高效课堂成果展示与交流，以 此促进选就一批积极构建“高效课堂”的“教改明星”。 抓实校本教研活动，实施科研兴校。学校规定每个14 / 17 教研组都应有一个适合本学科特点的研究课题，每个教研组定期开展活动，每位教师每学期撰写 2 篇教育、教学论文，同时加强听课检查，要求同科教师要加强相互学习与交流，年轻教师与老教师互帮互促，共同提高教学水平。教师每学期听课不少于 10 节，教研组长每学期听课不少于 15 节，中层干部每学期听课不少于 20 节，校级干部每学期听课不少于 30 节，并认真撰写听课反思。 同时，抓实教学常规管理，加强过程监控。以课堂教 学巡查为抓手，进一步加大课堂监控力度，继续推行“课堂巡查制”和“领导推门听课”制度。学校班子成员每天定人不定时的深入课堂随机听课，严格监控教育教学过程，并将课堂巡查和随堂听课情况记录在册，连同教学常规检查的结果一并作为教师绩效考核与年终评先评优定等及评职的重要依据，严格奖惩兑现。 通过深化课改，夯实创新管理，不断提升教育教学质量。 4、打造“阳光体艺”活动，促进学生全面发展 丰富载体，打造“阳光体艺”活动，进一步实化细化学校德育和体艺教育工作。认真开展 “四个一”活动，即 ，每天学唱一首红歌，每周开展一次健康安全知识讲座，每月开展一次儒雅行为检查，每学期开展一次诗词朗诵赛，一次“四星学生评选”，即评选“红歌之星”、“诗词之星”、15 / 17 “儒雅之星”、“阳光之星”。以这些活动为平台，深入实施“春晖少年”行动，凸显德育首位的教育理念，增强德育实效；以提高学生身体素质为目标，以体育达标为主要内容，抓实 “阳光体育”活动的深入开展，落实眼保健操、课间操及以踢毽子、跳皮筋、打羽毛球、排球为主要形式的“大课间”活动，每月举行一次拔河比赛，每学期举行一次“某中体育文化节”，一次韵律操比赛，一次体育 运动会，春冬两季，各举行一次长跑比赛；以“大家唱大家跳”为抓手，每学期举行一次“唱红某中”红歌会，每学年举办一次书法绘画艺术作品展，一场文艺汇演。体育艺术教育常抓不懈，以提升学生体艺修养，促进学生全面发展。 5、实施“关爱工程”，促进教育公平均衡优质发展 学校成立关爱工程领导专班。提高认识，强化职责，加强组织与领导，确保学生关爱工程落到实处。建立随迁生、留守生档案，完善“家校联系卡”制度。分班级建立随迁生、留守生档案，学校统一部署管理。要求档案资料应全面反映随迁生留守生各方面的情况 ，有姓名、年龄、兴趣爱好、性格特征、学习能力以及临时监护人的住址与联系方式，填好跟踪帮扶卡或家校联系卡。建好“随迁生留守生幸福之家” ,努力