2019-2020年二年级语文下册 汉字家园（二）② 3教案 长春版.doc

2019-2020年二年级语文下册 汉字家园（二） 3教案 长春版教学目标：1.识记8个一类生字，认识16个二类字，进一步理解字、词、句之间的关系，培养学生较熟练地用字组词，用词造句的能力。2.以生字教学贯穿始终，使学生在汉字家园里，轻松地完成字、词、句的训练与学习。3.继续提高学生的口语表达能力，激发学生乐于表达的愿望，锻炼学生的遣词造句的能力。教学重点、难点：1.用多种方法识记8个一类生字。2.进一步理解字、词、句之间的关系，学习用词造句。教学准备：生字卡片、实物展台。教学时间：三课时。第一课时教学内容：用多种方法识记4个一类生字，进一步理解字、词、句之间的关系。教学过程：一、导入：同学们，你们知道一句话是有什么组成的吗？（很多个词语）词语又是什么组成的呢？（汉字组成的）今天，我们一起继续走进汉字家园。二、多种方法识记一类生字：1.学习“伴”：（出示伴字卡片）同学们，认识这个字吗？谁能领大家读？你会用“伴”字组词吗？其中“伙伴”现指共同参加某种组织或从事某种活动的人。比如：寒假，我和伙伴去净月潭滑雪。你能像老师这样说吗？多种方法识记“伴”字。2.学习“征”：（出示“征”字卡片）同学们，认识这个字吗？他的声母是什么？韵母呢？你会用“征”字组词吗？其中“长征”的“征”指走远路（多指军队）。比如：红军二万五千里长征举世闻名。你能像老师这样说吗？多种方法识记“征”字。3.比较“单人旁”和“双人旁”写法和意义的不同学习“冻”：部件组合法 （冷冻）（果冻）（天寒地冻）学习“洪”：部件组合法（洪水）（洪峰）（抗洪）比较“两点水旁”和“三点水旁”写法和意义的不同。复习“走之旁”“建之旁”在写法上的不同。在小组内学习“延”“迈”进行组词，造句练习。三、巩固练习：（1）生领读字、词、句。（2）小组成员做读字、组词、说话的练习。四、作业：（1）复习4个一类生字。（2）做词语卡片。第二课时教学内容：识记4个一类生字，进一步理解字、词、句之间的关系，指导书写。教学过程：一、复习导入：利用生字卡片，在每个小组内做组词造句的练习。二、讲新：1.学习“宅”：出示“宅”字，谁认识这个字？他的声母是什么？（教师板书）宅是指房子，例如住宅、家宅、深宅大院等。谁还能用宅字组词。你能试着用你刚才组的词造一个句子吗？和“宝字盖”的写法比较相似的还有“秃宝盖”例如：书中的“冤”，我们一起来读一读。2.学习“邻”：猜词：住在你家旁边的人是你家的什么人？“邻居”，我们来学习邻居的邻。你有什么好方法记住邻的字型？还能用邻组个词或者用你组的词造个句子吗？看看书中是怎么写的。读书中的词语和句子。3.学习“衬、衫”：我们曾经学过衣补旁的字与什么有关？衬衫就是指穿在里面的西式单上衣。你能用衬衫说一句话吗？4.各小组长领读新学的四个字、六个词、六个句子。三、指导书写一类生字，重点指导邻、衬、衫。第三课时教学内容：复习巩固生字，进行简单的字、词、句的训练，完成书后练习。教学过程：一、复习巩固：借助生字卡片，用开火车的形式，读字，组词，说句子。二、完成书后练习：1.读一读，把会写的写下来。冤枉、陡坡、交通、延伸、礼貌、迈进、伙伴、住宅、近邻、衬衫、洪水、长征2.比一比，填一填：三点水旁：江、河、湖、海、洋、波、泊、流两点水旁：次、冰、冷、凉、准、减、衣字旁：衬、衫、补、初、袄、袖、袍、裤、示字旁：礼、社、视、祖、神、祥、单人旁：伴、什、们、体、位、住、俩、双人旁：行、征、径、律3.我知道填什么. 乍=作（工作）（作业） 以=似（相似）（好似）单人旁+ 衣=依（依靠）（依从） 主=住（住处）（住在） 门=们（我们）（你们） 分=份（一份）（月份） 也=他（他的）（他们） 尔=你（你好）（你们） 言=信（相信）（信件） 故=做（做工）（做功）附送：2019-2020年二年级语文下册 汉字家园（二） 3教案 长春版教学目标：1.识记8个一类生字，会认8个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。2.通过儿歌的学习，积累一定的生活常识，了解各种动物的叫声。3.以读代讲，以读为本，通过多种形式的朗读，使学生感悟儿歌大意，明确朗读问句的语气。4.激发学生的创新意识和对生活的热爱，有主动识字的愿望和兴趣，在生活中识字的能力。教学重点、难点：1.用多种方法识记8个一类生字。2.在读中感悟儿歌大意。教学准备：动物头饰、实物投影、生字卡片教学时间：三课时。第一课时教学内容：1.朗读课文、初步了解儿歌的内容。2.学习一类生字。教学过程：一、导入：同学们，在生活中，你喜欢哪些小动物？你能学一学他们的叫声吗？今天我们就来学习一首儿歌。二、多种形式朗读儿歌：1.教师范读。 2.教师领读。3.小组练读。 4.小组齐读。5.男女生比赛读。 6.指名读。（纠正字音）三、认读二类生字。二类生字大多都是形声字，口字旁，象声词。要总结规律和特点认读生字。还可以让学生表演一下这些象声词。四、学习一类生字。1.带有口子旁的字：咩：象声词，形容羊的叫声。咯：（咯哒）（咯噔）（咯咯）（咯吱）喵：象声词，形容猫的叫声。咪：象声词，形容猫的叫声。2.学习“戏”字：左右结构，又字旁，余四笔。（戏班）（戏本）（戏词）（戏剧）（戏迷）（戏曲）（戏台）（戏院）（戏装）（戏照）复习巩固一类生字。 第二课时教学内容：1.学习生字。2.讲读儿歌，理解儿歌内容。3.指导书写一类生字。教学过程：一、学习生字。1.生字卡片复习生字，组词并造句。2.学习一类生字。鸭：左右结构 形声字（鸭子）复习带有鸟字旁的字。报：左右结构 会意字 字谜：衣服脱半件，用手来相连；此字不难猜，天天都可见；新闻和消息，都在它上面。娃：左右结构 形声字从女圭声。本意指少女、美女。少女可爱，小孩也可爱，故引申指小孩。二、多种形式朗读儿歌，理解儿歌内容：分行读儿歌，数一数这首儿歌共有几行。自由读儿歌，边读边画出儿歌中的表示小动物名称和叫声的词。儿歌中写了几种小动物的叫声，分别是谁，怎么叫的？同桌练读儿歌，左边的同学读前半句，右边的同学读后半句。二、指导书写：重点指导：戏、咯第三课时教学内容：1.复习巩固一类生字。2.完成课后练习。教学过程：一、巩固一类生字：开火车读字