校长发言稿：课堂教学改革的一些认识和做法

1 / 7 校长发言稿：课堂教学改革的一些认识和做法 校长发言稿：课堂教学改革的一些认识和做法 各位领导、老师们，晚上好，首先感谢中心校安排的这次活动，以教学为中心，坚持课堂教学改革，构建高效课堂，不断提高教育教学质量，是全市每所学校都在积极实践探索的重要工作，今天我把我们学校在这项工作上的一些实践认识、做法同大家进行交流： 一、用公平、人文的制度，创设简单的生活、工作环境，调动教师工作的积极性。 二、用全方位的指导，加强新教师的培养。 三、优化备课制度，奠定高效课堂基础。 四、进一步改进听评课制度， 开展第 16 轮赛课。 五、坚持每周一文一问一思，不断提高教师师德师能修养。 六、提高教研活动针对性，开展好周三校本研修工作。 七、做好学生培训和评价工作，培养良好的学习习惯。 八、以巩固双基，增强自信心为目的，落实好 “ 四清 ” 工作。 一、用公平、人文的制度，创设简单的生活、工作环境，调2 / 7 动教师工作的积极性。 我校教师以近几年特岗教师和招教教师为主，他们缺少社会经验，人生观、价值观易受一些社会不良思想影响，富有热情，但不易持久，追求他们自己理解的公平，个人的情绪极易带到工作、课堂中去，成为影响教 学效果的重要因素。为此，我校不断的完善考核制度，做到公开、公正、公平，并十分重视对全体教师的引导。在绩效考核、评先评优、晋升职称等与教师切实利益相关的事情中，使每位教师在工作开展前就清楚学校的评价标准，荣誉评比坚决以业绩为准，晋升职称坚决以贡献说话，结果出来后不用学校评价，就基本清楚自己的情况。力争把学校对每一位教师的评价变得简单准确，在全校营造 “ 干好干坏、干多干少 ” 不一样的价值观和相应的评价标准，尽管我校绩效考核力度很大，但通过 3年的实践，得到了教师的认同。同时，依据教师的年龄特点，以胡书记、杜书芳、李雪 玲老师为主的老教师，以长辈角色给年轻教师在生活、工作以指导。以学校工会为主，协助安排学校教师的婚丧嫁娶等。学校重视教师的生活，引导教师养心健体，加强教师食堂管理，修缮教师淋浴间，周五发通勤车，改善办公条件，重要节日的慰问，困难职工的帮助等等，尽最大努力，解决教师的后顾之忧，使教师能心情愉快的、全身心投入到学校工作中来。 3 / 7 二、用全方位的指导，加强新教师的培养。 教师的培养始终是我校教学工作的首要任务，新教师的培养更是重中之重，青年教师不能快速成长不仅就会贻误学校发展，更为重要的是误人子弟，影响学生一生 的发展。今年分配到我校工作的新教师有 5 人，我校的做法是杜书芳老师负总则，分两个阶段进行，第一阶段在 9 月 10 前由教务处提供学习材料，学科主任一对一进行疑问解答，坚持每周带领新教师进行听评课予以培训；第二阶段进行三周三轮的校级汇报汇报课，通过全校的资源进行培训。本周正在进行的是第二轮汇报课。 三、优化备课制度，奠定高效课堂基础。 我校实施电子备课，今年已经是第三个年头了。我们重视备课，但也清楚我们当前备课中存在的问题，为此本期我们进一步优化备课制度，力争发挥集体、电子备课的最大优势。我们的做法是：每周周 一上午前两节课为政史地生物化集中说课时间，下午前两节课为语数英集中说课时间，由各备课组长组织本组成员进行集体说课。首先组员提前认真填写好 xx 二中集体备课说课提纲，说课时间交由备课组长审验，再由每位教师针对自己所备的课程说教学目标、教材分析、知识体系、学情分析、教法学法、教学设计、课堂小结、习题设计等。其他组员在听取主备人的说课内容后，对主备人4 / 7 所备的课提出质疑和补充。然后由组长分配下周备课任务。要求年级负责校长要到各自年级了解说课情况，教务处进行督查，活动结束后备课组上交备课提纲。在各自上完课使用教学案后 ，批注一些相应的体会，教务处定期进行抽查。本期实施 3 周来，教师总体反映很好，上课轻松了，效果更有保障。 四、进一步改进听评课制度，开展第 16 轮赛课。 本期我校开展以体现团体力量的第十六轮赛课，为确保赛课的针对性，我们制定了新的评价内容： 评价讲课教师所在备课组对教材的知识点把握、各知识点教学的设计。 评价讲课教师对 “ 一线五环 ” 模式的应用。按照教学流程评价。 评价讲课班级学生课堂的学习习惯养成情况。 评价讲课教师所在学科组的一些主要学科思想体现情况。 通过评课，评价备课组的集体备课情况，评价班级班主任及科任教师对学生的习惯的培训情况，评价讲课教师个人业务能力，评价学科组的教学思想，激发团体的智慧和力量，促进教师课堂教学能力不断提高。 五、坚持每周一文一问一思，不断提高教师师德师能修养。 5 / 7 依据课堂改革推进情况，分析制约因素，选取能解放教师教学思想，从理论指导到实践操作的相关文章，推荐给教师，每周一篇，设计好一个问题，引导教师反思自己的教学，使教师教学理念不断更新，教学过程更加规范，在困惑中找到出路。本期已推荐给教师的文章有： 1、最高的情商是满 怀感恩去工作 2、教育的 “ 最后一公里有多远 ” 3、成功教师的八种思维 现已累计到第期。 六、提高教研活动针对性，开展好周三校本研修工作。 开好周三的业务会，四年来雷打不动，我们会依据学校课堂教学工作中出现的问题或可能出现的问题确定主题进行研讨，研讨的主要形式有：校长解惑、骨干教师培训引领、教师研讨交流等，研修的主题有：一线五环模式培训、课堂教学指南培训、与传统课堂的比较、怎样进行知识梳理、怎样安排自主学习、怎样暴露更充分、怎样反馈更高效、怎样进行小组积分、课堂怎样去落实、我们理想中的 课堂是什么样、假如我是校长、怎样做好复习安排、怎样上好复习课、学生学习教师应该干什么、怎样让课堂充满激情、怎样设计引导性问题等。通过精心的组织安排，周三的校本研修活动成为了学校教师坚定课改理念，落实课改行动的动力源。本期我6 / 7 校以开展的校本研修主题有： 1、如何有效集体说课备课一 2、如何有效集体说课备课二及听评课 七、做好学生培训和评价工作，培养良好的学习习惯。 做好学生的培训工作，因为只有学生知道怎样做，课堂才会更高效。每期学生报到的第一天，我们都会安排一节课时间，全部任课教师参与，印发培训 材料，在班级内对学生进行体验式培训，使学生清楚我们课堂每一环节的要求，培养学生的良好学习习惯和能力。在开学的第二周安排全校层面的大型观摩示范课，安排学校课改骨干教师在舞台上上课，组织学科主任和学生进行评价，全校师生参与学习培训，本期已经是第九次了。同时做好对各班级学习小队的考核，每教学月评选一次，制作优秀合作小队版面，利用学校、年级层面大张旗鼓的对学生进行表彰鼓励。现已累计表彰到第 23 届。 八、以巩固双基，增强自信心为目的，落实好 “ 四清 ” 工作。 要使我们学生一个不掉队，就得从最后一名学生抓起，就得最 好堂堂清、日日清、周周清、月月清。好的模式这是成功的一半，更为关键的是做好四清，这是成功的另一半。上课我们通过观察、提问、演板等督促学生学习，但这只是一个抽样工作，正面推进的学习，不能涵盖全部，就非常需要四清工作的配合，做好问题倒查工作，很好的落实四清工作是7 / 7 对课堂高效的很大保障。 在我们的课堂上，每一个自主学习后面的记忆内容的检查、讨论矫正的过程、及测试题也都是相对分散的堂清时间。课堂上的这两个环节，首先是对每一自主学习内容的理解、掌握，才能使最后检测基本顺利实施。在最后一环节检测时，我们是以考试形式进行 ，学校还专门设置有提示，准允学生询问，但一定要举手有序问老师，不能进行小组、同桌学习，教室出现秩序混乱。以便于教师更好的清楚学生学习情况。通过对作业的批改，课堂每一环节的反馈，保障堂清的效果，并确定日清的对象。 日清的对象只有个别学生，我们没有安排专