梅兰芳学艺(第二课时)

1 / 6 梅兰芳学艺 (第二课时 ) 梅兰芳学艺 (第二课时 ) 作者：佚名转贴自：本站原创点击数： 283 梅兰芳学艺 (第二课时 ) 教学目的要求： 1、有感情地朗读课文，背诵课文第 2 自然段。 2、学习生字，理解由生字组成的词语，会用 “ 经过 终于 ” 练习说话。 3、懂得勤学苦练，可以弥补先天的不足。 教学重点： 学习课文第 2 自然段，知道梅兰芳是怎样勤学苦练的，体会梅兰芳勤学的精神。 教学难点： 1、理解 “ 紧盯 ”“ 注视 ” ， 体会梅兰芳的勤学苦练。 2、理解学习 “ 梅兰芳的眼睛会说话了 ” 。 教学准备：课件，田字格 教学过程： 一、导入 1、这节课我们继续学习 14 课，跟老师写课题。 2、通过上节课的学习，我们认识了世界闻名的京剧大师梅兰芳，课前欣赏的就是梅兰芳的精彩唱段（板书：京剧2 / 6 大师） 过渡：那么他小时候是怎样学艺的呢？ 二、学习 1 。 1、请大家打开书 98 页，请一位小朋友来读读课文的1 ，其余的小朋友边听边想，该了这一段，你知道了什么？ 2、 “ 不是唱戏的料子 ” 就是说他怎么样？（板书：不是料子） 3、那你能读好这一段吗？用你的声音和表情来告诉大家。 自己先在下面练一练。 谁来读给大家听，注意：用你的声音和表情告诉大家。 A、你朗读已经告诉我们了，可表情还不够。 B、看他的朗读和表情多好，来，再给大家表演一次。 一齐来学看着他的样子，用你的朗读和表情表现出来。 三、质疑 1、小朋友们，读读课文的第 1 自然段，再读读最后一段话，比一比，想一想，你有什么问题 想问吗？ 2、你可真会提问题呀，是呀，师傅说他不是唱戏的料子，可怎么又会成为世界闻名的京剧大师呢？（板书：？） 3、小朋友们，假如你现在去学唱戏，师傅说你不是唱戏的料子，你心里会怎样想？你还有信心再学下去吗？ 3 / 6 四、学习 2 。 1、可是梅兰芳又是怎么做的呢？他怎么会成为京剧大师呢？请大家自由朗读课文的 2 ，边读边思考。 2、出示句子：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 找出这句话中表示动作的词（点击成红色） “ 紧盯 ” 和 “ 注视 ” 是什么样子？只是看吗？ A、你能用动作表演一下吗？小朋友们仔细看他的样子。 B、说说他演得怎么样？ 对了，紧盯、注视时只能眼珠在动，头、身体不能动，而且眼睛还不能眨。 大家一起来试一试，说说你有什么感觉？ 梅兰芳像这样做，只是一次、两次吗？从哪儿看出来的，常常就是我们以前学过的哪个词？（点击常常） 常常就是经常，说不定一天就去练习几次，刚才小朋友只看了一会儿，就觉得眼睛难受了，你知道，梅兰芳练了多久吗？他练了整整十年，这要有多大的决心， 要吃多少的苦呀！谁能来读好这句话。 A、指名读 B、老师也被梅兰芳的决心感动了，也想读一读，愿意让我试一试吗？ c、还有谁愿意读。 4 / 6 D、男生一起来读这句，女生也来试试。 3、引读：日子一长 人们都说 小朋友们，当你在课堂上注意听讲，积极举手发言时，老师会微笑着看着你，这时，老师的眼睛好像在说什么？ 如果你在家里犯了错误，妈妈不说话，只用眼睛看着你，妈妈在跟你说什么？ 虽然嘴上不说话，但眼睛却在说话，这就是会说话的眼睛，想看看梅兰芳那双灵活、会说话的眼睛吗？（出示图片） 师简介：这是梅兰芳演的贵妃醉酒，你看，他的眼睛就像喝醉了酒一样，这是霸王别姬中的虞姬，这是宇宙锋中的赵艳蓉 不同的角色，他的眼神就不一样。 一开始那没有神的眼睛，现在变得多有神呀！谁能用朗读告诉老师梅兰芳有一双灵活的会说话的眼睛。（指名读）。 4、你能把整个第 2 自然段读好吗？ 梅兰芳练得可真刻苦，梅兰芳的眼睛多灵活呀！（点评） 让我们一起来读好这一 段。 5、梅兰芳可真了不起，能把这一段背下来吗？小朋友们可以边想边背，也可以看看书上的插图背，还可以同桌互背。 5 / 6 谁来背给大家听。 五、学习 3 1、梅兰芳这样刻苦学习，在第三自然段中用一个词描写出来了，读一读，找一找（出示 3 ） 你能读好这个词吗？（点击勤学苦练） 放到句子中再读一读。 2、 “ 京剧大师 ” 你懂吗？师描述：梅兰芳曾经到过美国、日本、苏联等国家演出，每到一个地方都场场爆满，因为他演得太好了，他听说日期地震，就把自己演出挣来的 钱捐给灾民， 1937 年日本人占领了上海，让梅兰芳给他们演戏，梅兰芳留起了胡须，拒绝演戏，像他这样戏唱得好、品德又高尚的人就叫大师。 3、听了老师讲的故事，你觉得成为世界闻名的京剧大师容易吗？哪个词告诉我们。（点击终于） 当我们做一件事，很难做，做了一次又一次才做好，就可以用上 “ 终于 ” 。 点名某某同学，老师知道你现在的字写得很好，想问问你，刚上一年级的时候，你的字写得好吗？后来怎么写好了？指导学生把话说完整，用上 “ 经过 终于 ” 。 4、现在你知道不是唱戏的料子的梅兰 芳怎么会成为世界闻名的京剧大师的吧！ （板书：勤学苦练） 6 / 6 5、让我们一起再来读一段。 六、学习生字 1、梅兰芳勤学苦练，终于成为京剧大师，小朋友们也能这样勤学苦练写字，一定会成为