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1 / 4 梦想（作文 2 篇） -作文站 -课件 梦想（作文 2 篇） 谢子文 每个人都会有自己的梦想。当然也不止我们有梦想，课桌也有梦想。 我的主人是一个有着蘑菇头，胳膊只有针管那么细的一个调皮男生。可能你们会认为每个人都会细心爱护自己的课桌。可是我这个小主人却恰恰相反，他是一朵奇葩，他老是拿我当出气筒，记得有一次，小主人上课时开小差，老师把他叫上去，骂了他一顿。当时，我远远的还能看见老师的唾沫星子飞溅着，就如同飞泄而下的瀑布，溅起的朵朵浪花。小主人低着头大气都不敢出。原本，还是满脸内疚，但是老师一走 ，小主人翻脸比翻书还快；比雷阵雨来时更快上好多倍；就如同闪电般的速度小主人的本性就暴露了，立马露出了他那怨恨的小眼神。他一把抢起堆积如山的作业本，举过头顶，我隐约有一种不祥的预感，我立马急闭双眼不想亲眼见证这惨不忍睹的一幕。小主人带着怨恨把一摞书砸向了我。只听“ 嘣 ” 的一声，书本重重的打击了我的身体。我突然感到了2 / 4 一阵剧痛。哎！我真是欲哭无泪啊！ 我的小主人上课还有一个习惯 睡觉。老师在讲台上津津乐道。老师的唾沫星子就如同雨点般砸下来，小主人的呼噜声此起彼伏，就像一首有曲无词的歌曲一样。咦？我的脸上有湿呼呼的一滩水，我一抹，稠稠的是什么东西，我一看。哎呀！是口水！好恶心啊！居然还散发着恶臭。我一脸嫌弃的看着他。下课了，小主人睡醒了，他用手擦了擦粘在嘴角的口水，咂了咂嘴。哎！我什么时候才能逃离这个小主人的魔抓呢？ 我只是有个小小梦想，小主人能多爱惜我一点。 点评：文章小作者运用了添枝加叶法把叙述对象定位在课桌上，阐述了课桌小小的梦想，就是不被小主人摧残，文章选材新颖，妙语连珠，很精彩。 梦想 王宇峰 谁都会有梦想，同样我也有梦想，即便我是一张普通的课桌。3 / 4 我天天在学校里，尽心尽意 地为小主人服务，为小主人奉献自己，可是，小主人对我的态度，却一直让我非常苦恼。 小主人天天把作业本放在我的脸上写，我也情愿这样做，但是他总会无端的打我，疼痛不堪，而且如果他发怒了，就常常不会合理发泄掉，为此我可承受了巨大的痛苦。不信就看看我脸色的小坑和 “ 刀疤 ” 吧！别说，这全是它干的。从星期一早上说起吧，他刚一来到教室里，就狠狠地把书包甩在我脸上，顿时，剧烈疼痛，脸仿佛被雷劈了一下，立刻出现了伤痕，这真是 “ 哑巴吃黄莲 有苦难言！ ” 好痛啊，小主 人这一动作几乎是他每天到教室的家常便饭，因为我已经习惯了。可这一次异常重，莫非就有气了？只见他果然气愤地嘀咕着： “ 妈妈真是烦，这么早叫我起床。你看看现在不是很早吗？到了学校还嘀嘀咕咕说个不停，真啰嗦！ ” 说打了一个长长的哈欠，又一巴掌打在了我身上，哎呦！要是我是他妈妈真想说说他！然后，他才把书包塞进我的肚子里。可我的疼痛刚缓和不久，可怕又来了。他拿出一本书便重重按在我身上，我便剧痛一下，他拿完时，堆积如山的作业本才压在我身上，我痛苦地呻吟着，唉，这个小主人太暴力了！跟一天想比，我早上受的苦已经多得数不胜数了。 4 / 4 上课时，我更被小主人整的惨不忍睹。他最讨厌的数学课开始了。老师在上面滔滔不绝地讲着面积的公式等知识，他却显得心不在焉，眼神里黯然无光，无精打采。这时，他开始动起了坏念头，拿起笔，开始独自上起了 “ 美术课 ” ，在我脸上用力戳着洞，啊呀！我没痛，你干嘛给我打针呢？痛啊 !可你还若无其事地用铅笔乱涂乱画，唉！我的脸被你糟蹋啦！这时，小主人的笔突然不见了，原来老师来了。他大声地责骂着小主人，说他不认真听课，开小差。这真是我的一大欣慰。唉，你呀！即使我受苦，又害了自己！ 我今天倾诉到了这里，也是想告诉 小主人，不要乱把脾气发在无辜者身上，使别人蒙受了痛苦，这样是非常不合理的。那么，要是我的