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教学资料参考范本教案参考-幼儿园中班科学活动：花生丰收了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标： 1.能用各种感官感知花生的特征。 2.初步了解花生制作的各种食品及其作用。 3.通过讲述花生的生长过程，知道劳动的辛苦，体验丰收带来的喜悦。 活动准备： ppt 花生 活动过程： 一、创设情境，激发孩子的兴趣。 中秋国庆节，汤老师回了一趟老家，从地里面挖了些神秘的果实带来了，小朋友猜猜是什么呢？ 今天我也带了些花生过来了，小朋友坐过来看一看 二、通过各种感观感知花生的特征。(看，摸，摇，听，剥，闻，尝，说，分享) 看看我们的花生长得什么样儿？ 我们再来摸一摸，感觉怎么样？ 我们来摇一摇，麻房子里住着什么呢？ 花生宝宝也叫“花生米 花生仁” 听听它们在干什么呢？ 我们再来剥一剥，剥的时候感觉怎么样？ 瞧，有的小朋友还用小牙齿来帮忙的，看来花生的壳很硬。 现在找到花生米了吗？看看花生米什么样子的？ 上面的颜色是花生什么呢？它叫花生衣” 我们闭上眼睛，用我们小鼻子闻一闻，“香香的，汤老师的口水都要流出来了。” 让我们赶紧来尝一尝吧！ 我们一边吃，一边让花生在嘴巴里回味一下，味道怎么样？ 是的，现在我们整个活动室里飘着浓浓的花生味，孩子们，让我们的花生与大家分享，拿起盆子里花生给我们的客人老师尝一尝吧！ 三、了解花生制作的食品及它的作用。 客人老师吃着花生香香的，小朋友吃着花生也香香的。今天汤老师带给你们吃的是炒花生，其实花生还能做成各种各样好吃的东西，我们一起来看一看。（ppt） 花生酱 商店、火锅店、肯德基吃早饭时当做调味品。 花生饼 圆圆的、脆脆的、香香的，还是饭店里的美味菜肴。 花生油 颜色清亮，煮菜时常常用到，它和其他油相比，更能帮助我们消化。 花生粥 家里、幼儿园 营养丰富 花生奶 它是一种非常好喝的植物蛋白饮品，吃了美容，还养胃。 花生糕 酥酥脆脆的，它是河南省市的特产，要是你去那儿旅游，定会带点回家品一品。 花生糖 汤老师小时候最喜欢吃了，越嚼越香，特别到过年的时候，大人最喜欢给孩子吃花生糖，希望孩子们越长越聪明，越长越健康。 别看这小小的花生，还能做出这么多好吃的食品，花生的营养好，吃了脑子聪明，还能治好多病呢！如果你每天吃适量的花生还会长寿呢，因此花生还有一个名字叫“长生果”。 四、讲述花生的生长过程，感知劳动的辛苦，体验丰收带来的喜悦。 那这个长生果究竟是怎么长出来的呢？让我们看看一粒种子怎么变成花生的。（ppt） “一粒小小的花生米藏进泥土里，过些天后冒出了嫩芽，再过些天长出了叶子，再过些天开花了，最后结出了果实一串串花生。小朋友听了以后，觉得农民伯伯容易吗？听农民伯伯说，花生长到丰收要一百天啊！今年我们家的花生大丰收了，还有很多东西也丰收了，全家人心里边可开心呢！你们想不想去我家看看？（ppt） 黑乎乎的芝麻，白白的棉花，金灿灿的玉米，黄黄的黄豆，红红的赤豆等等，真是大丰收！ 五、播放音乐好日子，集体跳舞庆祝丰
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