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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班体育活动设计花果山上摘仙桃 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图:我园开展“我运动、我健康、我快乐“让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究,结合课题研究,开展丰富多彩的健康活动成为教师们教学研究的重点。本活动设计我立足纲要精神，本着用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性的原则，让幼儿在活动中拥有更大的自主探索的空间，我创设了幼儿感兴趣的教学情境“花果山上摘仙桃”， 因为在日常生活中，孩子们对动画片西游记中的孙悟空非常感兴趣，常常是三五成群的学孙悟空的动作玩耍，于是抓住这个机会，我带领幼儿共同收集废旧的挂历纸，本着废物利用，一物多玩的原则，将金箍棒作为学具引入课堂，于是开展了本次活动。幼儿在活动中利用自制的纸棍（金箍棒）进行自由探索玩法和多项基本动作的训练，在实现花果山摘仙桃的过程中克服重重困难，渗透奥运健儿精神“生命不息，勇攀高峰，不怕困难，争取胜利的品德教育，本活动与纲要所倡导的生活化、游戏化相吻合。活动目的：一、以孙悟空上花果山摘仙桃的形式感受“金箍棒”的花样玩法，自由探索纸棍的多种玩法，体验活动带来的快乐。二、启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作，培养幼儿的创新合作意识、竞争意识，训练幼儿的动作的协调性和灵活性。三、进行奥运健儿精神的品德教育“生命不息，勇攀高峰，不怕困难，争取胜利。活动重点：引导幼儿巧用“金箍棒”，体验不同的玩法。活动难点：启发幼儿大胆运用纸棍练习跳、跨越、爬行、投掷等基本动作，训练幼儿的动作的协调性和灵活性。活动准备：音乐音响、每人一根自制的金箍棒、桌、凳、红旗、花果山场景、仙桃、小篮、旗子等。活动过程：一、听音乐，全体幼儿扮演猴子，教师扮演美猴王到花果山摘仙桃，全体听音乐西游记主题歌，表演动作进行体能训练。二、小猴到花果山途中自由探索金箍棒的玩法，进行形式多样的动作训练。（1）自由探索纸棍的玩法，如学孙悟空左右舞动金箍棒。（2）跨跳：将纸棍横向排列，间距为50cm左右，让幼儿来回跨跳；双单脚跳：将纸棍按一定的距离摆放，让幼儿连续跳过。（3）三根“金箍棒”排在一起做跳圈的游戏。（4）棍子夹在两腿之间跳跃。把棍子当马骑，夹在两腿中间，按指定路线跳着走。（5）抬花轿（两人一前一后拿两根棍放于身体两侧当花轿，一人站在中间，三人一起行走）。（6）开火车：全体幼儿站成一排，把棍子放于身体两侧前后相接当车厢，幼儿一起走或跑。（7）用棍当枪做游戏，可以向远处投掷。（8）变成大大的运动场，师带领幼儿绕着“金箍棒”听音乐做小鸟飞、蝴蝶飞、小兔跳、青蛙跳的动作。三、克服重重困难：绕过“山岗”，爬过盘丝洞，越过火焰山，最终翻山越岭到达花果山摘仙桃：1、师示范讲解动作要领：（1）用桌子当做障碍物，小猴子绕过“山岗”。（2）爬过盘丝洞：幼儿把纸棍竖着摆放成两列
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