幼儿园小班语言：彩虹色的花.doc

教学资料参考范本教案参考-幼儿园小班语言：彩虹色的花 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标1、引导幼儿听赏故事，理解故事的内容。2、感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。二、活动准备 彩虹色的花ppt三、活动过程（一）出示彩虹色的花，引起幼儿兴趣。师：这是什么呀？你们见过这样的花吗？幼：花，有（电视），没有。师：我们来看它的颜色，好看吗？你觉得它的颜色跟谁很像。幼：好看，像彩虹师：今天老师带来了一本关于这朵花的书，我们一起来看看，好吗？（二）彩虹色的花和小动物的故事1师：“春天来了，太阳出来了，在黑黑的土地里，开出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友也来跟花儿姐姐问个好吧！（出示图片）幼：花儿姐姐好！2. 师：这天，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：“小蚂蚁你好，你要去哪呀？”小蚂蚁说：“我要去外婆家，可是前面有一个大水洼，我过不去。”师提问：如果你是花儿姐姐，你愿意帮助小蚂蚁吗？怎么帮呢？幼：愿意，师：我们一起来看看花儿姐姐是怎么坐做的（移一片花瓣）师：它把一片花瓣送给了小蚂蚁，给小蚂蚁坐船。小蚂蚁渡过了小水洼，它要对彩虹色的花说什么呢？彩虹色的花少了一片美丽的花瓣，心里难过吗？为什么？幼：说谢谢，难过（不漂亮了），不难过（帮助了别人）3、师：又过了一天，看，这是谁呀？幼：青蛙，恐龙师：它呀有个好听的名字叫蜥蜴。我们一起来说说看。我们来看看蜥蜴的表情，看看它开心吗？幼：不开心。师：如果你是花朵姐姐，你会怎么问呢？幼：学问师：“我要去参加森林舞会，可是我没有漂亮的衣服”原来是没有漂亮的衣服，小朋友你们愿意帮助它吗？怎么帮呢？幼：师：花儿姐姐又把自己的一片花瓣送给了蜥蜴，蜥蜴有了漂亮的花瓣做衣服，美滋滋的去参加宴会了，眼睛都笑弯了呢！4.接下来彩虹色的花又遇见了谁呢？老师想请你们来猜猜看！幼：大象，猴子5.师：我们来看看，天上有个大太阳，你觉得今天天气怎么样？幼：热师：看一只小老鼠来了，它一边走一边说：好热啊，好热啊！如果你是花朵姐姐，你会怎么帮呢？幼：把花瓣做伞，做帽子师：小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来多凉快，心里甭提有多高兴了！6.师：花朵姐姐的花瓣越来越少了，如果你是花朵姐姐，你还愿意帮助别人吗？幼：愿意，不愿意师：我们一起来看看花朵姐姐是怎么做的。7.小鸟摘了一片黄色送给她的女儿做生日礼物，它的女儿一定开心极了！8.当刺猬有了伞，遮住了大雨，不用再挨冻了。9播放图片，讲述画面内容风吹走了最后一片花瓣。彩虹色的花多么舍不得这最后一片花瓣呀！可是，她已经没有一点力气了，寒冷的冬天马上就要夺走它的生命了。现在她没有花瓣了，她还是一朵美丽的花吗？你心里有什么感觉？跟旁边的小朋友说说看。（教师引导幼儿说出它还是一朵美丽的花，因为它热心、善良）10播放下雪图片，讲述画面内容师：谁还会记得彩虹色的花？你希望有奇迹发生吗？11播放，讲述画面内容提问：小动物们真想念彩虹色的花，现在，它们看到天上的彩虹，想说些什么呢？12.播放课件，讲述画面内容再次见到彩虹色的花，跟它打个招呼吧！（三）故事总结师：小朋友们，彩虹色的花棒不棒？为什么？幼：棒！因为它帮助了