幼儿园中班保教工作计划

1 / 12 幼儿园中班保教工作计划 金色摇篮幼儿园中班保教工作计划 张丽丽 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据各组长计划 ,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划： 一、情况分析： 我班大部分幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和 同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。 二、班级经营目标： 本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，2 / 12 培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。 3、继续认真学习 新 纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的 家园对话互动网 。 三、主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在 3 月份开展 我爱妈妈 这一主题。 2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动 室的整洁习惯。 3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。 4、 六一 要到了，积极配合老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。 6、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 7、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想3 / 12 法。 8、为教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。 四、具体工作安排： 做好日常保健工作。 1认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 2保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 不浪费每个教育楔机。 1培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。 2在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。 3保育工作中通过以点带面的形 式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。 4让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。 5培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安4 / 12 全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。 、个别照顾与特殊照顾。 1我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。 2随时注意每一名幼儿的衣服，及时为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰 、曾圆杰等特别容易出汗，更要时刻注意。 幼儿园中班保教工作计划 一、班级情况分析 本学期我班其中女孩 24 名、男孩 32 名共 56 名幼儿。年龄阶段 4 5 岁。由于个别幼儿的年龄较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班上学期的生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处 优势表现： 、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，5 / 12 并能用简短的语言回答问题。 、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，愿意参加各项集体活动。 、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。 、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。 、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。 薄弱因素分析： 、安静听 讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话； 在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。 、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。 、幼儿的合作意识缺乏。 二、幼儿思想品德教育 1、尊敬老人，爱护同伴，爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。 2、培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，有同情 心。 3、继续培养幼儿懂礼貌，养成使用礼貌用语的习惯。 6 / 12 4、培养幼儿诚实、勇敢、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、 的品质。 5、遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具以及幼 儿园的花草树木，爱惜粮食、衣物，能把用过的物品放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或小朋友。 6、进一步培养幼儿的规则意识，能专注的参加集体活动。 7、结合各种节日适时教育，如三月爱妈妈教育，四月进行 爱护环境，乐于助人，五月爱劳动教育等，爱家乡、爱人民、爱家人、爱幼儿园。 8、学会自己的事情自己做，能与同伴分享合作，愿意为同 伴和集体服务。 三、课题活动安排： 1、积极参加园年级组的课题活动岗位工作，教师业务学习， 参加观课、议课活动，上好示范课，参与课堂教学考核评价和相关活动，力求在活动中提高自身的业务能力及专7 / 12 业素养。 2、根据教研计划，认真做好课题彝族文化进校园的研究 的结题工作。 3、认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理 运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。 四、教学进度计划 美术进度计划： 第一周：常规教育 第二周：漂亮的纸杯花 妈妈的发型 第三周：五指树 风筝 第四周：太阳公公穿花衣 彩虹桥 第五周：温暖的感觉凉快的色彩 第六周：美丽的花蝴蝶 蝴蝶飞飞 第七周：小鸟飞飞 憩息图 第八周：美丽的鱼 各种各样的鱼 第九周：蘑菇的一家蘑菇家园 第十周：大树妈妈烫头发 奇妙的大树 第十一周：蛋壳娃娃有趣的是谷物粘贴画 第十二周：太阳月亮星星在一起 会跳的小青蛙 第十三周：节日的礼物 快乐表情 第十四周：“六一”画展准备 8 / 12 第十五周：好玩的风车 小鸭游游 第十六周：星月夜 水果人 第十七周：小凉帽 凉米线 第十八周：我长大了蔬菜拼盘 第十九周：总复习 第二十周：总复习 礼仪教学计划 第一周：常规教育 第二周：三八妇女节 第三周：着装 第四周：着装 第五周：爱护眼睛 第六周：待客 第七周：待客 第八周：拜访做客 第九周：在 外用餐 第十周：“五一”国际劳动节 第十一周：母亲节、父亲节 第十二周：游园 第十三周：游园 第十四周：“六一”国际儿童节 第十五周：不随地吐痰 第十六周：安全常识 9 / 12 第十七周：安全常识 第十八周：交通规则 第十九周：爱护眼睛 第二十周：总复习 五、教学措施： 以幼儿园教育指导纲要和 3 6 岁儿童学习与发展指南 为依据；根据幼儿园工作计划，扎扎实实做 好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好幼儿思想品德教育，发展幼儿智力培养美感。促进幼儿身心健康和谐发展。 1、开学初，依据幼儿园教育指导纲要和 3 6岁儿童学习与发展指南及 ,幼儿园工作规程和幼儿园保教工作计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及认知水平和发展状况，制定适宜本班的教育目标，教学计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、合理安排一日活动的时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织、有指导的活动与自主活动；个人活动、小 组活动、集体活动；并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 4、丰富区角活动，及时为各个区角提供充足的、幼儿感兴趣的操作材料，激发幼儿探索的欲望，提高幼儿动脑10 / 12 动手的能力。培养幼儿的兴趣。促进幼儿特性的发展。 幼儿园中班班级保教工作计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿 25 名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为 新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7 名幼儿刚满 3 周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。 3养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。 措施： 1通过优美的 音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。 2鼓励幼儿自己的事情自己做。 11 / 12 3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。 4通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。