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0muezfe大学生暑期社会实践活动 篇一：0muezfe大学生暑期社会实践活动5篇医学类 大学生暑期社会实践活动医学类 1基本格式（非医学类） 关键词：历届大学生就业状况温州大学温州乐清民营企业 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹?” 短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落在这段日子里我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们? 大家都知道现在的就业形势是十分严峻的而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心“2047年全国大学生的就业形势依然严峻！”在前不久举行的2047年全国普通高校毕业生就业工作会议上国家劳动保障部副部长张小建在面对2047年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状据相关官方数据显示年全国应届大学毕业生人数激增至413万比去年增加75万人增幅达22但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81% 为了更进一步的了解大学生就业形势也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地温州乐清走进当地的大小民营企业采访企业中的历届大学毕业生与企业老总向他们收集更多更全面的第一手资料 在15天的实践时间里我们走访了大量的企业以温州民营企业为立足点调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各 个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业也有以劳动密集型为主的小型企业）共收回了大约3000份有效问卷因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的 我们的问卷主要涉及了以下几个方面： 1针对现在工作情况设问 2针对工作满意度的设问 3是针对自我效能感即工作胜任状况的设问 4针对自我期许和对企业的期许设问 5针对就业信息和就业途径设问 6大学期间的活动锻炼对就业的影响 7企业的用人标准和学校教育的优劣势 8在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响 经过我们的统计初步得到了以下结果： 一工作情况 目前大学生选择工作日渐趋于理性能够从实际情况出发选择适合自己的工作例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势而不是以前的为专业选工作至目前我们统计所得出的结果显示约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切而且从现在的社会发展观察目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作找到自己立足社会的经济来源再找最适合自己的工作据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作 二工作满意程度 半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意只有约5%表示对自己现在的工作不满意其中在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智能够对自己做出较为理智的判断不是一味的偏低也没有过度的追求高工资在我们进行调查的过程中有一位学姐曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了500寄家里500自己用500存起来经过这几年在社会的摸索对工资已经没有太大的要求只要证明自己的价值就行了 三自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许 约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%由以上可以看出被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高而不是简单的只是为了暂时的利益从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作不能再只局限于书本和课堂而是要做到专业知识与实践相结合争取日后能早日适应社会但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件 四就业信息和就业途径 通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准分别达到了36%和20%这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会另外求职技巧也成为了一个关注的热点这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性他们表示通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大（与招聘单位反映的情况一样）渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重（这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高） 五大学期间的活动锻炼对就业的影响 从问卷结果显示约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部而表达能力（凸显于人际交往与业务洽谈）实践能力（凸显于实际业务操作）交际能力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的锻炼成为日后工作收益最多的部分由此可见积极参加学校的各类活动锻炼自己的能力有着非常重要的意义通过担任学生干部则可以让自己得到各方面的能力锻炼累积到日后工作所需要的经验 六企业的用人标准和学校教育的优劣势 58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质另外还有20%的人认为是专业知识而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以互相印证）学校名气已不在是影响就业的主要因素“唯文凭论”已向“用文凭论”转变而“唯人才论”则逐渐兴起相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素如今在职场上个人的素质已成为影响求职的主导因素只有在学校打好基础努力提升自己的内涵与修养才有可能找到自己满意的工作（命运其实一直掌握在自己手中） 七职业生涯规划对就业的影响 通过问卷结果的统计我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题大概10%的人大一就开始考虑剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑 在高校职业规划选项中只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划而59%的人则不了解职业规划由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄而且绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及而且课程质量普遍不高不能达到学生的需求开设职业生涯规划课程及相关讲座以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务 经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践但是在各高校中的实践机会却是少之又少而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践年的暑期实践活动已接近尾声回顾短暂而又充实的实习实践生活大学生总会有很多感触通过不同方式的暑期锻炼大学生不仅认识了社会、锻炼了能力而且体会到了不一样的实践经历 近年来企业对大学生的实践能力的要求越来越重视是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子面对激烈竞争的就业压力大学生也主动走出象牙塔参与到暑期实践中去除了传统的实践途径外今年的大学生暑期实践的途径还有很多呈现多样化的特点“以往总觉得暑期实习只是参加学校或者院里组织的一些服务团今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了有的通过联系企业兼职去了有的还到四川当志愿者了”王雪是重庆工商大学大三的学生她所在的学院组织了18支暑期实践分队带领着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并提供必要的服务有的到贫困山区支教去了有的深入农村了解民情等等 传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任就连续参加了几次局里的高端会议会上她还有否决的权利今年暑假重庆工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理以挂职的形式进行社会实践这在重庆高校中还是第一次 据了解在各大主要的招聘网站上一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息通过对应聘的大学生层层筛选企业选择专业对口、有一定能力的大学生参与到企业生产经营的第一线这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径 以往大学生参与暑期实践存在不在乎具体的实践过程的现象参加服务团只为了宣传、评奖到企业也只是走个过场今年笔者发现大学生开始转变观念开始注重实习的质量重视实际过程切身参与其中认知社会、感受民生以求提高自己实践能力 今年四川汶川地震震痛了国人也激发了大学生服务四川为灾区尽一份力的决心许多大学生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会积极加入到支援灾区的志愿者的行列中去黄武强是一名“支援四川灾区”的大学生志愿者没到暑假他就开始准备组建一个志愿者服务团平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况并与有同样想法的同学一起讨论详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤在他的周密准备下他的服务团最后得到审批通过 到达灾区后情况比想象中要复杂得多灾区地形复杂闭塞、余震和暴雨接连不断志愿者们的处境恶劣生活艰难但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解情况为灾民分发救灾物资“看着灾区人民艰难的生活我每每独自落泪他们的生活比新闻里报道的要困难得多我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些帮助回到学校我们发动同学和社会有心人继续为灾区献出自己的一份爱心”黄武强起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感 像黄武强这样的学生其实还有很多他们完全出于一份赤子之心参与到暑期社会实践中去“每年社会都会对大学生的实践提出批评其实大学生已经开始变得成熟更愿意承担社会责任今年大学生积极地参与到服务农村、服务基层为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去通过自己微薄的力量为社会做一点事体现了当代大学生的担当”杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员他已经欣喜地看到大学生在思想和行动上的变化现在的大学生变得更加务实更有奉献精神在服务期间他们努力地工作不求回报对于他们是不是应该多一份理解和支持呢 篇二：护理见习报告3000字(共6篇) 大学生暑期见习实践总结 系部名称：医学护理系专业：护理 班级11级高护1班姓名：赵亚楠 学号：311010130实践单位：沛县郝寨医院 实践时间：年8月5日至年8月20日 新鲜过去之后就是迷茫我对护理的工作处于比较陌生的状态也对于自己能在这样的环境中能做的今年暑假学校的暑期实践活动给了我一次难忘的医院经历 第一次以医护人员的身份进入医院对我来说一切都是那么的新奇看看这摸摸那 一、第一天早晨就看着护士打针发药测量生命体征 一天下来体会了一回做护士的苦辣酸甜才发觉本来做护士并没有我设计中的那么复杂护士的使命就是一个字“累”我每天随着他们跑都累得不行而他们不但要不断的在病房间走动还要给病人扎针换药抱负上比我累多了但她们一句牢骚也没有只是听我在那喊累提及来真是惭愧一名护士只要在使命岗亭上她就充斥了力量她们全身心的投入在一场战役中：把本人的生气心愿完备展现在病房表里把本人的能量连同微笑毫无生存的贡献给病人刚进入病房感觉很茫然不是以前以病人或者病人家属的身份进入这一次真真切切的以见习护士身份进入忽视的工作非常繁重尽管在未进入临床之前进在个方面听过但真正进入病房后感触又深了一天下来我发现护士的活很零碎很杂乱也可以说很低微 二、见习时,我跟随带教老师仔细听取讲解与指导领会了很多医疗配备的基本操作饱览并理论了很多种医疗操作好比生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定、静脉滴注、器械消毒等等有很多业余仪器我都是第一次见到有很多看似复杂的照顾护士操作真正做起来才晓得并非如此在医院的短短四周别致事物连续不断时时给我带来兴奋的打击我充斥好奇留神察看自动发问护士们耐烦的给我讲解使我领会到了一些医疗仪器的使用方式、基本放肆了照顾护士操作的方式和留意事项她们生动的综合一个个看似复杂的操作而且在规章制度答应的条件下给我很多理论的机遇让我有机遇使用这些仪器和配备理论照顾护士操作 在治疗室里我看到了很多我学过的药物如阿托品东莨菪碱安定硝酸甘油氨茶碱西地兰速尿等等而且在病房里亲眼看了有些病人用药出现了不良反应的表现这样更加深了我对药物作用及其不良反应等的记忆 三、实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西人际沟通社会经验就是很重要的内容在同一个科室要处理好医护关系、护患关系更重要的是要处理好同事之间的关系在医院会遇到各种各样的病人和病人家属各种情况都在考验一个护士的应变能力我们要用耐心和责任心去对待每一个患者要以理让患者家属信服最有体会的就是有一位患者出现厌倦治疗的情绪老师很幽默地劝他晓之以理动之以情发动家属的力量好说歹说给他打上针按上心电监护这就说明护士对待病人决不能情绪化不能意气用事要站在患者的心理来考虑问题 四这段短暂的时间里我的收获很多很多如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅收获有第五、第六点甚至更多只是没有必要将它一一列出因为我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的体现所以我们用某些点线来代替面用特殊代表个别 篇二：护理见习报告 护理见习报告 在进行护理见习的前期学校护理教学部组织了一场动员会让我们初步了解我们在见习期间该完成的任务以及我们的职责范围老师强调到由于我们只是医学生不能进行一些治疗性护理操作只能在带教老师的指导下进行操作谨记在找见习医院时可能会碰到一些困难但不可因为这样而放弃因为这是教学内容之一必须要完成毕竟也是对我们的一种锻炼更是初次进入社会积累社会经验的好机会不能轻言放弃 然而事情并没有想象中的那么简单找到允许见习的医院是一件大难事本以为我们作为见习的学生可以地围医院服务站在医院的角度来看应该是件很有利的事因为既可以给医院繁重的事务减轻负担因为我们些许也能帮到忙为医院里其他职员可以减轻一些工作量再者年轻的学生可以给医院带去青春和朝气给紧张的工作氛围带去一些生机调节气氛可是事实却并非如此得到的答复五花八门一声声拒绝差点击溃我的最后防线满怀着的热情被这一盆盆冷水浇灭去企业单位的医院得到的答复是需要交纳学习费用而且至少学习一个月说十天根本学不到什么东西回想一下可能没向他们解释清楚见习和实习的区别去市医院护理部的人告诉我他们太忙不管见习的事某些医院明明设有教学部却答复不接待像我们这样的学生被无情地拒绝我却仍坚持着告诉自己要坚强不要哭泣更不要放弃因为医院有很多不要在一棵树上吊死要试着找别的出路我自己劝慰自己这是我脑袋里突然浮现当初在动员会时老师有提到试着到一些教学医院那样成功的几率会更高我立即开始上网查找武汉市内的教学医院记下了交通路线打算按照记下来的医院一家一家医院地去找觉得这一次一定能行我首先尝试的是某高校的附属医院结果他们护理办公室的主任在听说我是同济医学院的学生就立即拒绝说不可能接受说他们学校还有自己的教学任务更不接受个人这样找到医院的学生不管怎样可能是不同学校的附属医院所站的立场不同所以才那么干脆地拒绝吧我心里这样想那么其他学校的附属医院有自己的教学任务之类的事这样接受别校的见习学生的机会不大吧那么就尝试一下本校的附属医院看看吧我把最后的希望这样寄托着因为按照正规医院的分类企业市立高校附属医院这几类就只剩本校的附属医院可以给我一丝希望而找到本校的附属医院时得到的答复是需要交钱学习另外需要学校组织成团或队来见习一般不接受个人更有了解我学的是预防医学后立马表态不接受的 慎的心情却换来微笑着但无情的拒绝心里的委屈、苦楚一下就涌上心头但我坚持着没让自己哭泣绝对不哭做一个坚强的自己不要向那些想打倒自己的困难屈服我狠狠地对自己下决心就算腿跑断就算跑遍武汉市每一家医院就算找到的医院离家是横跨武汉市的我也绝不屈服 父母在听到我的各种找见习医院的遭遇后提到可以去附近的一家乡镇级的医院正巧附近的邻居里有一个人在那个乡镇医院正好做护士于是通过介绍我终于在某个周一早上和该医院的院长见面并介绍了我的情况令人意想不到的是院长看了介绍信和我的说明后立刻答应了并立即让护士长给我分配一下工作 护士长并不像我曾经幻想的那样凶巴巴的样子相反像邻家阿姨一样和蔼可亲她向我介绍值班室告诉我中午可以在那午休叮嘱我穿上工作服接着带着我到住院部的一位护士跟前让我有什么不懂的可以请教她也叮嘱那位邵护士好好教导我时间一刻也不容松缓8:30时准时地进行了护士和医生的交接班院长站在最前面环抱臂一脸严肃的表情医生们和护士们也停止了聊天都立刻整理好工作服站好依次地进行交接班情况的汇报先由护士报告昨天住院出院的人数及入院患者的姓名、性别、年龄等基本信息以及入院病因接着由医生陈述入院患者的各种病症及初步诊断和其他病人的状况交接班完毕就开始了忙碌早上由于我只是见习生不能进行治疗性的护理操作所以我乖乖地跟在邵护士的身后学习静静观察仔细听着记者她所教导的一步不停歇她带着我走遍所有的病房为每 位患者测血压和脉搏走出病房后她向我讲解到血压计使用时应该绑在的位置是肘上部两三指的位置水银柱指到200220左右再慢慢放气测脉搏时测15秒地脉搏数再乘以4加以计算关心地问我现在所学的知识范围是到会测血压之类的我抱歉地回答还没有学但自己稍微了解一点因为暑期的社会实践就是为某村的村民测量血压以调查高血压的情况在实践中也初步了解了血压的测量方法我暗自庆幸多亏了那个社会实践让我在见习时叶不至于太多不懂而太尴尬让我起码也能稍微地“缓冲”一下实际临床操作可能遇到的这些困难据了解这些在未来的实验诊断教学中可能会提及这样也好在未来的学习中我会因为在这积累的学习经验而更快地熟悉那些并且让我的理论知识可以有更多的经验可以结合相信在日后的学习中也会犹如轻车熟路一般测完血压和脉搏后邵护士让我把温度计发给每位病人并提醒我要把温度甩到35以下对于这点我还是熟悉的因为平时自己就备有温度计在生病时监测自己是否发热水银柱甩到35以下才不会被上次的结果干扰于是我们在忙碌的早上走遍每个病房把各位患者的生命体征记录在了生命体征本接着邵护士走进无菌的配药室帮另一位护士配药我在一旁看着她们熟练的操作动作不禁暗自赞叹她们熟练快速的操作配完药后她们便去到每个病房为相应病床上的病人输液 理记录只写一半或只写几个字都要立即放下手头的工作去到相应的病房就这样有时写好一份病例往往被打断好几次但我们的护士面对这些并没有流露出生气或不满相反却一如既往地热忱为病人服务让我敬佩她们为病人服务时始终保持的耐心 不仅仅是这些在患者是年纪比较大时有时头脑不太能很快理解别人的话的内容这时就辛苦了我们的护士给他们测血糖以判断是否有糖尿病是得反复解释要何时测是饭前和饭后两小时在我见习时就碰到一位这样的病人给她说明时花了十多分钟但我们的护士没有就讲完就离开而是反复说明直到确认患者彻底明白每天上班的人不一样轮班的机制也不一样每天都有不同的护士带着我我跟在后面转学习帮忙 为了帮助我让我学习得更多护士长安排我前五天在住院部见习后五天在门诊部见习因为是乡镇医院没有那么多科室仅分为住院部和门诊部这儿的医生可以说是全科医生在住院部和门诊部见习就几乎看尽了这个医院的全部但我相信医院虽小科室不全学习的可能并不全但这也是符合乡镇的实际情况的医疗体系从中我可以看到农民就医时医护人员应该有的职业素养以及乡镇级医疗体系中待解决的问题 在门诊部一般比较忙的就只有输液室和换药室换药室偶尔有外伤的病人需要缝合清理伤口和包扎而较多病患集中在输液室输液室也是早上忙下午患者少但有时下午人也挺多根据不同的情况而定护士们需要做的就是根据医生开的处方配药然后为患者输液但事情并没有说的那么简单有时恰逢护士吃饭而患者突然多起来护士就不得不放下才吃两口的饭为患者配药输液等到忙完也已经几十分钟过去了饭早已从外凉到里这就是护理工作人员的生存状态可是即便这样我们还是能听到患者们的抱怨还是能听到各类新闻报道但现在经历了亲身体验后我这种想法消失了我想我应该站在公正的角度为医护人员辩护首先患者抱怨医护人员态度不好我想这完全是误解可能由于病人因为生病而焦虑想要医护人员轻声细语温柔地对待但我想说的是病患中也有些年纪大的人轻声细语可能听不见更有医院人多声杂轻声的言语难以被听到所以医护人员只能尽量保持较大的声音去叫每位患者这并不代表医护人员工作态度不好而是工作环境的实际情况而导致的第二患者抱怨在医院总是要排队有时甚至要等很久希望医护工作者提高工作效率我想说的是患者的想法太天真了谁说医护人员不想早些做完工作可以休息提高些工作效率只是无奈工作量实在太大而医护人员的人数太少有时手头上还有好多为患者的要没配没完成输液却有患者在外面发怒说等得太久这让一直神经紧绷的医护人员百口莫辩有的只是满腹委屈也不能说出来否则暴脾气的患者会耍泼有的甚至说要 投诉 后检查结果结果过20分钟人没影了也不给护士打声招呼 在门诊部也有各种状况但可能在护士们看来是常事要面对3岁不到的孩子哭闹拼命挣扎还要为他打针有时甚至要四五个人同时按住他的手脚才行有时小孩的血管太细难以打进针还有可能在换药室缝针时盯着看缝针的病人晕针突然昏倒或者在缝合时血管破裂而血流四处时仍要镇静地边止血边缝合 对于乡镇医院面临的问题我想另外说明：第一人力资源不足由于是乡镇级别而且工资少很多人不愿意去到乡镇级的医院而使乡镇的一户工作者缺乏我觉得政府需要加大对乡镇医院的投入吸引更多人去到乡镇医院；第二医疗设备缺少由于资金等资源局限的问题一些先进的设备无法引进我觉得应该加强增多乡镇医院和各大型综合医院的合作只有这样才能方便患者更快更好地治疗好疾病；第三提高乡镇就医者的素质由于乡镇就医者的素质普遍不高给医疗工作者的工作带来诸多不便我觉得政府的村委会可以多开展宣讲会为乡镇居民普及医疗知识的同时宣传就医时的步骤和基本常识这样才能更好地促进医患关系走向和睦 在这次护理见习过程中我学到了不少的医护知识同时也深深感动惊叹于医护工作者不畏各种困难坚守在岗位上为人们的健康和幸福而付出汗水和努力的坚韧精神更深刻感受到乡镇医疗存在的种种困难和我们未来需要为此付出的努力还有很多护理见习中我越来越感觉到自己身为一位医学生所背负的使命感和责任感我们不是独自一人在奋斗还有千千万万医疗工作者在远方和我们同时凝望着蓝天在同时为了医疗事业的美丽梦想而努力奋斗着虽然我们能做到的微不足道但正是因为这些微不足道的一点一滴汇聚成了白衣天使美丽而坚强的形象汇聚成的天使的洁白的双翅救死扶伤抚去人们的伤痛为全人类带去福祉 篇三：暑期护理见习报告 今年暑假我于武汉协和医院科进行了为期两周的护理见习在进行护理见习的前期学校护理教学部组织了一场动员会让我们初步了解我们在见习期间该完成的任务以及我们的职责范围老师强调到由于我们只是医学生不能进行一些治疗性护理操作只能在带教老师的指导下进行操作谨记在找见习医院时可能会碰到一些困难但不可因为这样而放弃因为这是教学内容之一必须要完成毕竟也是对我们的一种锻炼更是初次进入社会积累社会经验的好机会不能轻言放弃动员会结束了我怀着担心和期待的心情等待暑假的到来希望在护理见习中得到历练而变得成熟并且学到课堂上学不到的实际操作经验但在另一方面又担心没有任何经验的我会笨手笨脚弄砸自己的第一次社会接触而已失败告终但那种想法仅一闪而过我以积极乐观的态度)给自己打气可以的大家都一样没有经验以往的学长学姐都出色地完成了见习我也一定可以做到相信自己可以表现得很出色就一定可以做到我当时不以为意只觉得没什么必要在我看来护理是一件很简单的事情没有重要到要去见习的地步况且我学的是临床医学和护理没什么关系但是经过两周 的见习之后我猛然发现我以前的想法太过于简单了完全低估了护理工作的重要性年8月5日我来到了我将要在此见习两周的医院武汉协和医院我经过一段简单 的介绍后被安排到了肾内科见习第二天开始学姐学长们很热情的给我介绍了科室的分布6日我提前20分钟7:40到达了护士站换上白大褂我跟着护士们去了配药室我一进配药室就惊了一下在不大的房间里堆满了瓶瓶罐罐前方的配药台上排满了排列整齐的一列一列的盐水和糖水每一列的第一瓶前面压了一张单子看起来十分壮观地上有两堆没有配药的盐水和糖水足有半米高是的本身并不宽阔的房间显得更加狭小连门旁的柜子也全被药品占据我的忐忑之感又上来了我被这些纷繁复杂的药弄得眼花缭乱开始觉得 觉得护士工作不容易起来她们的动作很熟练注射器在她们的手中想橡皮泥一样随意拿捏瓶瓶罐罐一下子就整整齐齐地罗列在台上非常准确我暗暗佩服他们的熟练与速度可是配药的确是一件很不容易的事情本来以为自己到的很早但是来了才发现护士老师们已经快把药都配好了我不由觉得协和的优秀不是没有理由的于是上前观看老师配药老师很耐心的和我讲解了配药需要注意的一些细节8:00时准时地进行了护士和医生的交接班院长站在最前面环抱臂一脸严肃的表情医生们和护士们也停止了聊天都立刻整理好工作服站好依次地进行交接班情况的汇报先由护士报告昨天住院出院的人数及入院患者的姓名、性别、年龄等基本信息以及入院病因接着由医生陈述入院患者的各种病症及初步诊断和其他病人的状况以前我认为交班只是个过场只要大家聚在一起说一声就完了今日真正参加了交班我才知道交班是件很严肃的事情办公室里十分安静每个人都站得笔直完全没有像动动手这样的小动作“汪银芳?”护士拿着一份报告大声的念着大