幼儿园新闻报道_第1页
幼儿园新闻报道_第2页
幼儿园新闻报道_第3页
幼儿园新闻报道_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 幼儿园新闻报道 近日,江苏省盱眙县兴隆乡第二幼儿园教师信息技术能力提升线下研修教学研讨活动启动,在园长杨书燕组织带领下开展了用心聆听孩子的需求设计现场教研,全体老师参加了活动。 此次活动分三个阶段进行,第一个阶段为课前讨论,第二个阶段集体备课、 第三阶段为研修课后反思。 杨书燕园长带领幼儿园全体教师就幼儿园晨检遇到的问题进行了研讨和反思,老师们一起学习了清晨的第一张笑脸。活动中,老师们都做了精心的准备,通过讨论、发言、集体备课和案例分析等多种形式进行深 入研讨,使新教师们在教研活动中大有收获。 在本次研讨活动中,提炼了教师们的集体智慧,梳理了教师的实践经验,为今后的教学实践提供支持和帮助。同时,本次活动也让新教师的教学能力得到了锻炼,业务水平得到了提高,也强化了幼儿园良好的教研风气,促进了全园幼儿教师教研水平的提升。 分享温暖,共筑未来 2016 年 11 月 3 日下午,浙江传媒学院动画学院的12 位志愿者学生代表来到浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园星河分园进行环境美化活动。这次活动展现了我校志愿2 / 4 者优良的精神风貌和积极的奉献精 神,以及志愿者们对园区内的小朋友充满爱心的关怀。 浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园星河分园做为浙江传媒学院的青年志愿者服务基地,为动画学院的志愿者们提供了更大更广的服务实践平台。本次志愿者服务将利用我院志愿者们的专业特长,对幼儿园的环境进行美化,使园区的环境更和谐美好,把浙传志愿者们的爱心传递到幼儿园内,让小朋友能在志愿者们的努力之下更加健康快乐的成长。进入园区后,幼儿园老师把志愿者们分为三组,一组进入小三班,为班级里的小朋友们装饰五颜六色的收纳盒,拼装花盆小人;另一组走进小四班,给班级里的课桌 、椅子、墙壁以及收纳盒绘制图案;还有一组被分配到资料室去制作气球花瓶。气球花瓶即将气球表面糊上报纸,再通过一些简单的创意,在气球上加上平时生活中常见的东西,将其变成花瓶的形状,糊上 宣纸。气球花瓶可以让小朋友展现无限的奇思妙想,让天马行空的想象跃然花瓶上。志愿者们希望用自己的双手,放飞孩子们的梦想。 幼儿园为大学生提供了一个奉献的平台,幼儿园里的一草一木也需要志愿者们用心的维护,不仅如此,幼儿园里一张张纯真幼稚的孩子的脸 庞,也需要志愿者们用尽自己所长去保护。感谢浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园星河3 / 4 分园给予志愿者一次锻炼的机会,让志愿者们将志愿者服务精神发扬光大。 15 数艺 2 粟秋莹 大手牵小手 走进曾家红星幼儿园 2016 年 12 月 2 日,重庆大学软件学院青协实践部的同学以及志愿者们来到了曾家红星幼儿园,展开了大手牵小手 走进曾家红星幼儿园活动,与幼儿园的小朋友进行了亲密的接触。 13 点整,软件学院青协实践部的同学以及软件学院,文新学院的志愿者们,共 51 人,在学校东大门集合, 分发工作证。 13: 10 同学们骑自行车从东大门准时出发。大约半小时后,到达曾家红星幼儿园,立即展开了准备工作。同学们受到了幼儿园的老师和小朋友们的热烈欢迎,小朋友们稚嫩的欢迎声,志愿者们倍感欣喜。 14: 00 活动正式开始。志愿者们分组,带领小朋友们做活动。带领低年级的同学在教室里教小朋友们做纸花,做头饰,和小朋友们一起唱歌。带领年龄大一些的同学在室外和小朋友们一起做游戏,教小朋友们跳健美操,与小朋友们玩老鹰抓小鸡。有的小朋友们被抓住了,心里很不高兴,耍性子哭了。还教小朋友两人一组背靠背玩搬运皮球游 戏,让小朋友体会合作的乐趣。在活动中,加油声,欢笑声混成一片,幼儿园老师,小朋友以及志愿者们脸上都洋溢着灿烂4 / 4 的笑容。 15: 40 是幼儿园做操的时间,小朋友们排好队,模仿老师的动作做操。志愿者们看着幼儿园孩子们不熟练的动作,仿佛又回到了孩提时代,他们是那么天真,那么可爱。有的志愿者还情不自禁的和小朋友们一起学老师做操。 16: 00 在小朋友们做完操后,软件学院的崔璨同学代表全体同学向红星幼儿园的老师小朋友们表达有好问后以及对红星幼儿园对此次活动的支持表示感谢。志愿者们与红星幼儿园的小朋 友一起合影。给每个班的小朋友们分发软件学院青协实践部带去的礼物,小朋友们非常高兴,大声欢呼,谢谢大哥哥大姐姐们。 16: 30 志愿者打扫卫生,将此次

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论