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文档简介

1 / 10 建议书日语 日语中的建议用语 、前行話。 别在这里扭扭捏捏的,到前边去说好了。 思切蛙食。 你下决心吃一口这个青蛙怎么样?可好吃了。 皆大変疲、休。 大家好像都很累了,去休息一下怎么样 ? 体弱、今日上。 好像身体还很虚弱,今天给它喝点牛 奶怎么样。 話一度行。 与其在这里说,不如去一趟怎么样。 行。 是不是该去了。 引越、勤務先近。 如果打算搬家的话,最好搬到离工作单位近的地方。 薬飲思。 我想我还是吃药为好。 2 / 10 父相談思。 我认为和父亲商 量为好。 体気。 还是要注意身体为好。 早家帰。 最好早点回家。 肉食。 最好不要吃肉。 健康吸。 为了健康,最好不要吸烟。 流急行。 那边的水流好像很急,最好不要去。 。全部 3 万円。 便宜给你,一共 3 万日元如何? 電車込、次待。 这个电车太挤了,等下次车吧。 ?気。 如果你那么感兴趣的话,那就干干试试吧。 外天気、。 外边天气很好啊,出来打网球怎么样? 3 / 10 試験答案書。 考试的卷子最好用钢笔写。 単語 /踌躇,扭扭捏捏 思切 /下决心 蛙 /青蛙 甘 /好吃的,美味的 休 /休息 体弱 /身体弱 /就要,马上 引越 /搬家 /尽量 勤務先 /工作单位 薬 /药 父 /父亲 相談 /商量 肉 /肉 /香烟 你 对日本感兴趣吗?你对日本的那些方面感兴趣,最重要你对他们的文化感兴趣吗? 如果这些都没,我建议你不要去学! 如果要学,我建议不要上什么补习班,要看你有没4 / 10 有这个兴趣,不然上什么补习班也没有的! 我的建议是自学,我学日语的兴趣在于玩游戏能看懂听懂日语电视剧,不过,最重要我想去了解日本,在很多人看来很变态但不得不承认又有许多东西值得我们学习,我们所认识的日本又是真实的日本吗?好多我感兴趣的地方,所以我就去学了! 经常找一些日语电视剧来看,不管听不听得懂,开始 先把 50 音图背了,买本标准日本语来看,下视频来看,天天读,读了几遍就背下来,以后会有用的,不要以为看懂了就算了,一定要背。 学语言是很辛苦的,开始是因为兴趣去学,但兴趣过了怎么办,那只有靠毅力了,给自己定个目标,一个奋斗的目标。 学到一定的时候有一定的基础后,在多看日语电视剧, 把自己喜欢的电视剧和电影多看几遍,然后你不看画面,试试把其中的话用日语写下来,这对学习日语帮助大! 不管怎样,如果学了,就要坚持下去! 努力吧!希望这些能给你帮助! - 5 / 10 很多人都是自学日语,如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,那您如果有兴趣可以看看这篇文章。 首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4 级,学 1 年考 3 级,学两年后考 2 级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。 第二是选择教材,一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套 vcd 教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选 择前者,毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册,最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南,这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。 第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较,但是我觉得我 手头用的这本外研社的现代日汉汉日字典不错,价格也不贵,定价 44 元,而且现在好多地方买书可以打八折的。 好了,可以开始了。首先就是日语学习的第一关,6 / 10 五十音图,如果连这个您都没毅力搞定的话,那我还是劝您早点放弃学日语的念头,一门语言的学习将可能是很枯燥的,您可能不太适应的,也或许您还有其他重要的 事情,还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音,可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记,不少人学了很久都不认识片假名,就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行,第一天学习行 5 个和行 5 个,自己找张纸多练练,熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念,加深印象。等到学到了一定的行 数,自己可以找后面课文里的单词,自己组成词写,比如,这样边练习假名的书写记忆,边熟悉一些日后要学习的单词。 当然 复习很重要,不复习恐怕学得都没忘的快,我就不多说这个了。 在学习完五十音图之后,就要开始学习课文了,可以开始说出一些象样子的日文整句了,令人振奋是不是啊,每课的学习步骤大致是先学习生词,再学习课文,学习课文中,对应语法可以参考语法讲解,学习完课文后做课后练习。如果有条件的话,可以听一听课文的 mp3,因为日语能力考试包含了听力考试,其实听力并不是很难,也不是生词很多,7 / 10 但是如果你听的少,就是答不出来,听听课文,对于课文的掌握和语感的训练也很重要,因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么,只需要知道 怎么说就可以的,就象学习英语,讲到 I 那么自然就脱口而出 am 或者 was,不需要知道为什么一样。 那么一旦入门以后,就跟盖房子一样,一层一层的向上积累,只要时间花上去了,总归能学得会的。 此外,适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的,这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。 如果有问题不懂有条件一定要及时请教,否则越学越糊涂。多看原版日剧、听日文歌曲看歌词,喜欢玩游戏的,弄台 psssdc 玩玩,有对话的情节仔细看看,是不是跟课本中学习的能对得上号。毕竟语言学习任重而道远,不是几个 月 就 能 精 通 的 , 贵 在 坚 持 。 -你好,请允许我发表一下自己的意见。 首先,我向你推荐标准日本语,这本书你一定很熟悉,大家都用,其实这么多人都用它,就可以充份地说明了他确实不赖,你说呢?尽管有人说这本书怎么怎么不好,我想他们的心理不平衡罢了,不好的书为什么能被广大读者和学习者接受,明理人好好想想就明白了,嘿嘿 8 / 10 下面,我来讲讲我学习日语的经历吧,希望对你有所帮助。 其实日语真的很简单,我从大一刚开始学,在大二的时候就过了日语的一级,而且我不是日语专业的,只是因为对日语怀有兴趣所以才在学校的一个日语教室报了名学了日语。 龙源期刊网 .cn 关于二外日语教学的建议 作者:杨茜 来源:读写算 2016 年第 15 期 摘要:如何提高二外日语的教学效果一直是备受关注的课题。本文以笔者所在的院校 为例,从教材、教师、学生三个方面阐述二外日语教学中遇到的难题,并提出自己的思考与建议。 关键词:二外日语 教学 教材 教师 随着人才国际化的需求,越来越多的高等院校开设二外日语课。而选择日语作为第二外语的学生也在逐年增多。如何有效提高二外日语的教学效果已经成为了日语教育界备受关注的课题。本文以笔者所在院校为例,从教材、教师、学生三个方面阐述二外日语教学中遇到的难题,并提出自己对这三方面的思考与建议,以期得到各位同行的指正,达到交流学习的目的。一新成立本科院校二外日语教学中存9 / 10 在的难题 1 教材 笔者所在的院校选用的是新版中日交流标准日本语作为二外日语教材。这套教材一直是各大高等院校二外日语教材的首选。新标日确实具有词汇量多、对话简单、语法简明易懂的特点,对于初学日语的学生是日语入门教材的不二之选。但是新标日中“语法解释”以及“词语表达”部分占据了很大的篇幅,而在“会话”与情景模拟部分占据的比重较少。这样容易导致的结果是,学生在自学时拼命地记语法的内容,而对句子、词语的运用不甚了解。教师也会因为教材上会话少、情景模拟少的缘故而减少学生在课堂上练习口语的时间 。因此,二外日语学习的学生听力与口语水平得不到提高,实际运用日语的能力低下是在所难免的事情。所以,新标日这套教材适合日语等级考试、考研考试等笔试能力的培养,而不适合听说能力的提高。 2 教师 笔者所在的院校是 2016年由专科升级为本科的新成立高校。从 2016 年才正式开始招聘日语教师,目前

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