



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4 浅谈写作技巧之 叙事篇(一) 浅谈写作技巧之 叙事篇(一) 叙事作文是记叙文里最基本的类型,同样也是最重要的一种文体形式,是任何文章的基础和骨架。学会如何进行叙事作文,就基本解决了应考问题和平时普通习作问题。 一、审清题意。 1、弄清时间范围、地点范围、对象、内容、数量等范围。 2、明确 “ 题眼 ” ,以确定文章中心内容。 3、按要求确定 “ 体裁 ” 。 二、升华立意。 “ 立意 ” 即确立文意和心意。下笔前,要结合题目要求和主体内容,明确 写作意图,升华文章主题。 1、突出 “ 心意 ” 。善于从事件表面揭示其蕴含的哲理性、科学性、社会意义、教育意义等 “ 深层意义 ” 。 2、贯穿感悟。叙事文是有感有悟而写,在叙述事件中,要有意识地穿插细微地感受,以升华文意和深度。 3、总结立意。为真正深化、升华主题思想,往往在文章布局中,专门 “ 划分和规划 ” 一处地方进行整体、集中的“ 立意和心意 ” 表达和抒情。 三、叙事文主体写作。 1、写清事情的 “ 六要素 ” 。 2 / 4 叙事类作文,最基本的要求即把所要叙述和表达的某件事阐述清 楚。所以,事件发生的 “ 时间、地点、任务、事件的起因、经过、结果 ” 这六要素成为其中最须描述清楚和突出的。换言之,将叙事文的 “ 六要素 ” 处理恰当了,整篇文章的基本构架就清晰了。 2、选择恰当的表达方式。 常见的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情几种,叙事类的文章,应以记叙和描写为主,而记叙中又分为顺叙和倒叙两种。 、顺叙就是按照事件发生、发展的先后顺序进行的。选择顺叙的方式,要用好表示时间或表示事件先后发生顺叙的 “ 提示词 ” ,以明确告知读者。在叙述过程中,因要特意照顾事件前后顺序 ,往往容易产生记 “ 流水账 ” 的现象和感觉,我们要尽量避免之,要注意在平铺直叙中 “ 故意 ” 制造矛盾和波澜,要注意在处理事件材料时,要强调材料的详略安排。如何进行 “ 矛盾和波澜 ” 以及材料的详略取舍,下文详述。 、倒叙是将后发生的情况先写,再转来交代事情发生、发展的经过。倒叙方式一般出现在回忆性文章里,即先写现在,再写过去。这是一种较为新颖的叙述方式,要求将环境背景铺垫、心理暗示、独白、人物个性形象、事情发展线索确立等作文要素相糅杂。特别是由倒叙向顺叙时的文字衔3 / 4 接,即 “ 过渡 ” 和 “ 照应 ” 的问题。(下文再述) 3、把事情经过分步写具体。 事情的 “ 经过 ” 是整篇文章的主体部分和重点表述部分。每一件事的发展一定有它的先后顺序。作文之前,要充分全盘把握整件事的发展过程,以在行文过程中突出事情的“ 经过 ” 部分。从而使读者通过你的描述,身临其境同你一起感受 “ 你的故事 ” 。 、恰当联系事物的发展规律。每一件事情都有某种联系以牵引它的发展,叙述事情经过时,要主动捕捉事情自身的和事情之间的内在联系和因果关系,才能清楚、正确的记叙 “ 故事经过 ” 。 、着重捕捉细节。事情的经过必定会有 “ 人为因素 ”的 介入,要注意联系故事主人公的动作、神态、语言、心理来表现事物,并从环境、他人表现等方面来衬托故事经过。 、为提高故事经过的 “ 吸引力 ” ,我们往往要人为地设置和制造一些矛盾和波澜来丰富故事主体,这就要求文章里有些许 “ 联想成分 ” 。 “ 虚实相间、抑扬插错、离合相溶 ”以此 12 字基本可概括出如何制造波澜、联想情节。 a、虚实相间就是以自己经历故事为主体,于实实在在地详尽叙述的基础上,适当加入虚构的背景、情节或人物来烘托主体故事,以增强故事 “ 经过 ” 的感染力。 b、抑扬插错即故意对比所述事情的 两个对立面,有意4 / 4 将事情 “ 经过 ” 的另一面突出,甚至进行主要表现,而后再通过 “ 过渡 ” ,笔锋直转,产生强烈对比,以加深读者对 “ 事情经过 ” 的印象,达到写作目的。 c、离合相溶的方法相比前两种更难以实际操作。它要求把一件或几件事情组合起来进行 “ 被偏题 ” ,通俗点说即故意写一些与主体故事内容看似没有任
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农药交叉污染培训课件
- 农村合作社入股合作协议书范例9篇
- 左传中古代修辞手法介绍与鉴赏教学方案
- 残酷的分数300字14篇
- 科学牛奶烟花课件
- 期中考试作文一个令我印象深刻的人500字15篇范文
- 医疗技术转让与使用许可协议
- 口腔礼仪知识培训课件
- 财务部门审计工具箱含风险评估和合规性检查表
- 英语语法主谓一致规则详解:八年级语法课教学计划
- 范里安-微观经济学:现代观点
- 【江苏洋河股份内部控制环境现状、问题及对策12000字(论文)】
- 小学语文课外补充古诗词
- 人教版数学四年级上册教材课后习题参考答案(全)
- 人力资源员工旅游活动方案
- 《大卫科波菲尔》读书分享名著导读PPT
- 日照市东港区禹海红旗海水鱼工厂化循环水养殖与良种繁育示范项目海域使用论证报告书
- 北师大版四年级下册口算题大全(全册完整)
- 夜间专项施工专项方案
- 贵州建筑工程检测收费标准
- 研究性学习(高中研究性学习范例)吸烟对中学生的危害
评论
0/150
提交评论