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,第3课乡愁,第一单元,第3课乡愁,1,2,3,1根据拼音写出相应的词语。(1)而现在，乡愁是一湾浅浅的hixi()。(2)小时候，乡愁是一枚小小的yupio(),我在这头，母亲在那头。(3)长大后，乡愁是一张zhizhi()的船票，我在这头，新娘在那头。(4)后来啊，乡愁是一方矮矮的fnm()，我在外头，母亲在里头。,基础过关,海峡,邮票,窄窄,坟墓,2选出填入下列语句衔接最恰当的一项是()最动人是秋林映着落日。_而情愿把奔放的情感凝结。让你想流几行感怀身世之泪却又被那逐渐淡去的酡红所慑住晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色AB.CD,基础过关,D,基础过关,C,基础过关,4仿写句子。乡愁是一杯浓浓的咖啡，香醇却又苦涩；乡愁是一道凄美的月光，冷冷清清；_，_。,乡愁是一首唱不完的歌,高低缠绵,课外赏读,1阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。经典名著不乏想象。_(人名)在西游记中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在海底两万里中，叙述了_(人名)带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在格列佛游记中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、_(地名)、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。,吴承恩,尼摩或尼摩船长,飞岛国,课外赏读,2有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。备选人物：阿廖沙(童年)杜小康(草房子)祥子(骆驼祥子),写作能力片段仿写,仿照乡愁写一首诗，表达自己的情感。_,示例：小时侯/幸福是一颗小小的糖果/含在嘴里/却甜在心头/长大后/幸福是一本厚厚的同学录/人各四方/真情却浓聚一处/后来啊/幸福是一张和美的全家福/时光流逝/但笑容永铸/而现在/幸福是一封暖暖的家书/远在天边/然而温馨眼前,_,课外赏读,示例一：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。示例二：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。示例三：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车
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