




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 浅谈思想政治课教学中要注意的几个问题 当前,政治教学的地位越来越重要。高中阶段的政治教育能让学生掌握一定的经济、政治知识及哲学思想,是对学生们一生都很受用的。因此,政治教学的研究意义重大。 在此,我仅就教学中某一些方面略谈一己之见,与同仁们切磋。 一、导学要导得巧。 有一些老师上课课堂气氛比较沉,原因是多方面的。其中可能存在设计问题提问时学生无人能答这一个原因。教师就教学内容设计问题提问,能促使学生积极思考,吸引学生的注意力,紧紧攫住同学们的思路,是组织教学的重要形 式之一。然而有一些教师上课时往往忽视学生的实际水平与能力,设计的问题偏深,令效果大打折扣,令课堂气氛凝滞,针对这种情况,我认为办法还是有的。 首先,备课时设计问题要充分考虑到学生的思考问题的水平,尽量设计一些与学生水平相应的问题来提问学生,太浅了不能引起学生的集中注意力思考,效果不大;太深奥就会直接影响课堂气氛和教学的连贯顺利进行。 其次,对于一些有一定难度但学生又必须掌握的问题可以给学生铺台阶。具体做法是:先提问一些浅的问题,再提问较深的问题,一步一步朝有一定难度的问题导下去,最后学生 就顺理成章地掌握了那个有一定难度的问题了。例如,2 / 5 讲授哲学里面联系概念的定义,可以用定义分解法的讲法进行。先指出联系是讲关系的概念。是什么关系呢?是互相影响 互相制约的关系,简称两个 “ 互相 ” 的关系。是谁与谁的两个互相关系呢?一是事物之间都存在这种关系,这种关系称为事物的外部联系。二是事物内部各要素之间也存在这种关系,这种关系通常称为事物的内部关系。无论内部联系 还是外部联系,都称为联系。所以说,辩证法讲的联系,既包括事物的外部联系,也包括事物的内部联系。所以,联系的定义是指事物之间和事物内部各要素之间相互 影响、相互制约的关系。 二、善于帮助学生进行系统性归纳。 有一些学生学了大半个学期,老师问他(她): “ 政治课学得怎么样? ” 他(她)可能会跟老师说: “ 哎呀,学了大半个学期,我都不知道学了什么东西 !” 这种情况的产生,原因当然也是多方面的,但我认为如果善于帮助学生进行系统性归纳,可以最大限度地避免这种情况的出现。例如,一年级学生第一学期学了第四课第一节产业和劳动者,可能在脑袋里只有一些零碎的知识片断,连不起来,这时,我就设计一个表叫学生填,列表如下: 产业内容 第一产业 第二产业 3 / 5 第三产业 概念 分类 地位、作用 国情(成绩、问题) 发展措施 学生通过填表,脑袋里对三大产业就有了一个系统印4 / 5 象,就不会再出现觉得 “ 不知道学了什么 ” !的现象了。 三、辅助教学的材料要多、典型、鲜活。 大家知道,很多政治老 师教学的套路都相差不大,在课堂上能不能吸引学生,生动不生动,很大程度上取决于教师举例的材料丰不丰富,鲜活、典型与否。有些教师上课时懒得找材料,讲来讲去都是课本上的几个材料,这是政治教学的大忌。除少数典型的材料需要紧紧抓住不放以外,应到杂志、报纸、其他课外书寻找丰富而鲜活的材料以分析说明课本上的观点。尝试设一本笔记本,专门记录、剪贴搜集来的材料是个不错的主意!比如,我在南方日报看到上海2000 年第三产业在 GNP 中所占比例已过半的报道,就记进了笔记本,后来讲授 “ 第三产业在我国的发展 ” 这个问题时演示出来就 很有说服力! 四、多媒体教学效果好,但应注意有选择地使用。 近年来,多媒体教学逐步应用于各科教学上来,大有风起云涌之势。我觉得,这是科学技术进步带给教学工作的有生力量,意义是非常重大的。然而,就政治教学看来,我觉得有利也有弊。好的地方,就是通过形象化的演示,学生比较感性地弄清楚了某些基本原理,而且记忆犹新。然而,多媒体教学亦有其弊端。其一,学生如果长期连续接受多媒体教学,可能会使抽象思维能力下降,不利于学生智力的后期发展。其二,高中学生的近视率已经很高,有些地方高达 80%5 / 5 以上。如果学生长 期在昏暗的电教室上课,对学生的身体发育也是有一定的负面影响的。其三,多媒体教学需要投入大量的人力物力。教师备一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 活动招商合同协议书模板
- 股票保本保收益合同范本
- 甲方解除合同协议书范本
- 田地征收合同协议书模板
- 食堂员工管理合同协议书
- 船舶买卖诚意转让协议书
- 阳光房建设售卖合同范本
- 机电维修店转让合同范本
- 村庄污水坑回填合同范本
- 网络工程师合伙合同协议
- 糖尿病足课件
- 2025新人教版英语七年级下单词默写单
- 新型电力系统背景下新能源发电企业技术监督管理体系创新
- 合作双方战略合作谅解备忘录
- 七年级上册口算题300道
- 办公楼物业服务标准(保洁服务类)
- 解读国有企业管理人员处分条例(2024)课件(全文)
- IDC机房运维技术服务项目方案
- DZ∕T 0148-2014 水文水井地质钻探规程(正式版)
- 试剂管理方案评审
- 《火力发电建设工程机组调试技术规范》
评论
0/150
提交评论