浅谈学校管理工作：如何优化年级和班级管理

1 / 11 浅谈学校管理工作：如何优化年级和班级管理 浅谈学校管理工作：如何优化年级和班级管理 前言：上周接到王 x 校长的电话邀请，给了我一个课题，让我讲讲如何优化年级和班级管理。我感到很是为难，一是因为我们学校有凌校长充满风趣而智慧的口才，有那么多才华横溢的领导和老师，我怕是班门弄斧；二是因为我深知年级和班级管理工作大家是行家里手，而我是外行，只能指手划脚，甚至做一些折腾大家的事，记得刚到 xx 初中时，有人背后议论，说这位新校长来了，班主任要倒霉了 大家也许猜到了，就是担心我还会逼迫大家写 “ 教育叙事 ” ，所 以我一直没敢尝试，也不敢逼迫，因此才相安无事。基于这两点，很是犹豫，好在凌校长曾经在一次讲座中说到： “ 学校管理和年级管理以及班级管理是相通的。 ” 所以今天，我才充满勇气，踏上这片热土，走上这熟悉的舞台，更多的是向大家汇报一下我走进新的学校一年来一些管理想法、做法及反思，但愿能给大家一点启发。 2 / 11 提纲：一个主题三个话题。 一个主题就是 “ 从明天起，做一个幸福的人 ” 。 三个话题分别是心态决定成败、包容不是纵容、活动成就师生。 心态决定成败。清晰的记得去年这个时候，走进 xx 初中报到时，面对全体教干说的开场白第一句话就是 “ 我是宿豫区从小学副校长走上中学校长岗位的第一人，所以我是第一个吃螃蟹的人。 ” 走上新的岗位，除了一丁点沾沾自喜之余，更多的是郁闷，甚至牢骚，心中就嘀咕 “ 俺为啥不如郭校长命好呢！ ” 接下来，有在中学工作的同学、亲戚、朋友电话提醒，一致认为 中学到小学能干，小学到中学难干。耳听为虚，眼见为实。走进新学校，确确实实让我体会到第一个吃螃蟹有多难。 XX 年宿舍区学生群殴致两死一伤、 XX 年一死一残，导致学校多年来难以走出事故频发的阴影和债务缠身的桎梏。我在上学期开学工作大会提出改 变三种不良现象： “ 教干值周检查缩水现象、常规检查虚假现象、教师请3 / 11 假随意现象 ” 。彷徨、苦闷之后，我想 “ 山不过来我过去。 ”我定出规划 先改变自己，再改变别人，教干会上提出：“ 不要高人一等，而要高人一筹 ” ； “ 不要做手电筒，只照别人不照自己 ” ； “ 要做闹钟，通过敲打自己去提醒别人。 ” 针对学校实际，采取三项策略，形成四种心态。 一是建立一种信仰。我提出 “ 无限地相信每一位教师的潜力是校长的信仰，无限相信学生的潜能是每位教师的信仰 ” 。唐僧团队之所以历经艰难险阻最后能取得真经，是因为唐僧团队有明确的组织目标：取经。另 外，在人才搭配上，唐僧团队也是非常合理的。唐僧本事不大，但能把握大局，而且执著；孙悟空忠心耿耿，能征善战，适合打头阵；沙僧老实巴交，最适合搞基础工作；猪八戒看似一无是处，但能讨领导欢心，能调节气氛，这种人有时也不可少；白龙马能力虽然稍欠一点，但潜力还是蛮大的。 二是更新一种方法 提出 “ 改变从讲故事开始 ” 的管理方法，每期教师例会上，我给教师讲一个故事，转变自己心态，改变教职工心态。案例 通过故事书改变人、发展人。痛苦和盐、最完美的团队、状元解梦准备去京城应试的考生，突然做了一个很奇怪的梦。他 百思不得其解！丈母娘看他几日来眉头不展，便问他： 出了什么事让你这么不开心？ ，于是，考生便告诉她，自己做了很奇怪的梦，还没想出是怎么回事呢！丈母娘说 讲来听听，4 / 11 说不定我能帮你解开 考生非常高兴便说道： 我梦到墙上种了好多的白菜，然后在下着大雨的天里，撑着把伞戴着个大斗笠，还有就是和我的表妹背靠背的坐在一张床上，你说这是怎么回事？ 丈母娘 哎呀 一声， 你千万不要去考试，一定考不上的 考生不明白， 这是为什么？ 你想呀！墙上种白菜这不是白种吗？下着大雨天有了伞还用斗笠干嘛？这不是多此一举吗？还有你和表妹背靠背的坐在一张床上，这怎么可能呢？完全不可能的呀！所以，你不用去了，一定考不上！ 考生听完后，很失落，前途无望，更加的沮丧了！来到一座寺庙，老和尚看到考生，上前问道： 为何两眼无神呀？说来让老僧听听？ 于是，考生把做梦的事告诉了老和尚，老和尚哈哈一声大笑， 好呀好呀，如此般的好事，你一定要去呀！ 考生疑惑， 为什么？ 你想，墙上种白菜，这不就是高中吗？雨中撑伞戴斗笠岂不是冠上加冠吗？你和你的表妹背靠背，不是在告诉你翻身的机会来了吗？你一定要去应试！ 考生听过之后，可高兴了，上京赴考，果然中了状元！可见，心态决定成败！赵本山最近在两会中说： “ 面对社会问题，谁也别一味埋怨 怎么又雾霾了，空气又不好了。这不算什么，就怕心霾了，我们现在要解决的不是简单的空气中的雾霾，而是人心中的雾霾。 ” 桥牌围棋麻将理论：有人5 / 11 曾经用打桥牌形容美国人的风格 ,用下围棋形容日本人做事的方式 ,用搓麻将形容中国人的作风。 打桥牌过程中团结对方，两家密切合作，针对别人的联盟进行竞争；下围棋从全局出发，为取得全局的最终胜利，可以牺牲局部利益；搓麻将则孤军奋战，看住上家，防住下家，盯住对家，自己赢不了，也不能让别人赢。 这就是中国人的心态。 三是树立一种理念 正视被批评现象。马云所说唐僧团队是最完美团队是因为唐僧是一个好领导，他知道孙悟空要管紧，所以要会念紧箍咒；猪八戒小毛病多，但不会犯大错，偶尔批评批评就可以；沙僧则需要经常鼓励一番。这样，一个明星团队就形成了。我想：学校管理、年级管理、班级管理、甚至家庭管理都是如此吧！可 见，一个人受到领导批评了，说明领导心中有你，只要经常被批评，那么离提拔和表彰就不远了，大家说是这样吗？ 四是确立四种心态。良好的态度要具备 “ 四心 ” ，即责任心、好胜心、善良心、自信心。责任心 就是在其位谋其政，把一个学校交给你，你就要对学校负责；把一个年级交给你，你就要对这个年级负责；把一个班级交给你，你就要对这个班级负责；把一个教研组、备课组交给你，你就要对这个教研组、年级组负责。好胜心就是对自己负责，要有不甘人后的心理。善良心，就是给每位学生一点爱，对每个孩子负责，甚至对孩子一生负责。自信心，就是相信 自己的潜能。学校6 / 11 的办学理念 “ 用责任与友善培植梦想 ” 。 包容不是纵容。包容就是尊重人与人之间的差异，倡导多元化成长。包容不是纵容，它的前提和基础是遵守法律法规和校纪校规。包容既体现了以人为本，也提倡错位发展。李镇西在一个温馨的电话中说： “ 一个单位，最可贵的就是同事之间互相欣赏，而不是互相看不起，更不是互相诋毁。谁没缺点呢？但如果我们都能以欣赏的阳光心态看周围的同事，我们的眼前便明亮起来，心情也舒畅起来。大家都互相欣赏，搬弄是非的人便没有了市场，学校的风气就会越来越好！ ” 我们学校一直以来就有这样的好风气。而薄弱学校之所以薄弱，不仅仅是硬件薄弱，更主要的就是人与人之间缺乏敬畏之心、缺乏欣赏眼光、缺失包容之心。 xx初中更是如此，你看我不顺眼，我看你心就烦。 一年来，我采取四个举措，着力改变现状。 一是提出 “ 容人之过，却非顺人之非 ” 的管理思想 即宽容别人的过错，而不放任自流。彼岸的教育提出：成功的教育 =严格管理 +策略 +一点爱，无论学校、年级、班级管理都可以借鉴 非常理性，非常赞同，并非像一些教育家7 / 11 所说 “ 有了爱就有了一切 ” 怎么可能。 二是柔 软教师心灵 组织观看最美乡村教师，很多老师泪流满面，感动教师；安排学生走进教师例会，讲述教师不为人知的感人故事，激励教师；用读书滋养底气、柔软心灵。 三是学会欣赏别人 教师例会时，我把凌校长曾经说过的一句话传达给每位教师： “ 你把别人看成是魔鬼，你就生活在地狱里；你把别人看成是天使，你就天天生活在天堂中。 ”还策划师生征文，主题为我的老师二三事、我身边教师二三事，寻找他人身上闪光点，学会赏识别人。 四是校长寄语 在每周工作安排中设置校长寄语一栏，内容有： “ 记住一个人的好总强过记 住一个人的坏 许三多。 ”“ 多提建议、少提意见、不发牢骚。 ”“ 可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最终却发现：敷衍了自己。 ” 最好的生活是健康，最好的运动是走路，最好的心情是宁静，最好的医生是自己。 凌志军重生手记铁肩膀是担子重压出来的，能力强是工作多逼出来的。毕淑敏带上灵魂8 / 11 去旅行 :旅行或读书，身体和心灵，总有一个在路上。优秀教师就要每天比别人多做一点，多努力一点；就要勇于负责，在完成自己工作的时候，不找任何借口。 活动成就师生。如果说制度是约束人、规范人的话，活动就是成就人、发展人。因此 活动是学校灵魂，像我们宿豫张家港实验小学有很多经典活动 元旦晚会、趣味运动会、书友会、幸福师团、教师走课以及各类竞赛，都是师生锻炼的平台、成长的站台、幸福的舞台。走进 xx 初中后，我也精心策划了一些活动，来丰富生活、凝聚人心、激活生命。 组建魅力师团 因为 xx 初中教师发展是大问题，有能力的不少，但职业倦怠，专业发展不积极，目前教师中没有一个区级学科带头人，仅有几位优秀教师 程景、司艳还调来我们学校了。 组建教师专业发展共同体，与我们学校的幸福师团不同 展示方案。组建 “ 魅力师团 ” ，就是寻找志 同道合的人，寻找尺码相同的人，形成 “ 教师专业发展共同体 ” ，让一部分人先 “ 冒 ” 出来。靠梦想而汇聚的教师团队，最终能够形成一种风尚，成为一种文化，席卷整个教研组、整个年级组、整个校园。本着自发自愿的原则，采取9 / 11 自行申报的方式，年龄不限、学科不限、学历不限、职称不限。提倡：勤于读书，因为 “ 成长从阅读开始 ” ，乐于动笔，因为 “ 好记性不如烂笔头 ” ，善于反思，因为 “ 学而不思则罔 ” 。 组建学生社团 组建优生提高社团，瘸腿科目的辅导社团，进行有针对性的提优补差，还组建了特长生培养社团 诵读队、篮球队、乒乓球队、舞 蹈队、书画队、田径队、魔方队等，发展学生特长，让全体学生学有所得各有所获。 魔方比赛 评选魅力师生 每月评选一批魅力学生，每学期评选一批魅力教师。 举办三节一周 即阅读节、体育节、游戏节、实践周。 讲话稿及图片、堆雪人、拔河等。汪梦同学征文的题目是百年难遇的春游，对春游的渴望是那么强烈。王雷在难忘的时光中写道： “ 我们数着指头盼望着、盼望着，终于，4 月 6 号到了，今天是野炊的日子。 ” 刘虎写的真教育10 / 11 “ 教育，这项自古以来都很重要的事很难做，尤其是在现在。学校里老师谈，主任讲， 学生说，都是动嘴不动手，纸上谈兵。那天，我们进行了一个有趣的真教育 春游。 ” 高先鹏春游去游春 “ 累、热、渴都让我痛不欲生，到校后，连啃三支冰棒，外加一杯水。夜里肚子痛，冲向厕所四次，简直要虚脱了。虽然这次春游整的我这么惨，但甜头还在心中。 ” 是的，没有经历就没有生活，没有体验就没有成长。我欣喜的看到，同学们在活动中感悟，在实践中成长。孙琳琳同学写的追寻春天的脚步充满诗情画意，美轮美奂。陆方新写道：野炊是热腾腾的火，温暖我们的心；野炊是香喷喷的饭，尝到了自然的气息；野炊是笑盈盈的脸庞，洋溢着青春与活力。 李娇：人的一生有许多艰难，每一次困难就是，一次狂风，一次考验，一次洗礼，一次成长的历练。高康：那天的春游收获很多，我从劳动中体会到父母的辛劳，我也在心里暗暗的下了决心，要好好学习，报答父母。 正是通过建立四种心态、包容而不纵容、活动成就师生等举措，学校走出了阴影，走向了健康发展的轨道，教师心态变了，干劲足了。很多教师让我们感动 张艳老师，年近半百，上周六镇里安排加班，走村入户进行贫困帮扶，只有 2人请假，她是其中一人。读短信 我感受到浓浓的责任心11 / 11 与敬畏之心，当我把短信在例会上转达的时候，好几位教 干、教师都主动请缨，要帮其代课，让其安心治疗。这就是改变，人心的改变，校风的改变，这就是和