德育工作计划高中

1 / 15 德育工作计划高中 2016-2016 学年秋季高中部德育工作计划 一、指导思想 坚持以 2016 年秋季广安实验中学工作计划和广安实验中学德育工作纲要为指导思想，根据我校高中学生特点，科学制定学部德育工作计划，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。 二、工作目标 努力实现广安实验中学德育工作纲要规定的各项德育目标，具体做到： 1、学生行为规范合格率为 98以上； 2、在校生违法犯 罪率为零； 3、安全规章制度及安全预案制定率和安全教育任务执行率均为 100%； 4、一般性安全责任事故每学期不超过 1 起； 5、特、重大安全责任事故发生率为零； 6、保持保量完成学校安排的各种德育工作。 三、具体措施 1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。 班主任是德育教育中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制2 / 15 度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提 升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一” 。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流。班主任开学初写好班级工作计划，内容包括班级情况、安全管理方案、学生自主管理措施、班级活动安排等。 2、发扬主人翁精神，全休总动员，做好全员育人。 课堂教学是德育教育的主阵地，老师是德育教育的“主力”军，教育无小事，教育是每一个人的事，只有全体总动员，每位教师都发扬主人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的 目的，实现特色兴校。本期根据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的积极性，督促做到学校要求的“五个一”，让每个人都参与到教育中来，为学校的特色教育出一分力。 3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必须做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。 4、培养学生自主管理能力、减轻老师负担。 逐步培养学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担；充分发挥“两会”的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、兴趣活动管理 、路队管理、3 / 15 “三操”、“三餐”、“两寝”管理和社团活动的组织管理等既有 明确的职责和分工，又有相互配合齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情舒畅，又严肃活泼。 5、打造书香学部，形成奋进的学风。 为了打开学生视野，拓宽学生知识面，培养学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读能力和语文成绩，助推教师专业能力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书，老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组交流。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任 发挥聪明才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评选读书“明星”，评选“书香”班级。打造书香学部，形成奋进的学风。 6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教育，提升学生道德素养。 以学校德育工作纲要为基准，遵循高中学生的年龄特点，科学计划，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。 结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参与，真正做到积极锻炼、自觉规范、主动约束。 4 / 15 更新大课间活动，创 新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。 组织开展各种社团，以启迪思维、张扬个性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。 加强艺术体育生的教育和培训，努力打造艺体特色。 加强学生综合素质培养，要求学生做到“五个一”。 7、安全第一，学会做人。 充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行安全教育和宣传好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。继续推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言 或豪言壮语，激励士气；每次候课唱一支歌，提神鼓励；每日下晚自习后一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，梦想成真。让每个孩子都安全成长，学会做人。 四、具体活动计划 九月 养成教育月 1、班主任和教师培训； 2、组织观看央视开学第一课 3、指导班主任制订班级德育工作计划； 4、组织开学第一次升旗仪式； 5、高一开好“我是高中生”主题班会活动； 5 / 15 6、参加开学典礼、庆教 师节表彰大会； 7、迎中秋和庆国庆师生文体活动； 8、新学期黑板报； 9、协助团委做好学生会的改组工作； 10、讨论学生自主管理模式并试行； 11、纪念“”主题活动； 12、校田径队的组建和训练； 13、协助办理新师生员工各种卡证：学生卡、家长卡、员工卡及家属卡等； 14、高一新生军训； 15、继续推行“心连心”帮带计划。 十月 爱国教育月 1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教育 ”主题活动； 2、打造书香学部活动试行； 3、中期考试：教育教学工作检查、评比、小结； 4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动； 5、团委开展慰问孤寡老人、特殊儿童等活动； 7、测算上学年中、高考奖金； 8、组织、训练校田径队，备战华蓥市中小学生运动会； 9、第四届科技文化艺术节的准备阶段； 10、艺体特长生培训； 6 / 15 11、年级体育比赛。 十一月 安全教育月 1、开展“ 关爱生命 安全伴我行”主题活动； 2、筹备中学部第四届科技艺术节； 3、参加学校德育工作大评比活动； 4、英语教研组组织“我爱记单词”竞赛活动； 5、高三 200 天冲刺大会； 6、办安全主题黑板报； 7、艺体特长生培训。 十二月 科技文化艺术月 1、主办第四届中学科技艺术节、活动、元旦文艺晚会； 2、组织师生“庆元旦迎新年”文体活动 3、协办校报飞向明天，元旦、学校教育教学活动为主 题； 4、艺体特长生培训。 二 O 一五年一月 健康教育月 1、“快乐成长迎新年”主题活动； 2、班级德育工作总结、交流会； 3、期末考试工作； 4、家长开放日； 5、学期工作总结。 7 / 15 高中部政教处 2016 年 8 月 高中德育工作计划 一、指导思想： 本学期德育工作将坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点 ，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面发展，努力构建“和谐德育”。 二、工作目标： 加强德育队伍建设，营造德育氛围 1、加强校园德育环境建设。一是加强教师德育工作，保障德育工作顺利开展。二是建设好坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。 2、加强对班主任工作的管理和指导。坚持每月两次班主任例会制度，总结经 验和不足、布置工作。加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进行班主任交流。做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班8 / 15 级管理信息。通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清。加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。 3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以 学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。 4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。一是定期召开家长 会，继续执行家校联系制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。三是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。四是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导。 常规教育 1、进一步深化学生行为规范的养成教育。利用班会、晨检、黑板报等形式组织学 生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、中小学生礼仪规范、学生在校常规和校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及9 / 15 时批评教育，使学生养成“四不”和“五无”。同时，通过具体的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点。 2、抓好各项常规，创建优良校风。进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、间操等常规方面的自觉意识，坚持常规 检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查， 对学生进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力， 通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯， 结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作。进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 3、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助； 在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。 4、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活动，做好学生的德育养10 / 15 成教育。 5、抓好德育宣传阵地建设。抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传板进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进 突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 6、加强后进生的教育与转化。一是工作中做到有计划、有措施、勤总 结、重落实。二是要求班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要有工作记录，工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，严格控制学生掉队。 7、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范。一是充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法。二是定期抽查学生携带管制刀具情况，对携带管制刀具的学生及时教育。三是协同保卫科、宿舍加强校外租房学生管理，达到凡是在校 外租房学生都有家长陪读。四是组织班主任深入学习预防未成年人犯罪法，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。五是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。 8、加强心理健康教育，形成健全人格。一是开展好11 / 15 学生的心理健康教育、青春期教育。二是做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的常规化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 9、认真贯彻“体卫工作条例”和“市教育局加强青少年体育增强青少年体质实施细则”。开展好阳光体育活动，切实增强学生 体质。加强眼保健操检查指导，保证质量，做好推广新眼保健操的准备。积极参加新广播体操的培训和推广工作。 教导处 二 O 一二年九月一日 日 2016 年 2016 年下学期班级德育工作计划 高 2016 级 22 班 一、指导思想 以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校 本德育建设十六字方针，突出针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。 二、建立以班级管理为核心的德育管理小组 坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下12 / 15 的德育管理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些 共性的东西进行面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。 三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的 工作和学生的表现。 、制订和完善本班班级德育量化评分细则，为贯彻落实德育工作提供保证。 、组织学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，新生入学必读和上述相关制度。 四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐13 / 15 抓共管。 建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的表现进行鼓励 。从而使班主任能够全方位的了解同学情况，根据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，并进行分工落实。 五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。 、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。 人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异 服，不留长发，进入校园必须穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，逐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育。 、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，14 / 15 墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 、以住校生管理为重点，规范学生行为。 住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并配合班级德 育量化评分细则，加强寝室文明建设，注重树立典型示范，不断强化管理，以本班“星级文明寝室”为榜样、“优秀室长”为模范，养成良好生活习惯。 六、拓宽教育途径，丰富德育手段 、充分利用学校德育资源的优势，有计