消费及其类型_5

1 / 8 消费及其类型 莲山课 件 m 消费及其类型 教学目标： （一）知识目标 1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义 2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义 （二）能力目标 1、通过对 “ 影响消费的因素 ” 、 “ 消费的类型 ” 的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的 能力及参与经济生活的能力。 2、在学习 “ 消费结构 ” 时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。 教学重点 2 / 8 1、影响消费的因素 2、贷款消费 教学难点 1、收入与消费的关系 2、贷款消费 教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法 教学对象：高中一年级 教学课时：一课时 教学过程： 【导入】影响消费的因素教学：把学生分成 A、 B 两组，设置情境，让学生分小组讨论。 1、情景一 （ A 组）假设你所在的家庭是一个三口，你是家里的 “ 财政部长 ” ，每月的家庭收入是 800 元，你怎么分配各项家庭支出？请设计出分配具体的方案。（衣食住行） （ B 组）假设你所在的家庭是一个三口，你是家里的 “ 财政部长 ” ，每月的家庭收入是 2000 元，你怎么分配各项家庭支出？请设计出分配具体的方案。 一、影响消费水平的因素 3 / 8 学生充分讨论设计出方案后，每组派出代表展示小组的设计方案教师记录在黑板上。 【教师提问】两组的消费有什么一样？为什么？ 【结论】居民的消费受当前的收入影响。 情景二 如果你们两个小组的收入变为 3000 元，你们的分配方案会发生什么变化？ 学生发言，教师记录。 教师引导学生分析 A组的 3000元分配与 B组的 3000元分配方案的不同点。 例如：在食物一项中，原来收入较低的 A 组比 B 组少，是受什么因素影响？ 【结论】消费受过去收入水平的影响。 情景三： 如果你们目前的收入还是 3000 元，但从下个月开始，预计收入会增加为 5000 元。你们这个月的分配方案会作怎样的改变？ 学生讨论发言后，教师记录并引导学生分析其中的变化原因。 结论：消费受未来收入水平预期的影响。 情景四： 假如甲社会上有两个富人，月收入各是 30 万；有 100 个穷4 / 8 人 ,月收入只有 500 元。乙社会上也是 102 个人，但他们的月收入水平都在 2500 到 3000 元 之间，差距不大。空调、洗衣机等消费品在哪种社会里的消费量大？为什么？ 【结论】收入差距影响社会的总体消费水平。 一般来说，对于高收入者来说，收入中用于收费的比例较低，用于储蓄的比例较高，而对于低收入者，收入中用于消费的比例较高，用于储蓄的比例较低，低收入者的消费倾向高，增加低收入者的收入有助于提高整个社会的消费水平。 【小结】收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们可支配的收入越多，对各种商 品和服务的消费量就越大。教材中说：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。这里的可支配收入是已经扣除了个人所得税， “ 三险 ” 以及住房公积金等，余下的收入才是用于生活消费的。 2、情景五 5 / 8 如果你的收入还是 3000 元，而物价上涨了 20%。你的分配方案会作怎样的改变呢？ 学生讨论发言后，教师记录并引导学生分析其中的变化原因。 结论：消费品价格影响消费。 3、问题 ：除了居民的收入和消费品的价格外，还有其他因素能影响到人们的消费吗？ 【结论】商品的性能、外观、质量、包装等也能影响到消费。 补充：假如把一家三口改为一家六口，你们认为家庭支出会不会发生变化？ 假如一个人是在工厂做，工作是稳定的；而另一个人是公务员，他们同样的工资，你们认为他们的消费支出会不会不同？ 结论：消费水平还受到其他因素的影响，如家庭人口数量和结构，社会福利等。 同学们：这么多因素中，究竟哪些是主要因素？商品的质量？性能？家庭结构？收入？ 6 / 8 学生回答 【教师总结】影响消费水平的最重要因素是收入，收入是消费的基础和前提，只有你有了收入才可以进行消费，才能考虑商品的价格、质量以及服务等因素。 二、消费的类型 同学们看课本 P18 漫画，回答里面的两个问题？ 学生讨论 各组选派代表说出讨论结果（教师并引导学生从商品和消费者两个角度考虑） 1.【教师点评】钱货两清的消费，是商品所有权和使用权发生转移，在我们日常生活中，这种消费方式是比较常见到的。 贷款消费，从消费对象来说，贷款消费主要用于购买大件耐用消 费品以及大额服务，而从消费者来说，贷款消费是对于未来收入持乐观态度，并且信用较好的消费者而言的。 2.同学们，可能有人会这样想，我没钱就不买呗，为什么要背债去消费啊，这不是瞎折腾自己吗，那为什么有人又愿意贷款消费呢？ 学生思考 【教师点评】 贷款消费的作用： 从消费者个人的角度讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量。 7 / 8 从社会经济角度讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长，并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。 租赁消费，再不变该更商品的所有权前提下，获得该商品在一定期限内的使用权。 住宾馆是租赁消费还是钱货两清消费？ 下面总结三者的区别： 钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 1、一手交钱，一手交货 2、交易完成，商品的所有权和使用权归买主所有 1、消费者向银行或其他金融机构借款 2、适用于购买大件耐用消费品和大额服务 3、商品的所有权和使用权逐渐发生转移 4、需讲信用，按期还贷付息 1、用低于商品价格的钱买回商品暂时使用权 2、商品的使用权和所有权分离 3、适用对象是使用次数有 限的商品 4、便宜、划算 3.生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费，它们之间是否遵循一定的发展规律，三者是如何发展变化的？ 同学回答 教师点评：三者是随着经济水平的提高而发展的。 三、消费结构 同学们，看课本，什么是恩格尔系数？ 学生回答 8 / 8 【教师讲授】联合国粮农组织在 21 世纪 70 年代中期提出： 60%以上为绝对贫困国家； 50% 59%的国家为勉强度日（温饱型）； 40% 49%为小康水平； 20% 39%为 富裕水平； 20%以下为极富裕国家。 我国是属于哪个层次？ 恩格尔系数是反映食品展家庭总支出的比重，我们家庭消费还包括其他方面的消费，如衣食住行