小星星音乐活动教案.doc

小星星音乐活动教案 音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术小编整理的音乐活动教案供参考！ 活动目标： 1、在用好听的声音演唱歌曲中进一步感受歌曲所要表达的意境 2、进一步学习两种乐器进行分奏与齐奏的演奏方法体会演奏的乐趣 活动准备： 1、课件 2、学会演唱歌曲 3、碰铃、串铃人手一个 活动重点：学会看指挥 活动难点：按变化进行分奏与齐奏 教学过程： 活动过程： 一、复习小星星 1、欣赏歌曲MTV（歌曲名称以及歌曲内容） 2、共同演唱歌曲 （用好听的声音整齐的开始整齐的结束不高声尖叫感受宁静的氛围） 二、一起看看议议节奏图谱 1、看看节奏图谱（有几种小乐器在表演表演的样） 2、议议节奏图谱 （有两种乐器在表演前面是一种乐器表演完了另一种表演最后一句是一起表演的） 三、学看指挥尝试进行表演 1、教师用手势演示图谱内容（告诉幼儿指挥的作用指挥的手代表什么左手代表串铃在表演右手代表碰铃在表演边演示边解释） 2、幼儿自由选择声部（表演串铃的坐在左边表演碰铃的坐在右边） 3、幼儿按声部再次观看节奏谱 4、幼儿分声部看指挥徒手练习（有时候两种乐器是分开表演的碰铃表演完了串铃表演；碰铃的节奏是慢慢的串铃的节奏是快快的；最后一句有点难两种乐器一起表演一定要整齐才好听） 一、动作建议音乐A部分：双手做眨眼睛的动作 音乐B部分：身体创编圈圈舞的 音乐A部分：感受重音双手从上至下洗澡动作 音乐C部分：小手握拳做流星在空中划流星的弧度 游戏玩法建议 在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光（如太阳光手电筒的光等） 二、教学活动建议 【活动准备】 激光笔人手一个 【活动目标】1、感受乐曲的旋律初步感知4/4拍的音乐节奏巩固幼儿节拍的稳定性 2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪 3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我 【活动过程】 1、熟悉环境问好 1155166514433122111 客人老师你好啊小朋友呀你好啊 2、观看“星星”表演一一完整欣赏音乐 (1)故事：小星星特别想变成流星星星妈妈说：要有本领才行呀第一天要会眨眼睛第二天跳4个圈圈舞哟第三天流了好多的汗要洗洗澡变得香香的第四天变成流星我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的 (2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光幼儿整体欣赏音乐 提问：星星妈妈是怎样变成流星的? 3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐） 导语：来我们一起帮帮小星星学本领 A、眨眼睛： 导语：首先我们要教给小星星眨眼睛你的小手能变成大眼睛你会怎样眨 B、跳圈圈舞： 导语：哇小眼睛变亮了我们来圈圈舞你会怎样跳圈圈舞（音乐圈圈舞） C、洗澡： 哦一一流汗了我们洗洗澡（音乐洗澡） D流星：听（音乐流星）一一流星 4、幼儿和教师律动表演小星星一一完整演绎音乐 导语：小朋友们好棒哟学会了小星星的本领小星星邀请我们一起舞蹈来 放音乐小星星教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示幼儿整体欣赏音乐 5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律 (1)导语：刚才你们都变成了好美的流星我许了个愿望给每人一个神奇的礼物 （出示魔法棒） (2)教师给每名