燃烧和灭火学案

1 / 5 燃烧和灭火学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第七单元课题 1燃烧和灭火 班级：姓名：学号：第小组号 【学习目标】 1、掌握燃烧的条件和灭火的原理； 2、了解易燃物和易爆物的安全知识。 【温故而知新】 （ 1）红磷在空气中燃烧的现象：产生大量 _，放出大量的 _，生成一种 _。 （ 2 ） 氧 化 反 应 ：_。 【新课学习】 一、燃烧的条件 1、阅读课本 128 页文字和图片，了解人类早期利用燃烧的例子。 提问：大理石能燃烧吗？说明，燃烧首先需要。除此之外，还需要什么条件？ 2、认真观察教师实验 7-1，填空 （ 1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （ 2）铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，说明燃烧需2 / 5 要什么条件？ （ 3）本来热水中的白磷不燃烧，在通入氧气后会燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？ 3、可燃物燃烧所需的最低温度也叫。它是可燃物固有的属性。 4、你认为燃烧需要的三个条件是： （ 1）燃烧需要 _； (2)燃烧需要 _； (3)燃烧需要 _。 燃烧这三个条件有怎样的关系？。 5、阅读表 7-1，思考课本 135 页第 3 题 二、灭火的原理和方法 1、思考 129 页 “ 讨论 ” ，记录在书本上。 灭火的原理： （ 1）；（ 2）；（ 3）。 灭火的根本就是。 2、特别注意：只能说使温度降到着火点以下，切不可说降低了着火点，因为着火点是可燃物固有的属性，一般不可改变。 3、观看教师或参与演示课本 130 页图 7-8，思考和交流，记录在书本。 4、思考图 7-9 灭火器原理示意图中灭火的原理。 3 / 5 该反应的化学方程式可表示为，记录在书上。 5、阅读表 7-2“ 灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围 ” 请根据不同可燃物燃烧引起的失火，选择合适的灭火器 木材、棉花、纸张、木炭等失火石油、天然气、氢气等失火图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火 应用灭火器 应用灭火器 应用灭火器 实验室中的酒精灯在使用过程中不慎失火，应选用灭火器，也可直接用扑灭。 电脑室的计算机不慎失火，应选用灭火器。 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、阅读课本 132-133 页，填空 可燃物在空间内燃烧，就会在短时间内聚积，使气体的体积而引起爆炸。 2、阅读资料卡片，填空：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个含量范围，叫做。以 H2 为例，低于 %或高于 %都不会爆炸。 3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括： （ 1）可燃性气体，如 （ 2）可燃性粉尘，如 4 / 5 观看教师播放视频或实验演示 7-2 4、阅读 133 页图 7-13，了解一些与燃烧和爆炸有关的图标 【试一试】 1、今年 5月 12日是我国第四个 “ 防灾减灾日 ” ，主题是 “ 弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识 ” 。下列图标不适合在加油站使用的是（） 2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（） A隔绝空气 B降低可燃物的着火点 c清除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下 3、 1992 年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧 ,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献 ,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 () A设法降低石油的着火点 B设法使火焰隔绝空气 c设法阻止石油喷出 D设法降低油井的温度 4、下列处理事故的方法中不正确的是（） A电器着火，迅速切断电源 B室内起火，迅速打开所有门窗通风 c厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风 D洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 5、为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点 40 ，红磷着火点 240 ；发现水中白磷和铜5 / 5 片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验