爱护水资源学案

1 / 8 爱护水资源学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 第四单元自然界的水 课题 1 爱护水资源 九年级班姓名时间： XX 年月日 【学习目标】 (1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 (3)强化学生的爱水、节水意识。 (4)培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。 【学习重点】 1用辩证的方法看待水资源的丰富和有限； 2培养节水、爱水的责任感。 【学习难点】 1水资源和水污染相关资料的收集； 2充分调动学习化学的积极性。 【课前预习】 一、人类拥有的水资源 1.地球储水 地球上总储水量约为 1018m3, 地球表面约被水覆盖，全球海水、陆地水储量比为：（如图） 2 / 8 2.水资源概况 总水量，可直接利用的淡水量。 3.我国水资源 总量居世界第六位，但人均水量约为世界人均水量的四分之一，且分布不均匀。 二、爱护水资源 1.节约用水 提高水的，使用新技术，改革工艺和改变习惯以减少用水量。 2.防止水体 污染 （ 1）水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的使水质恶化的现象。 （ 2）水体污染的来源：，。 （ 3）水体污染的危害：破坏，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。 （ 4）水体污染的防治措施 工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。 农业上：提倡使用农家肥，合理使用和。 生活污水实行。 【课内探究】 一、自主探究：阅读课本 “ 人类拥有的水资源 ” 部分解决下列问题： 思考与交流： 3 / 8 通过看课本上的图片 4-2、 4-3、 4-4、 4-5，你有何感想？ 【训练题一】 1.自然界中储水量最多的是（） A.气态淡水 B.陆地淡水 c.陆地咸水 D.海水 2.下列叙述正确的是（） A.水是取之不尽用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源 c.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物 3.下列有关水资源的叙述正确的是（） A.人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌 B.地球上淡水资源中最重要的是海洋水 c.目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等 D.冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区 二、精讲点拨：阅 读课本 “ 爱护水资源 ” 部分思考下列问题： 1.谈谈你的节水经验。 2.说说今后你将在 “ 爱护水资源 ” 方面如何去做？ 【训练题二】 1.通过化学课的学习，成语 “ 细水长流 ” 可理解为（） A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙 B.节约每一滴水，形成4 / 8 “ 细水长流 ” 的水资源观念 c.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用 D.水龙头漏水可让其 “ 细水长流 ” ，方便使用 2.某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ） A.人工捞藻，投加活性炭 B.加入大量明矾 c.增加水量，促进水体流动 D.严格控制各种污染源，确保达标后排放 三、我的收获：（小结） 四、达标检测 1.保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（） 控制工业生产中废气和废水的直接排放； 增大绿地面积； 开发生产无汞电池； 分类回收垃圾 生活污水处理后排放 禁止含磷洗涤剂的使用 合理使用农药和化肥 在水库周边兴建造纸厂 A全部 B c D 2.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下列观点错误的是（） A.水的污染加剧了淡水资源危机 B.节约用水是每个公民应尽的义务 5 / 8 c.地球表面 71%被水覆盖，可利用的淡水资源非常丰富 D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机 3.“ 南水北调 ” 工程已经全面动工。 （ 1） “ 南水北调 ” 说明我国的水资源分布状况是。 （ 2） “ 南水北调 ” 工程必须遵循的三个重大原则： 先节水，后调水，如图所示标志中属于节水徽记的是，请你分析该徽记，说出其中一种象征意义。 先治污水后通水，请你任举一个造成水体污染的原因：。 先环保后用水。 年我国纪念 “ 世界水日 ” 和开展 “ 中国水周 ” 活动的宣传主题为： “ 落实科学发展观，节约保护水资源 ” 。请回答下列有关问题： （ 1）下列用水行为不符合这一主题的是（） A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B.工业废水和生活污水处理达标后再排放 c.将工业冷却水进行循环利用 D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 （ 2）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列与水有关的说法正确的是。 A.澄清透明的液体就是纯净水 B.用活性炭吸附可以降低水的硬度 6 / 8 c.水是由氢气和氧气组成的 D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水对健康不利 （ 3）有两瓶从外观无法区别的 “ 水 ” ，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，你区别它们的方法是。 （ 4）净化水的方法有很多，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。其中过滤（填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、。 （ 5） “ 建设碧水中华，从我做起 ” 这是邓亚萍代表中国节水大使提名人在第十七届 “ 世界水日 ” 和第二十二届 “ 中国水周 ” 来临之际，在宣传主题实践活动启动仪式上发出的倡议，号召社会各界青年踊跃投入节约保护水 资源行动，共同推动节水型社会建设。请你写出一个在生活中节约用水的措施。 能力提高 1我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该 A减少饮水量，以节约用水 B将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 c既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D水是取之不尽用之不竭的天然资源 2水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 控制水中所有动植物的生长 生活污水先净化后排放 禁止使用化7 / 8 肥、农药 工厂废水经处理达标后再排放 A B c D 9科学家预言： “ 水不久将成为一个深刻的社会危机 ”这是因为 A地球上水很少，不能满足人类的需要 B由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉 c淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到使淡水资源越来越紧缺 D土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 10不能说明空气中有水蒸气的事实是 A炒脆的瓜子放一段时间后变软 B夏天打开电冰箱看到有白雾产生 c夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠 D澄清的石灰水露置在 空气中一段时间后石灰水表面出现一层白色物质 11 1998 年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是 A人口增长、人类用水量加大 8 / 8 B食物链被破坏，企鹅食物不足 c工厂废水、人类生活污水的任意排放 D二氧化碳气体增多，全球气候变暖 12用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来 水污染物来源 水污染实例 a 工业污染 不合理使用化肥