2019-2020年湘教版五年级上册《狼牙山五壮士（二）》WORD版教案.doc

2019-2020年湘教版五年级上册狼牙山五壮士（二）WORD版教案班级 姓名 一、读拼音，写汉字。 ku hu xun sh 日（ ） 指（ ） （ ）崖 （ ）体 m ho zhn （ ）盘 （ ）迈 （ ）钉截铁二、辨字组词。撤（ ） 晋（ ） 寇（ ） 仍（ ） 剂（ ）撒（ ） 普（ ） 冠（ ） 扔（ ） 挤（ ）棋（ ） 狠（ ） 冀（ ） 户（ ） 抡（ ）旗（ ） 恨（ ） 翼（ ） 尸（ ） 抢（ ）三、填适当的词。 （ ）的山路 （ ）地瞄准敌人 （ ）的力气 （ ）地躺着尸体 （ ）的怒火 （ ）地完成任务 （ ）的喜悦 （ ）地打四、把下列成语补充完整。气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸五、按意思写词语。1比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（ ）2处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（ ）3形容气势十分雄壮。（ ）六、阅读下列文段，答题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1在文中括号里给加点的字注音。2“居高临下”的意思是： ；“山涧”的意思是： 。3给文段拟一个小标题： 。4这段文字描写了壮士们的 和 ，表现了壮士们 的精神。参考答案：一、寇、挥、悬、尸、磨、豪、斩二、撤退、撒开；晋升、普通；日寇、冠军；仍然、扔掉；药剂、拥挤；棋子、红旗；狠毒、恨之入骨；冀中、小心翼翼；户口、尸体；抡起、抢劫三、崎岖 全神贯注 浑身 横七竖八 满腔 胜利 胜利 狠狠四、壮 贯 临 截 竖 挺五、斩钉截铁 居高临下 气壮山河六、1zhu jin nng j2站在高处向下看，形容处于有利地位；山间的水沟。3顶峰歼敌4行动，决心，坚强不屈、顽强斗争附送：2019-2020年湘教版五年级上册生命的感动2WORD版教案课前布置：让家长以“孩子，你知道吗”为话题，给自己孩子写封信。教学过程：一、激情导入同学们昨晚的任务完成了吗？那谁愿意读给大家听听，然后再说说你读后的感受，好吗？是啊，是父母给了我们骨血，给了我们生命。让我们茁壮成长的是父亲那宽厚的肩膀，是母亲精心的呵护。这节课我们一起学习生命的感动。二、初读感知 了解“爱”1.你认为什么是感动？人可能为什么而感动？其实，感动是一种心灵的感觉，它很少张扬于外，往往一句话，一中心思，一个动作，一个眼神，都会使人感动不已。同学们，你想想，人感动时的神情会是怎样的呢？这篇文章的作者也是深深地被感动着，课文中有这样一句话：“望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。你从哪个词看出作者被感动了？（湿润）为什么？为什么望着这些物品我的眼睛会湿润？让作者感动的是什么？你是从课文中的哪些语句感受到的？让我们带着问题自由读课文，拿出笔划出相关的语句。学生自由读文。你认为让作者感动的是什么？（父母的爱）三、细读品味 感受“爱”1.你又是从课文中哪些语句感受到父母对他的爱的？（1）妈妈的话：“这些东西我一直保存着读了妈妈的话，你知道了什么？妈妈为什么这样做？“一直”说明了什么？课文中还有哪个词说明妈妈做这件事很有心，很认真？多么细心的母亲啊，请认真地读这句话。（2）你静静地躺在小床上，象草叶上的露珠一样轻柔问提：你读后感受到了什么？两个“像”字说明了什么？句中那些词语表达了爸爸对女儿的喜爱？你似乎看到了一位怎样的父亲？该怎么读？（3）寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了提问：你知道了什么？从哪个字看出爸爸对女儿的爱？一个“暖”字让你感受到了什么？想象一下，除了暖尿布，爸爸还可能为女儿做过什么呢？ 多么朴实的爱啊，让我们有感情地朗读这句话。（4）在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚到我身上提问：哪个词饱含了妈妈的爱？“凝聚”是什么意思？说明了什么？读了这句话，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？你觉得这是位怎样的母亲？（5）在文中还讲到哪些事情，让你体会到他们的爱？四、感悟“爱”1.本文的作者叫张婴音，她是幸福的，这一天，她从一个不懂事的小孩子开始感受到生命的意义，感受到身边的人，身边的爱。她有了从未有过的心灵体验，课文中又有哪些语句直接表达她的心灵感动呢？请你找一找，读给同桌听。2.这几句话该怎样读，谁来读读。3.同学们，现在也请你们静静地回忆，在你的成长过程中你的父母为你所做的点点滴滴，有哪件事让你最感动，请你想想，和同学们说一说，行吗？4.听着朴质无华的话语倾诉着你们的心声，请把这份浓浓的情感渗透在你平时对父母的言行上吧！让我们在深情地，温柔的对他们说（最后一段）5.仔细读最后一句话，你是怎样理解的？理解“尊重”（出示：自甘堕落 气馁 不爱惜身体 不注意安全 等） 你有过这时候吗？你现在觉得这样做对吗？你尊重生命了吗？还会这样吗？（随即马上擦掉这些词）此时此刻，你想对你的父母说些什么呢？你又是怎样理解“所有生命”的呢？五、总结：其实，生命无处不在，每一朵花的绽放，每一片树叶的飘落，每一声