幼儿园大班课前小律动教案.doc_第1页
幼儿园大班课前小律动教案.doc_第2页
幼儿园大班课前小律动教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班课前小律动教案 活动目标： 1.通过律动感受音乐AB曲式结构2.学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼 3.对律动活动感兴趣体验与同伴合作游戏的快乐 活动准备： 经验准备：幼儿对稳定节拍已有一定基础 教具准备：问候舞音乐 活动过程： 一、欣赏音乐感受乐曲 师：老师带来了一首好听的音乐我们一起来听一听吧你可以跟着音乐拍拍腿 师：听了这个音乐我觉得真开心你感觉样啊? (幼儿自由讲述) 二、教师随音乐做动作幼儿模仿 1.教师随音乐做动作幼儿观察、学习(幼儿围成圈坐在地上) 师：我要做动作了如果你看明白了跟着一起做(左右手分别指方双手食指往前走三拍最后一拍弯一下手指拍手拍腿) 2.幼儿学习动作 师：刚才我做了些动作? 师根据幼儿的回答带幼儿一起做做动作提醒幼儿右手先指方向并通过语言提示帮助幼儿把握节奏 3.完整做动作 (1)师哼音乐带幼儿一起完整做动作 (2)听音乐一起做动作 提醒幼儿注意手指的方向先右边再左边 (3)再次听音乐做动作 三、学习将上肢动作变换成行进动作 1.学习行进动作(幼儿起立围成圈) 师：手指方向的动作换成走路先王边走?(右边) 师带幼儿逆时针、顺时针走 将双手食指往前的动作换成往中间走三步点一下头再往后退 站立进行拍手、拍腿动作 2.完整做动作师哼音乐 重点指导幼儿做一做往中间走的动作师提醒幼儿注意节奏 3.听音乐做动作 4.在点头时加入语言问好 师：在生活中什么时候会鞠躬?和别人问好会说什么?(你好) 请幼儿在第二组动作点头时说“你好” 用苏州话、韩
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论