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文档简介

幼儿园中班礼貌教案 活动目标 1、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为 2、懂得生活中的正确文明行为 3、培养幼儿的动手能力 4、懂得礼貌用语大胆表达 5、安静倾听同伴的讲话并感受大家一起谈话的愉悦 重点难点 重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为 难点：懂得生活中的正确文明行为 活动准备 小兔头饰正确的礼貌行为图片礼貌歌关于有礼貌的 动画故事画好的娃娃图片油画棒棒棒胶线动物饰 活动过程 一、导入部分 1、手指游戏 问：游戏里的小兔有没有礼貌 2、今天老师请来了一位客人小朋友想看 1)出示小兔：“小朋友你们好！” 教师引导说：“小兔在问你们好你们应该说什么啊”教师鼓励幼儿积极参与和大家一起说礼貌用语 (2)小木偶要走了：“小朋友再见”小朋友们主动和小木偶再见 教师小结：与人见面要主动问好分手的时候要主动说再见这样才是个有礼貌的好孩子 二、进行部分： 1、师：小朋友小兔给大家带来了一个故事我们一起来欣赏 幼儿观看动画片教师提问： （1）谁最有礼貌 （2）猪小弟是怎样做的 教师小结：这个故事告诉我们做个有礼貌的好孩子 2、小朋友给小兔表演一个节目好 歌表演：对不起、没关系 3、想想我们生活中有些事情需要礼貌的行为（轻轻地走路小声说话请小朋友先洗手喝水在车上给老奶奶让座到别人家做客不乱定主人的东西） 4、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看 （情景表演）小动物之间问好不小心捧着别人了说对不起别人给你东西说“谢谢” 5、观看图片（正确的礼貌行为） 三、结束部分： 小朋友做一个礼貌宝宝有礼貌的送给你身边的老师或好朋友 教学反思 对于中班幼儿来说礼貌教育非常重要教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育培养幼儿的良好行为习惯和文明礼仪行为是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再见对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解：班级中有很多幼儿来园时或离园时从来不向老师问早、问好、说再见；但也有小部分幼儿在礼貌方面表现比较好现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好通过此次活动幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语懂得礼让对人有礼貌从而养成良好的行为习惯教会幼儿从我做起从现在做起见到人要主动问好待人接物要有礼貌规则”对幼儿来讲并不陌生但是幼儿年龄小自觉遵守规则的意识还很差他们的语言行动易受当时情绪和情景的影响因此注意培养幼儿的规则意识可能是由于操作的时间过长因此整节课的活动时间没有把握好导致最后环节幼儿涂色规则上显得有点长这个环节主要是把礼貌宝宝有礼貌的送给别人目的不是涂色我想让小朋涂完所以这个环节长了一点在今后的活动中应注意在环节上处理的更好教具准备不够充分在教具准备上正确的礼貌行为及错误行为图片少了让孩子在直观感受、参与、讨论
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