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文档简介

秋教案设计范文 教学目标： 学生能大胆、自信地演唱歌曲秋从中表现劳动丰收的愉快、唱出劳动的美 启发学生利用自己的手、脚、嘴等身体部位为歌曲伴奏即兴编创动作进行歌唱表演等 教学重、难点： 能大胆、自信地参与创编、表演 能用优美的声音演唱歌曲秋 让学生在各种音乐活动中领悟到劳动的快乐、劳动的美 教与学的准备： 课件、电子琴、道具 教学的安排： 1课时 一、激趣活动：（猜一猜） 1、教师模仿劳动的动作让学生猜 2、指名学生说说自己会做那些力所能及的事 3、请个别同学上来表演一遍其他同学猜一猜他在干什么（随电子琴播放出的节奏） 4、教师带着大家一起做动作（播放秋的歌曲音乐旋律） 二、感受并学习歌曲主要节奏 导言： 同学们刚才可爱的样子吸引来了两位小客人你们想认识他们它们想考考大家它们敲一段节奏后你们能模仿出来试一试！ 用口技模仿节奏（这一练习为之后的为歌曲伴奏奠定了基础分散了难点） 三、学习歌曲： 导言： 同学们这么聪明肯定能听出他们在干嘛！你们听！ 1、观看课件使学生理解歌词大意 2、学生学习歌词 3、欣赏秋歌曲MTV 4、教师范唱 5、学生张口默唱 6、轻声唱 7、启发学生带着高兴的情绪演唱秋教师与学生合作演唱秋 四、创编、表演 导言： 同学们不仅是爱劳动的好孩子而且今天很好地演唱了秋这首歌曲可惜今天 这儿没有打击伴奏乐器为歌曲伴奏大家能想个法子来为歌曲伴奏 1、启发学生利用自己的手、腿、口技为歌曲编创伴奏 2、随秋歌曲为歌曲音乐拍节奏为歌曲伴奏 3、教师头戴喜鹊头饰扮演妈妈邀请爱劳动的小喜鹊宝宝们在教室飞行欣赏秋色收获秋天 4、启发学生利用教师提供的动物头饰表演体现人们“秋收劳动”的主题 A、分小组讨论编创 B、以小组为单位进行表演 C、评价（生生互评、师评、学生自评） 五、今天大家忙着收获秋天玩得高兴 那
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