牛津英语4b unit 1 a new student第二课时

1 / 3 牛津英语 4B Unit 1 A new student 第二课时 m 第二课时一教学内容 Unit1B:Look,readandlearn; c:Askandanswer. 二、教学目标 1 、 能 正 确 地 听 、 说 、 读 、 写 词 汇astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy agirl,aman,awoman,new 2、能听、说、读、写句型 Who sthat_?He s/Shes_.He s/She sa_. 三、教学重点词汇和句型的听、说、读、写。 四、教学难点能正确地听、说、读、写词汇 五 、 课 前 准 备 1 、 人 物 教 学 图 片 及 单 词 卡 片 ：astudent,ateacher,adoctor,anurse, aman,awoman 2 录音机和磁带 六、教学过程（一） Singasong： Who sthatgirl? （二） Review 1、同桌到讲台表演准备好的对话 2、同桌看图 Askandanswer:Who sthat_?He s/Shes_? 2 / 3 （三） Presentationandpractice 1、教单词 boy,girl,man,woman 的拼读 (1)在同桌 Askandanswer 时，老师把 boy,girl,man,woman四幅图贴在黑板上，然后把这四个单词卡片打乱贴在黑板上，通过 playagame 学习以上四个单词的拼写。请学生上讲台： 师问： Who sthisboy? 生答： He s_.He sa_. 师问： canyouspellboy? 学生找出单词卡片正确拼读 :yes,B-o-y,boy.老师给正确的学生一红花。 (2)用同样的方法教 girl,man,woman 的拼读 2、教单词 doctor 和 student,teacher,doctor,nurse 的拼读 (1)出示 doctor， teacher,student,nurse 图片，让学生找出老师所说单词的图。 老师首先报： doctor.这个单词没学过，学生通过排除的方法找出医生。 老师拿着图领读 doctor,抽读。 （ 2）出示单词卡片： doctor,teacher,nurse,student,让学生把卡片贴在相应的图下面，并拼读单词，正确的给一红花。 （四） Playagame（巩固所学单词） 3 / 3 游戏 1： What smissing? 把八张单词卡片贴在黑板上，静听老师说出其中七个单词，然后老师问： What smissing?学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。 游戏 2： Followme.（单词卡片贴在黑板上） 全班分两大组， 1、一组的一位同学报单词 nurse,另一组的一同学立即拼读： N-U-R-S-E,nurse. 2、一组的一位同学拼读 B-o-y，另一组的一同学立即读出单词： boy. 回答正确得分，