课文《与朱元思书》的优秀教案设计.doc_第1页
课文《与朱元思书》的优秀教案设计.doc_第2页
课文《与朱元思书》的优秀教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课文与朱元思书的优秀教案设计 教学目的 1、学生热爱大自然热爱祖国文字的感情培健康的审美情趣 2、培养学生独立的阅读鉴赏文学作品的能力特别地培养对语文文字的感悟能力掌握一些初步的学习方法 3、侧重在朗读中感悟读出情感还要求表现出作品的音乐美 重点难点 1、强调朗读在朗读的基础上领会内容深入体悟词语的表现力6为重点 2、引导学生通过想象与联想来感受语文的力能在独立阅读的过程中有所发现骨所收获 课时安排 一课时 教学用具 投影仪 教学设计 一、导入 我国有优久的历史、灿烂的文化还有壮丽山河上有天堂下有苏杭古往今来有多少文人墨客留下了多少诗篇多少画卷多少脍炙人口的美丽传说吴均的朱元思书一文就是其中的一篇让我们一同去欣赏吧 二、读 1、师范读学生听读自读注音 2、生自读点人读齐读 3、四人一组结合注释理解文章大意 4、师生互动：学生提出不懂的问题师生共同解答解决 三、析 1、指名一学生朗读课文其它学生思考：文中一句话最能概括课文所写景色的特征（明确：“奇山异水天下独绝”） 2、全文是如何围绕这两句来写的从文中找出句子说明 3、边读、边找、边背、边完成板书 清（千丈见底、直视无碍） 异水急（激湍甚箭、急浪若奔） 山色之奇 奇山山音之奇 4、学生总结写景方法：抓景物特征 5、出示幅图画让学生用课文的句子概括 6、联想：在学过的课文中找一找与课文的句子一样的诗文 四、结 1、学生总结学习文言文方法 2、积累文言实词 课件教案试题论文图书中考高考新课标 提供中小学全科
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论