牛津英语8aunit 2 school life学案

1 / 56 牛津英语 8AUnit 2 School life 学案 文 章来源 m Unit2Schoollife 课题： ReadingI(第二课时 )_ 学习目标 1阅读两篇文章，了解英美国家中学生的学校生活。 2 掌 握 以 下 四 会 词 汇 ：mixedsubjectsewmyselftastyevenguyspracticeheroclosetastearticle 课前准备 1根据中文提示，写出下列英文单词，并练习朗读。 混合的 _科目 _做针线活 _ 我自己 _甚至 _味道好的 _ 毕业生 _垒球 _练习 /操练 _ 亲密的 _味道 _英雄 /偶像 _ 文章 _钦佩 _家政课 _ 课堂学习 1听第一部分课文 LifeinaBritishschool 的录音，回答下列问题。 Whowrotethearticle?_ 2 / 56 Whatactivitydoestheschoolhaveeveryyear?_ 2阅读第一部分课文，做判断正误练习。 (1)johnisinyear9atWoodlandSchool,amixedschool._ (2)johnlikesHomeEconomicsbestofall._ (3)Heknewhowtocookhealthyandtastymealsbefore comingtothisschool._ (4)Thestudentscanreadanybooksfromtheschoollibrary, buttheycan tbringinbooksfromhome._ (5)TheythinkReadingWeekistooshortbecausetheywant toreadmorebooks._ 3听第二部分课文 LifeinanAmericanSchool，回答下列问题。 Whowrotethesecondarticle?_ Whoelsearementioned( 被提到 )inthearticle?_ 4阅读第二部分课文，回答下列问题。 (1)Whatdidjimdoinschoollastyear?_ (2)HowdoesNancygotoschooleveryday?Whatdoesshethinko3 / 56 fit?_ _ (3)WhatdothestudentsdointheBuddyclub?_ (4)WhydoesNancysayjulieisherhero?_ (5)WhatdoAmericanstudentsdoduringlunchtime?_ 5阅读整篇课文，完成课本第 26 页 c1和 c2部分练习。 6合上课本，完成下列表格。看看哪位同学记住的内容多。 johnNancy Whereistheirschool? Whatsubjectoractivitiesdotheyhave? Whendotheyhavetheactivities? Whydotheyliketheactivities? 课后巩固 一、从 II栏中选出 I 栏单词的释义： III () ();witheachother () 4 / 56 () () ()(崇敬 ) 二、根据中文提示填写单词： _（被崇拜的对象） .Heplaysfootballverywell. _（缝纫） orcooking? _（尝起来） ? ,millieandSamareher_（亲密的） friends. _ （科目）suchaschinese,mathsandEnglishatschool. _（文章） aboutbasketball. _（练习） singingeverySundaymorning. _（我自己） . ,mybestfriendTomgivesmea_（特别的） present. _（特别喜爱的） filmstar? 三、朗读和背诵作业 1.听磁带并跟读课文三遍。 2.背诵 24页课文中的生词，准备默写。 Unit2Schoollife 课题： ReadingII(第三课时 )_ 学习目标 1理解和掌握文中的语言点。 5 / 56 2理解作者的个人感受和观点。 课前准备 写出下列词组和句子的中文意思，并在课文中划出它们。 _ _ _ _ _ doingsth_alot_ /dosth._ booksaswell._ _ _ “hero”mean?_ _ 课堂学习 经过本节课的学习，你能介绍一下 john和 Nancy的学校吗？ johnlivesin_.Heisa_studentina_.johnandhisfriendslearnmany_ 6 / 56 sfavoriteoneis_becausehecanlearnhowto_and_.Heknew_ tknowhowto_and_ sschoolhasa_orfromtheir_.Theymusttelltheir_ofeachclass,they_becausetheywanttoread_thebooksfromtheirfriends_. Nancyisan_atRockymountain_inthecityof_.Shehasa_,hecandrivehis_becauseitis_than_itafterschool_lotsoftime_.When_comes,shealwaysgoestoa“buddy_”._studentstellnewstudentsaboutschool_ s_becauseshehelpsherwith_andoftenlistenstoher_._lunchtime,Nancy_herfriendsandtheyalwayshaveagreattime_,theygoto_afterschool. 课堂检测 一、用 also,aswell,too 或 either 填空： _likesswimminginsummer. tgotothepark,andIdidn tgo,_. 7 / 56 ,andfootball_. tyougoskatingwithus,_. 二、用所给词的正确形式填空： 1._(drive)toschoolisfasterthantakingabus. _(mix)school,boysandgirlshavelessonstogether. _(taste). _(sew)atHomeEconomicslessons. _(do)morethings. _(take)metothezooifhe_(be)freetomorrow. snewschoolhasa_(read)Weekeveryterm. _(Britain)school? _(drive)lessonsinschoolnextyear. _(friend)names? _(nine)monthofayear. _(chat)underthetree. 课后巩固 一、根据所给汉语 ,用英语完成句子 ,每空一词 . 1.那所学校怎么样 ? _thatschool_? 2.每天她花费很多时间练习英语。 She_alotoftime_herEnglish. 3.星期天丹尼尔经常帮助他妈妈做家务。 8 / 56 Danieloften_hismother_houseworkonSunday. 4.我不知道这个生词的意思。 Idontknowthe_thenewword. 二、背诵作业 1.背诵课文中所划短语，准备默写。 2.复述课文中英国学校和美国学校的生活。 Unit2Schoollife 课题： Vocabulary(第四课时 )_ 学习目标 1识别并运用有关学校科目的名词和名词词组。 2介绍新的并复习旧的表达个人观点的形容词。 3运用意义相反的形容词。 4 掌 握 下 列 四 会 单 词 ：artgeographylanguagePEscienceusefulunimportantuselessunpopular 课前准备 你能用英语写出这些科目的名称吗？ 语文 _英语 _数学 _ 地理 _历史 _美术 _ 科学 _物理 _语言 _ 生物 _计算机 _家政 _ 9 / 56 体育 _音乐 _阅读 _ 课堂学习 将 II栏中科目 的定义与 I 栏中的科目相匹配。 III () () () () () (), seas,rivers, () () throughexperiments(实验 ). 课堂检测 一、写出下列形容词的反义词： less_free_popular_important_ easy_boring_useful_many_ 二、根据句意及首字母提示写出单词或短语： _,suchasEnglish,japaneseandFrench? 10 / 56 _ ( 美国 )isadevelopedcountry( 发达国家 )withashorth_.Itisonlymorethantwohundredyearsold. 4 myfavouritesubjectis_becauseitcankeepusstrongandhealthy. ,hewasinterestedins_.Hedidalotofexperiments（实 验） . _becauseshelovestraveling. ,soI mgoingtohave_. _.Hedoesalotofcomputerworkforourclass. 课后巩固 一、用所给单词的适当形式填空。 _(use).youcanthrowthemaway. _(careful)thathemademanymistakes. _(happy)becausehelosthiswalletonhiswayhome. 4._(like)football,basketballisusuallyplayedbetweentwoteams. _(important) _(bore)thatnobodyinclasslikesit. _(popular)inhisclassbecauseheisnotpoliteorhelpful. 11 / 56 _(scientist) _(interest) tstoplaughingwhilereadingit. _(difficulty)thatIcan tworkitout. 二、表达下列词组： 1.一次不重要的会议 _2.一门容易学的科目_ 3.一堂有趣的课 _4.一场乏味的演讲_ 5.一位不受欢迎的歌手 _ 三、用所给提示词将下列句子翻译成英语。 1我认为家政课最无聊。 (themostboring) _ 2英语是一门重要且有用的科目。 (and) _ 3.历史不如地理难学。 (notasas) _ 4.美术和科学一样重要。 (asas) _ 5.体育是最受欢迎的科目之一。 (oneof) _ 四、背诵作业 背诵所有的学科名词和一些形容词及反义词，准备默写。 12 / 56 Unit2Schoollife 课题： GrammarI(第五课时 ) 班级 _ 姓名 _ 家 长 签 字_ 学习目标 1运用 morethan,fewerthan 和 lessthan 比较数量。 2运用 themost 比较两个以上的事物，表示数量最多；运用 thefewest 和 theleast 比较两个以上的事物，表示数量最少。 课前准备 1你知道这些表达数量的形容词的运用吗？ many(反义词 )_,修饰 _（可数，不可数）名词 much(反义词 )_,修饰 _（可数，不可数）名词 表达下列词组： 许多花 _ 很 少 的 光 盘_ 许多水 _ 很 少 的 橘 汁_ 2写 出这些形容词的比较级和最高级形式： many_few_ 13 / 56 much_little_ 课堂检测 一、用所给单词的适当形式填空： _(few)orangesthanmike. _(little)orangejuicethanSally. _(much)freetimethanjim. _(few)pointsofthethree. _(little)rice. ,butNancystudiesthe_(few). _(many)subjectsofthethreestudents. _(little)milk,LindaorSimon? ,butjohnjoinsthe_(many). _(many)applesthanmeonthefarmyesterday. 课后巩固 一、选择： ()_inourschool. ()_butdoes_.Soeveryonesaysheisagoodboy. ;more () _timeleft(剩下 ). 14 / 56 ()_bread,jim,kateorLucy? (),youhavetoeat_andtake_exercise. ;fewer ()_ ()_moneyand_people. ;little ()_. ()9._childrenthereareinafamily,_theirlifewillbe. ,thebetter ,poorer 二、从方框中选择恰当的选项填空： (每词用一次 ) morethan,fewerthan,lessthan,themost,thefewest,theleast _work_others. _pointsintheEnglishexambecausehedidn tspendenoughtimeonthissubject. _water_otheranimalsbuttheycanlivelongeranddomoreworkthanothersinthedesert. 15 / 56 sfamilyisabigoneandTom _peopleinTom sfamily_thatinjim sfamily. cked_applesduringthesedaysonthefarm. _money,sohewasveryangry. 三、同义句转换： milliehas_thanshe. Simonstudies_ofallthethree. Thatprogramis_thanthisone. jackis_Tom. kittyhas_milkthan_studentinherclass. (合 并为一句 ) Hehas_thanI. Unit2Schoollife 课题： GrammarIIandcheckout(第六课时 ) 学习目标 1运用 thesameas 和 differentfrom 做比较。 16 / 56 2补充学习运用 thesameas 做比较。 课前准备 思考怎么翻译下列句子： (1) 这 幅 画 与 那 幅 一 样 。Thispictureis_thatone. (2) 我 的 鞋 子 与 艾 米 的 一 样 。myshoes_ (3) 英 国 学 校 与 美 国 学 校 不 同 。ABritainschool_ (4) 我 们 的 书 与 他 们 的 不 同 。_ 课堂学习 1在老师的指导下，完成课本第 31页的练习。 2比较下列两个句子： mycoatisthesameashers._ mycoatisthesamecolourashers._ 课堂检测 一、用 “thesameas”or“differentfrom” 完成句子： sDisneylandis_Florida sDisneyWorld theyarebothDisneythemepark. 17 / 56 _undergroundtrains-railwaytrainsrunabovetheground,butundergroundtrainsusuallyrununderit. _ _aletter-wewriteane-mailonacomputerbutaletteronapieceofpaper. 课后巩固 一、选择填空： ()1.-canIhavesomemorebread? -_breadinthefridge. ()_newwordsinit. ()_mine? (),so_ofthem_glasses. ;wear ()(厚的 )bookhas_pagesthananewspaper. ()_intheclass. 18 / 56 ()_onthemoon_ontheearth. ;than ;as (),IknowthatIam_age_millie. ;as ;with ()_mine. 二、改写同义句： myschooluniformis_yours. yourtextbookis_ours. Thereareafew_ouruniformsandyours. tthesameasmine. yourbikeis_mine. japaneseis_English. Sandyisnot_mary. 三、根据所给汉语 ,完成下列句子： 19 / 56 和他的姐姐一样漂亮 Lucy_hersister. 2.中国的天气和美国的几乎一样 . Theweatherinchinaisnearly_thatinAmerica. 3.英式英语中的很多单词和美式英语中的不同 . manywordsinBritishEnglish_thoseinAmericanEnglish. 4.我弟弟最喜欢的学科是英语和数学。 mybrother s_Englishandmaths. 5.汤姆的玩具比彼得的多 Tom_thanPeter. 6.谁的米饭最少？ Who_? Unit2Schoollife 课题： IntegratedskillsandPronunciation(第七课时 ) 班级 _姓名 _家长签字 _ 学习目标 1了解更多中外学校 生活的异同点。 2进一步复习巩固本单元的语法项目。 3学习本课生词 :lengthsummertimeabletonightmonkey 20 / 56 课前准备 1翻译下列词组： 得 分 最 多 scorethe_points 植 树 最 少plantthe_trees 一 名 网 友 an_friend 能 够 做 某 事be_todosth. 和 相同 bethe_as 和 不同be_from 做早操 domorning_ 放假 7 天have7weeks_ 的长度 the_of 课堂检测 一、完成对话： :How_pointsdideachofthestudentsscore? S:Amy_ T:Whoscoredthe_points? S:Amy_. T:Andwhoscoredthe_points? S:Simon_. :How_moneydoeseachofthestudentshave? S:Daniel_ T:Whohasthe_money? 21 / 56 S:Daniel_. T:Andwhohasthe_money? S:kitty_. 课后巩固 一、用所给单词的适当形式填空： _(interest)ofall. _(few)orangesthanmike. _(we). 4._(health)foodisgoodforus. _(nice)ofthethree. _(do)homework. _(subject). tknowhowtolookafter_(I). _(use).Iwanttothrowaway. ,thisonehas_(little)milk. 二、选择填空： ()!Thereis_informationaboutherontoday snewspaper. () thaveaday_thesedaysbecauseoftoomuchwork. (),wehadagreattime_football,andwefeltexcited. 22 / 56 ()_ (),Ispendfiftyminutes_toschool. (),somymoneyis_thanyours. ()_gotothattownbytrainnextyear. ()_finishhisworkonmonday. ;on () mnewhere,soIhave_friendshere. (),themore_youcangetajob. () _one? ()_thanthatone. ()_timeonmyhomeworkthanyoudo. Thatmeansyouhave_homeworkthanIdo. 23 / 56 ,less ,more 三、背诵作业： 1.背诵本课所划短语，准备默写。 2.根据本课内容，复述中英美三个国家的学校情况。 Unit2Schoollife 课题： maintask(第八课时 ) 班级 _姓名 _家长签字 _ 学习目标 1了解问卷调查的有关知识，完成一份调查问卷。 2构思一篇文章，描述自己理想的学校。 课前准备 用英语写出这些运动项目的名称： 垒球 _羽毛球 _棒球 _ 篮球 _排球 _象棋 _ 足球 _乒乓球 _网球 _ 跑步 _游泳 _登山 _ 根据自己的情况造句 : Iliketoplay_,andIoftenplay_. 课堂学习 1完成调查问卷。 2听短文录音，回答问题： 24 / 56 (1)WhendoesDaniel sidealschoolstart?_ (2)Howmuchhomeworkdoeshehave?_ 3阅读文章，回答以下问题： (1)Whendoestheschoolfinish?_ (2)Howlongishislunchtime?_ (3)Howmanystudentsarethereineachclass?_ (4)Dotheyhaveaswimmingpool?_ (5)Whatactivitydotheydoeverymonth?_ 课堂检测 一、根据句意及首字母或中文提示完成单词： _inhisfreetime. llplaybaseballafterf_myhomework. _music. (职业的 )tablet_player. _(大厅 ). 25 / 56 _. _andaswimmingpool. ,allthefamiliesgett_tocelebrateit. _food. _asthatone. 二、完成句子： 1中国的学生夏天休假比英国学生少几周。 chinesestudents_insummerthanBritishstudents. 2他将能够完成那项工作。 He_finishthatwork. 3今天我们将有很多时间进行课外活动。 Todaywewill_after-schoolactivities. 4我理想的学校一边有个公园一边有个超市。 myidealschoolhasapark_andasupermarket_. 5你理想中的学校是什么样的？ What_your_? 三、选用所给词组的适当形式填空。 myidealschool,getuplate,havelotsoftimefor,after-schoolactivities,listentopopmusic,attheweekend,goonasc26 / 56 hooltripto,wearties _ _intheevening. dliketotellyouabout_.Ithasanartroomandtwocomputerrooms. _yesterdayandtheylookedhandsome. _thezootomorrow. _. _sportsinyourschool? _inourschool. 四、以 myIdealSchool 为题，用所给信 息，写一篇 80 词左右的短文。 ,aswimmingpool,sevencomputerrooms :,finishat4: _ 五、背诵作业： 背诵书 36页课文，准备默写。 27 / 56 Unit2Schoollife 课题： comicstripsandwelcometotheunit(第一课时 ) 班级 _姓名 _ 学习目标 1.简要谈论学校生活 ,复习与学校生活有关的词汇。 2.掌握相同概念在英国英语和美国英语中的不同表达法。 3. 学 习 下 列 词 汇 ：Britishliftposteraserfallvacationmathmovieelevatorsoccer 课前准备 英国和美国都是说英语的国家，但两个国家的教育体制有不同的地方，在一些语言的表达法或单词的拼写上也不同。你能判断下列 单词哪些是英式拼写 (BE)，哪些是美式拼写 (AE)吗？ meter_metre_color_colour_ favorite_favourite_traveling_travelling_ math_maths_neighbor_neighbour_ 课堂学习 1.读 comicstrip 部分对话，回答问题： 28 / 56 WhatdoesEddiethinkschoolislike?_ _ 2.根据 Hobo和 Eddie的对话及首字母提示补全下列短文。 HoboasksEddiewhydogsd_dogsares_schoolisl_.Eddietellshimthatschoolislikew_TV,buttherearef_schoolislike? 3.要点点拨 (1)Whydon tdogsgotoschool?这是一个疑问否定句，翻译成 “ 为什么不 呢 ?” 。试着表达下列句子： *他为什么不喜欢数学？ Why_maths? * 你 昨 天 为 什 么 没 有 做 作 业 ？Why_doyourhomeworkyesterday? * 他 们 昨 天 为 什 么 不 能 放 风 筝 ？Why_flykitesyesterday? 否定疑问句 Whydon tyoudosth?是专门用来表示建议或询问 对 方 的 想 法 ， 与 其 功 能 相 似 的 句 型 还 有 ：Whynotdosth?What/Howaboutdoingsth?Let sdosth. (2)What sschoollike?句子中的 like意思为 “ 像 ” ，是介词。和他相关的词组： belike像 ,looklike 看起来像（强29 / 56 调视觉印象），有时候，他们是有区别的。分析下列例句，看看他们到底区别在哪里。 DoyouwanttowatchmoviesonInternet?It slikewatchingTV. 试翻译下列句子： * 你 的 朋 友 长 什 么样 ?_? * 今天天气如何 ?_? 课堂检测 一、根据句意、首字母或中文提示完成单词： _isanotherwayofsayingfilm. sthedifferencebetweenB_EnglishandAmericanEnglish? _comesaftersummer. _(电梯 )togoupanddowninEngland? _.Americanpeoplecallit_.(足球 ) ,weare_¬¬¬¬¬¬_(中学 )students. 二、用所给词的适当形式填空： (人类 )are_(smart)thananimals. 30 / 56 _(few)booksthanSandy. _(watch)TV. _(good)asLinTao. _(bad)inyourclass.? _(popular)inchina,basketballorsoccer? tso_(tall)asIam. _(big)citiesintheworld. 三、选择填空： ()_autumn. ()_abus? ()_thatinBritishandAmerica. () s_coldertodaythanyesterday. ()5.-What_yourchineseteacher_? -Heistallandthin. ;like ()6._goodweather!Why_outforawalk? ;don tyougo ;nottogo 31 / 56 Unit2Schoollife 课题： ReadingI(第二课时 ) 班级 _姓 名 _ 学习目标 1阅读两篇文章，了解英美国家中学生的学校生活。 2 掌 握 以 下 四 会 词 汇 ：mixedsubjectsewmyselftastyevenguyspracticeheroclosetastearticle 课前准备 1根据中文提示，写出下列英文单词，并练习朗读。 混合的 _科目 _做针线活 _ 我自己 _甚至 _味道好的 _ 毕业生 _垒球 _练习 /操练 _ 亲密的 _味道 _英雄 /偶像 _ 文章 _钦佩 _家政课 _ 课堂学习 1听第一部分课文 LifeinaBritishschool 的录音，回答下列问题。 Whowrotethearticle?_ Whatactivitydoestheschoolhaveeveryyear?_ 32 / 56 2阅读第一部分课文，做判断正误练习。