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文档简介

学些美术鉴赏知识教案 教学目标： 1、认知目标： (1)了解美术的特点和主要功能 (2)认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法 2、情感目标：激发、增强学生对美术的兴趣 教学重点： 美术的特点和主要功能 课型：概述课、新授课 教法：讲解法、引导式教学等 学法：“听、看、想、讲”相结合 教学过程： 一、组织教学： 1、自我介绍(让我们一起将高中美术进行到底) 2、高中美术课的特点： 小学、初中美术课注重操作培养实践、动手能力 高中美术课的重点是艺术鉴赏课提高鉴赏能力 3、课程安排： 高一：中国美术欣赏 高二：外国美术欣赏 二、展开教学： “看到什么想到什么;看到美术你想到什么?” 学生回答(旨在了解学生对美术的了解程度) 根据学生回答的情况引导出美术的分类： 按制作方法：绘画、雕塑、建筑、工艺 按作用功能： 纯美术：绘画、雕塑 实用美术：建筑、工艺 美术自身的特点： (1)通过独特的艺术语言创造可视的艺术形象 独特的艺术语言：线条、形体、色彩、明暗、空间、构图等 (2)艺术形象的创造借助物质材料的运用 齐白石的虾生宣纸水墨容易渗透能产生丰富的笔墨变化 古希腊的雕塑维纳斯洁白无暇的大理石 物质材料建筑、工艺品、现代工业产品 (3)由于地域、政治、经济、文化传统、风俗习惯等不同中西方美术存在着不同： 中国的传统美术从强调形神兼备逐渐发展到以抒发作者主观感受的写意为主主要运用以线造型的手法在绘画中表现色彩和时间、空间方面具有自己独特的方法 以欧洲为主的西方传统美术崇尚写实主要运用以明暗造型的手法具有欣赏人体美的艺术传统 定义“美术”： 也称造型艺术或视觉艺术它是运用一定的物质材料通过造型等手段创造出的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术 美术的主要功能： (1)教育功能 (2)认识功能 (3)审美功能 (4)娱乐功能 三、小结： 人类历史是漫长的美术星空是丰富而绮丽的在以后的日子里让我们一同到美术殿堂中穿越时空隧道去欣赏、领略、感受人类历史上优秀的美术作品 美术每发展一步都是人们不断创造所取得的有了创新才有美术的前进人类的发展 四、课堂讨论、作业布置： “如果我来上高中美术课” 五、教学后记： 1.引导学生认识到鉴赏除了需要“经验”之外还要具备相关的“知识”所谓“外行看热闹内行看门道”这“门道”通过学习与实践才能达到在教学中根据教材中的实例进行分析确信“知识”的价值只有在这一课学习中为学生树立了这一价值观以后的学习鉴赏活动才能学得有意思、有效率才能掌握鉴赏的能力 2.在教学过程中要注意联系学生九年义务教育中美术学习的经历与经验“温故而知新”要善于启发学生回顾初中的学习内容、熟悉的作品这样既可以调动学生的学习积极性还可以引导他们进一步深入学习 3.要注意培养学生的鉴赏习惯帮助学生
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