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文档简介

中班小菜园音乐的教案设计 活动目标： 1、知识目标：幼儿能用说、唱、表演等游戏形式表现歌曲中的小菜园 2、能力目标：幼儿通过讨论交流能大胆创编第二段歌词 3、情感目标：幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏感受创编的快乐 活动重点： 幼儿能用说、唱、表演等游戏形式表现歌曲中的小菜园 活动难点： 幼儿通过讨论交流能大胆创编第二段歌词 活动准备： 1、物质准备：小菜园ppt；黑板；钢琴；兔子玩偶一个；小兔子头饰师幼每人各一个；青菜、萝卜、蘑菇、毛豆头饰各一个；事先安排大班5个小朋友帮助活动 2、经验准备：小兔子是走路的小兔子喜欢吃什么小兔子是怎样吃东西的 活动过程： 一、教师组织谈话幼儿激发兴趣 1、师：小朋友们今天有一只可爱的小兔子要去小菜园了我们要不要和它一起去啊 2、分发小兔子头饰出示小兔子玩偶小兔子：今天天气真好咕噜噜肚子饿了我要去我的小菜园逛逛看看有什么好吃的 3、师：哇有这么多好吃的呀我们和小兔子一起去吧 二、教师创设情境幼儿在情境中学习歌曲 1、出示ppt播放青菜、萝卜、蘑菇、毛豆的图片一边预习歌词 2、请上带着小兔子头饰的大班小朋友随教师表演情景 3、师：小兔子跑跑跳跳的来到小菜园（引导孩子跟念歌词：小兔子跑跑小兔子跳跳跑跑跑跳跳跳来到小菜园）我们一起来说让小兔子赶快去小菜园好不好 4、师：小兔子看见了什么（青菜、萝卜、蘑菇、毛豆）它刚刚肚子饿了对不对小朋友你肚子饿了的时候是吃东西的（引导孩子模拟大口的吃东西发出啊呜啊呜的声音） 5、教师弹钢琴演唱歌曲请大班小朋友表演情景幼儿小声跟唱 三、教师提出问题幼儿大胆创编第二段歌词 1、师：哎呀办小兔子不小心把小菜园的蔬菜都吃光了以后就不能吃了小朋友你们帮小白兔想想办法好不好 2、引导幼儿说出种上吃掉的蔬菜 3、教师弹钢琴和幼儿一起第一段歌词大班小朋友表演情景 4、幼儿创编第二段歌词教师弹琴幼儿演唱第二段歌词 5、师：小朋友你们真棒看你们种下的青菜、萝卜、蘑菇、毛豆都长高了我们又可以吃了只小兔子想去吃（请几位幼儿上台表演唱） 6、师：小兔子们真棒你们吃完后都知道再种上蔬菜又长出来了我们一起去小菜园吃跑肚子吧 7、教师播放ppt教师组织幼儿离开座位播放音频幼儿一边表演一边演唱歌曲 活动延伸： 师：小兔子把小菜
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