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文档简介

小鸟大班活动教案 生活中我们随处可见小鸟那我们要写有关小鸟的教案呢本文是小编为大家收集整理的小鸟大班活动教案欢迎参考借鉴 活动目标： 1、在熟悉三拍子节奏基础上能理解歌词学唱歌曲 2、演唱时注意表现休止符处的停顿以及旋律的连贯 3、萌发爱护鸟类和关爱大自然的情感 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿对三拍子的节奏规律有所接触 2、物质材料准备：课件三拍子节奏型图谱 活动过程与记录： 一、导入活动激发兴趣 （1）师：宝宝们我们一起来飞翔吧（老师带领幼儿做律动“小鸟飞”进教室） （2）讲故事引入主题故事内容：有一只小鸟名字叫落落一天小鸟落落飞呀飞呀来到了一个风景很美的地方“哇这里有山、有树、有河多美呀！我好想住在这里可是这儿的人们会欢迎我”小鸟落落正想着这时迎面走来了几个小朋友小鸟落落有些害怕“哎我还是走吧”它拍动着翅膀正准备飞走小朋友看见了连忙喊住它：“小鸟小鸟你别走我们喜欢你请你到我们这来做窝、唱歌吧！我们会爱护你的让我们做好朋友吧！”小鸟落落高兴地点点头飞向小朋友和小朋友一起快乐地游戏、歌唱 讲完故事教师提问：“这个故事好听现在我们来把这个故事变成一首好听的歌曲” 二、欣赏歌曲 （一）播放歌曲动画幼儿欣赏并初步了解歌词 1、播放一遍后提问：这首歌曲的歌名叫什么歌里有谁 2、再次播放幼儿欣赏后提问： 你刚才听到歌里唱了什么你最喜欢歌里的一句（幼儿讲出后教师范唱并在课件中点击出相应的图画帮助幼儿记忆歌词） 3、师：这儿的人们对小鸟真好把爱送给了小鸟我们也来爱护小鸟把爱送给它们 三、感受三拍子的节奏特点 1、教师按图画的顺序完整唱一遍歌曲（播放伴奏音乐）唱完后提出问题：“你们能听出这是几拍子的歌”幼儿回答后请个别幼儿拍打三拍子的基本节奏 2、出示课件小树图谱让幼儿学习看图谱 （1）从树的大小看出三拍子音的强弱关系 （2）看图谱了解乐曲第一、第二、第四乐句节奏型相同重点学习拍打这一节奏型认识休止符学习拍打含休止符的三拍子节奏进行难点的突破 3、学说歌词并拍打节奏配上音乐伴奏让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律 四、整体教唱 1、幼儿学唱歌曲（出示课件图画）师：调皮的图画宝宝又藏起来了我们来用歌声把它们请出来好 小朋友跟老师学唱每唱完一句一幅图画就出现先学唱第一段再学唱第二段重点指导幼儿唱好休止符处的停顿以及旋律的连贯 2、幼儿完整学唱歌曲教师可引导幼儿根据音乐内容自由表现动作 五、表演唱 1、播放歌曲动画全体幼儿面向客人老师表演唱一遍把爱送给大家 2、师：我们幼儿园的风景
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