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文档简介

1 / 3 牛津高一英语 Unit 1 Advertising 教学设计 牛津高一英语 Unit1Advertising 教学设计 课堂设计指导思想： 这一板块的设计是对学生进行听说读写技能的训练，而听说读写的内容都围绕本单元主题 “ 广告 ” 展开。本板块包括的一系列活动为学生提供了锻炼听说读写能力的机会。本堂课的重点是培养学生在听的过程中获取和处理信息的能力，培养听的策略，培养语感以及口语表达的准确性，得体性和连贯性。 Teachingaims: ,reading,speakingandwriting. Teachingprocedures: Step1Lead-in(Brainstorming) Askstudentstobrainstormhowtogetinformationbeforewritinganad. 【设计说明】这一问题的提出既可复习本单元阅读课的内容，又将本堂课的听力训练重点与本单元主题结合起来，自然流畅导入本课。 Step2Skillsbuilding1 Helpstudentstolistenforstatisticsanddescriptionsand2 / 3 reviewhowtoreadthesestatistics: 【设计说明】帮助学生复习分数，小数和百分数的表达方式，并提醒学生注意分数，小数和百分数，特别是小数点后数字的正确读法。 Step3Notice Askstudentstolistencarefullyandpayattentiontowordsandphrasesthatdescribeanincrease,adecrease,nochange,arangeandalimit 【设计说明】引起学生对这些表达方式的重视，为学生顺利完成后续听力任务扫除障碍，有利于切实提高学生听的能力。 Step4Listeningpractice Havestudentslistentotherecordingtwiceanddotheexer,didthecorrectcalculations. 【设计说明】这一练习可训练和检测学生辨识和听写包括分数，小数和百分数的数字的能力，其中简单的计算也可训练学生的听力理解能力。 Step5completingabarchart Askstudentstouseandcheckanswers. 【 设计说明】本环节的设计用于进一步发展学生听的能力。让学生在的情景中，并参考表格完成听力任务，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生整合信息的能力。 3 / 3 Step6Discussionaboutthememo Askstudentstoreadthenot 【设计说明】这一练习形式可培养学生合作学习的能力；提高学生概括，提炼信息的能力和综合运用能力。 Step7Homework Letstudentsreviewwhattheyhavelearnedandgetpre
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