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文档简介

幼儿园中班会变的圆教案 活动目标： 1.认识半圆和椭圆 2.能从许多图形中找出这两种图形 3.培养幼儿对数学活动的兴趣 4.初步培养观察、比较和反应能力 5.培养幼儿相互合作有序操作的良好操作习惯 重难点： 活动重点：认识半圆和椭圆 活动难点：并能够在事物拼贴的各种图形中找出里是椭圆里是半圆的 活动准备： 1.圆半圆椭圆数量若干（每种同类图形的大小颜色有区别如有红圆绿圆大圆小圆等） 2.用几种图形拼成的花动物等 3.操作材料每人一份 活动过程： 1.认识半圆和椭圆区别他们与圆的不同 （1）认识半圆并与圆做比较 老师：（出示圆）这 圆宝宝会变魔术哦小朋友们我们现在一起来看看圆宝宝它变成了什么呢 （出示半圆）学说:这是半圆我们一起来和半圆宝宝打打招呼吧 (把圆和半圆放在黑板上)小朋友们你们看一看半圆和圆有什么不一样呢 （2）认识椭圆并于圆做比较 教师：小朋友们刚刚圆宝宝变魔术把圆变成了半圆现在呀圆宝宝又要开始变魔术了这次她会变成什么呢请小朋友们的眼睛看好了哦看看圆宝宝又变出了什么图形宝宝了呢 （出示椭圆）谁知道这个图形叫什么 学说：这是椭圆 那我们和椭圆宝宝打打招呼吧 唉现在你们再看看它和圆又有什么不一样可呢 2.看图找图形 （1）分别出示用图形拼贴的花火箭等等图形 教师：小朋友们你们看这呀那请你找一找它身上里是半圆的呢它身上里是椭圆的呢 如：花瓣是半圆型的机器人的眼睛是半圆型的等等 3.在许多图形中找出半圆和椭圆 （1）请幼儿每人拿一张操作材料在图形中找分别找出半圆和椭圆数一数有几个并用小圈表示出来 教师巡回指导 （2）与同伴相互检查 小朋友们相互之间看看数一数是不是和你的同伴画的一样 （3）展示幼儿的操作 教师进行点评（结束活动） 活动反思： 此次的活动是我初来茅幼的第一节教研课活动中我发现自己还存在很多的不足特别是一些细节方面的问题考虑的不是很好希望以后可以通过不断的学习进行改进多向有经验的老师学习多进行自我反思 此次活动中 1.首先在时间的控制上没有能够准确的把握好时间所以最后的展示操作进行评说没有能够很好的进行 2.在纪律上以后还要多多的加强小朋友们好的日常行为习惯的培养控制好课堂的纪律 3.本次活动的重难点有些不突出在让幼儿找圆和半圆的时候应该把椭圆也一起放在图形中让幼儿的知识及时得以巩固 4.展示图形组成的图案时没有能够很好的和操作材料进行结合演示 这次的教研活动不能说是成功的但我也学习了很多我想我会在以后
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